2013年初級(jí)社會(huì)工作者考試實(shí)務(wù)輔導(dǎo)練習(xí)題：殘疾人社會(huì)工作

一、單項(xiàng)選擇題

1、殘疾人社會(huì)工作的根本目的是()

A：解決殘疾人的心理問(wèn)題

B：預(yù)防殘疾的發(fā)生

C：增強(qiáng)殘疾人的社會(huì)功能

D：幫助殘疾人就業(yè)

2、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，做好一級(jí)預(yù)防，可減少()%的殘疾發(fā)生率

A：15

B：35

C：55

D：70

3、應(yīng)用文化教育及技能教育等對(duì)殘疾人進(jìn)行的康復(fù)工作是()

A：醫(yī)療康復(fù)

B：心理康復(fù)

C：教育康復(fù)

D：社會(huì)康復(fù)

4、殘疾人的社會(huì)工作的最終目標(biāo)是()

A：生理康復(fù)

B：心理康復(fù)

C：人際交往康復(fù)

D：社會(huì)生活康復(fù)

5、殘疾人工作模式應(yīng)該把殘疾視為一種社會(huì)建構(gòu)，干預(yù)的重點(diǎn)要考慮()

A：個(gè)體因素

B：家庭因素

C：社會(huì)因素

D：政治因素

參考答案：1-5C、D、C、D、C

二、多項(xiàng)選擇題

1、殘疾人社會(huì)工在預(yù)防殘疾中可以發(fā)揮()等積極作用

A：在社區(qū)中普及致殘?jiān)蚍矫娴闹R(shí)

B：幫助服務(wù)對(duì)象識(shí)別高危的致殘因素并及早采取措施

C：幫助殘疾人獲得經(jīng)濟(jì)自立能力和得到社會(huì)保障

D：對(duì)于已經(jīng)殘疾的服務(wù)對(duì)象，幫助使用輔助用品用具，改善功能和日?；顒?dòng)能力

E：對(duì)于已經(jīng)殘疾的服務(wù)對(duì)象，提供康復(fù)信息，幫助他們獲得各種運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)、語(yǔ)言、心理治療等康復(fù)功能訓(xùn)練

2、我國(guó)在殘疾人康復(fù)領(lǐng)域，目前采用的康復(fù)模式與機(jī)制主要有()

A：同伴照顧模式

B：社區(qū)服務(wù)模式

C：家庭病床模式

D：特殊類型殘疾人的社區(qū)康復(fù)模式

E：世界衛(wèi)生組織模式

3、在殘疾人的醫(yī)療康復(fù)領(lǐng)域，目前常用的康復(fù)治療方法有()

A：任務(wù)中心療法

B：作業(yè)療法

C：語(yǔ)言療法

D：物理和運(yùn)動(dòng)療法

E：敘事療法

4、殘疾人全面康復(fù)的基本內(nèi)容包括()

A：社會(huì)康復(fù)

B：醫(yī)療康復(fù)

C：職業(yè)康復(fù)

D：教育康復(fù)

E：家庭康復(fù)

5、目前，我國(guó)的教育康復(fù)主要在()開展

A：各地各級(jí)盲校

B：聾啞學(xué)校

C：?jiǎn)⒅菍W(xué)校

D：普通學(xué)校

E：社區(qū)康復(fù)站點(diǎn)

參考答案：1-5ABDE、BCDE、BCD、ABCD、ABCE

2013年初級(jí)社會(huì)工作師復(fù)習(xí)技巧解析

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