2012社會工作者初級實務第三章重點試題(3)

更新時間：2012-05-08 18:10:56 來源：|0

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　　2012年社會工作者考試《初級實務》第三章重點試題(3)

　　11、社會工作者在農村社區(qū)把十幾位初一階段的留守青少年組織起來，定期開展活動，讓大家更好地認識自己，學習如何與他人相處，互相支持，互相鼓勵，共同成長，這時社會工作者所從事的是( D)

　　A 青少年社會行政 B 青少年社區(qū)工作 C 青少年社會行動

　　D 青少年小組工作 E 青少年社會工作研究

　　12、青少年的需要包括(ABCE)

　　A 個體與同伴發(fā)展適當的人際關系

　　B 努力表現(xiàn)負責任的行為與追求理想和抱負

　　C 接納自己的身體與容貌，表現(xiàn)符合社會所規(guī)范之性別角色期望

　　D 成立自己的家庭

　　E 建立個體的價值體系，符合現(xiàn)實世界的需求

　　13、小明自小父母離異，他跟隨母親，后母親再婚，家庭關系也時好時壞。16歲的他進而變得沉默寡言，還經常和社會上一些團伙成員混在一起，參與了團伙之間的打架斗毆事件。社會工作者在接觸了小明后，多次與小明及其母親交談，經過一段時間后，小明意識到自己行為的而嚴重性，并答應社會工作者要避免與團伙成員的接觸。社會工作者還推薦小明去參加社區(qū)里的助老、綠化等環(huán)?；顒?。小明做的很認真負責，也逐漸變得開朗起來。在這個過程中，社會工作者直接或間接運用了(AC)

　　A 青少年社區(qū)社會工作 B 青少年小組工作 C 青少年個案工作

　　D 青少年激勵工作 E 青少年領袖培養(yǎng)工作

　　14、小強16歲，因為成績不好而留級一年，現(xiàn)在剛上初三。父親常年在外打工，辛苦賺錢希望他好好讀書，將來可以出人頭地。他與母親和爺爺奶奶住在一起，父親只有過年時回家一周左右，一回家就查他成績，發(fā)現(xiàn)不理想就打他一頓，在今年春節(jié)，父親的老板拖欠工資，父親本來就心情不好，又聽到校慶考了辦上最后一名，痛打了小強，小強生氣離家出走。三天后母親向社會工作者求助。對于上述情況，在青少年社會工作中，目前社會工作者的主要內容可能包括(A)

　　A 個案工作 B 家庭工作 C 小組工作 D 社區(qū)工作 E 社工行政

　　15、在四川某地震災區(qū)的安置板房社區(qū)中，社會工作者動員了當地青少年一起，開展“我為家鄉(xiāng)重建添磚加瓦”的系列活動，大家從布局、公共設施、孤兒照顧、因災致貧家庭救助等各個方面提出了實用有效的建議，并提交到了當地政府，獲得了政府的贊賞，青少年們的積極性更高了。在社會工作者的組織下，還成立了青年志愿者小組，與援建單位一起重建家鄉(xiāng)。在這個過程中，體現(xiàn)了社會工作者(ABE)等方面的特點。

　　A 介入的層面比較廣泛 B 社會資源的廣泛運用 C 成員間互相鼓勵、共同成長

　　D 社區(qū)社會發(fā)展 E 強調參與

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