當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 中級(jí)社會(huì)工作者 > 中級(jí)社會(huì)工作者備考資料 > 09年社工考前輔導(dǎo):社工理念之助人自助(2)

09年社工考前輔導(dǎo):社工理念之助人自助(2)

更新時(shí)間:2009-10-19 23:27:29 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

中級(jí)社會(huì)工作者報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

  三、如何進(jìn)行助人自助

  無(wú)助感就像人的影子,從人類誕生之日起就一直尾隨著人們。然而,是什麼使人類前進(jìn)的腳步一刻未曾停止,是什么使人類從洪荒蠻陌走向文明進(jìn)步?是自助,使激蕩于人們心中最可貴的自助意識(shí)。而心社會(huì)工作的真諦就是助人自助,即喚起來(lái)訪者的自助意識(shí),引導(dǎo)他們不再跪著,啟發(fā)他們用自己的意志慢慢站起來(lái)。從這來(lái)講,社工不是布道者,更不是救世主,而是教人自助者。那么如何進(jìn)行助人自助活動(dòng)哪?社工不求教訓(xùn)他人,而求開(kāi)導(dǎo)他人,不是包辦代替,而是讓他自主決策。這樣做的目的是使案主減少依賴性,增強(qiáng)獨(dú)立性自主性。那么,如何案助從無(wú)助走向自助呢?

  1、 自我領(lǐng)悟――走出無(wú)助的破冰船

  自我領(lǐng)悟即案主在社工的啟發(fā)下認(rèn)識(shí)到自己?jiǎn)栴}的癥結(jié)。如果我們把無(wú)助比作航道里的堅(jiān)冰,那么自我領(lǐng)悟就是破冰船,它可以帶領(lǐng)人們走出無(wú)助,繼續(xù)前進(jìn)。 社工要通過(guò)種種助人技巧,讓案助明白問(wèn)題的癥結(jié)所在。這里不得不提的師弗洛伊德診療方法,它經(jīng)常從患者的經(jīng)歷中提取其癥結(jié),從而對(duì)癥下藥, 達(dá)到事半功倍的效果。但是,在實(shí)際情況中, 這種方法是不十分可行的,這種方法需要運(yùn)用催眠等手段,不利于案助隱私的保護(hù),而且,這樣的方法耗時(shí)較長(zhǎng)。但是, 這確實(shí)一種標(biāo)本兼治的方法。

  2.轉(zhuǎn)換角度――改變心態(tài)的良藥

  記得有這樣一個(gè)故事:兩個(gè)人在沙漠里艱難地跋涉。途中,兩人各得到了半杯水,其中一個(gè)人看到的是空著的上半部分,另一人看到的是有水的下半部分。兩個(gè)人都哭了。前者流下了悲哀的淚,最后死在沙漠里。后者流下了激動(dòng)的淚,終于走出了沙漠。這是一幅多么生動(dòng)的無(wú)助與自助的畫(huà)面啊! 在這種情形下,社工所能做的就是讓案主看到剩下的水,轉(zhuǎn)換一下視角,改變固有的思維定勢(shì),克服認(rèn)識(shí)的偏頗。而這并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,社工必須通過(guò)個(gè)案工作,仔細(xì)、認(rèn)真的了解案主,由于社工的主觀意識(shí)和對(duì)案主的缺乏了解,可能社工會(huì)為案主提供不當(dāng)?shù)姆桨福y以使案主實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變,達(dá)到自助的目的。

  3.重拾自信――克服困難的魔障

  自信就是海明威所說(shuō)的那種"一個(gè)人可以被擊倒,但不可以被擊垮"的內(nèi)在力量。有了自信,也就有了克服困難的魔杖。與自信相反,自卑是自輕自賤,過(guò)低評(píng)價(jià)自己。因此,對(duì)于陷入自卑沼澤中的人來(lái)說(shuō),最重要的莫過(guò)于重拾自信,只有自己不打倒自己,才能矢志不渝地朝著自己既定的目標(biāo)走下去。這時(shí),就要求社工通過(guò)簡(jiǎn)單的句子或聲音和姿勢(shì)去鼓勵(lì)案主表達(dá)自己的感受和看法,樹(shù)立自信心。

  4.保持平衡――走向自助的關(guān)鍵

  認(rèn)知、情緒和行為是心理活動(dòng)的三個(gè)方面,這三者構(gòu)成了一個(gè)相互聯(lián)系的三角框架,其操作原則是:平衡產(chǎn)生美。任何一方面出了問(wèn)題,都有可能使整個(gè)框架失去平衡。錯(cuò)誤的認(rèn)知評(píng)價(jià)可以導(dǎo)致不良的情緒反應(yīng),而不良的情緒反應(yīng)則可導(dǎo)致不當(dāng)?shù)男袨?,而失?dāng)?shù)男袨橥棺约合萦诓焕奶幘?,這樣的處境反過(guò)來(lái)又會(huì)強(qiáng)化自己錯(cuò)誤認(rèn)知和不良情緒反應(yīng),形成惡性循環(huán)。因此,保持三者平衡是從無(wú)助走向自助的關(guān)鍵所在。 "心理牢獄"既然是我們自己構(gòu)筑起來(lái)的,那么我們也一定有能力用自己的雙手打開(kāi)枷鎖,把自己解放出來(lái)。有了這種豪邁、這種自信,我們就能與案主一起,沖出無(wú)助的旋渦,勝利地駛向自助的彼岸。

  四、結(jié)束語(yǔ)

  社會(huì)工作是一種助人的專業(yè)活動(dòng),具有嚴(yán)格的行業(yè)規(guī)則和工作模式,以科學(xué)規(guī)范的方法協(xié)助人們?nèi)ヮA(yù)防和解決社會(huì)問(wèn)題,也就成為現(xiàn)代解決社會(huì)問(wèn)題的一種制度化的手段。英國(guó)人口僅有5500萬(wàn),而社工竟有2.5萬(wàn)人,其中90%以上為政府所雇傭,他們?nèi)温毜纳鐣?huì)服務(wù)部門就是英國(guó)地方政府系統(tǒng)的一部分。因?yàn)檎枰绻ぐ缪菀环N更權(quán)威的維護(hù)公共秩序的角色。 社會(huì)工作雖然是我國(guó)的新生事物,但它的基本理念早已根植于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤中。儒家《禮記?禮運(yùn)?大同篇》中提出“人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子;使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者,皆有所養(yǎng)”的思想,正是社會(huì)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,也是社會(huì)福利制度的基本原則和宗旨??鬃印凹核挥鹗┯谌恕?、“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”的思想,孟子“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的思想,墨子“兼愛(ài)”主張等等,也都對(duì)中國(guó)社會(huì)工作實(shí)踐乃至世界的社會(huì)工作運(yùn)作都產(chǎn)生了直接或間接的影響??梢?jiàn),社會(huì)工作在我國(guó)固有深厚的思想文化基礎(chǔ),也易于為人們所接受。 助人自助就是延續(xù)了我國(guó)這一古老思想,并將其繼續(xù)升華,從實(shí)物幫助轉(zhuǎn)向精神幫助,從給予物質(zhì)轉(zhuǎn)向給予創(chuàng)造物質(zhì)的能力,從而民眾的能力從實(shí)質(zhì)上有了顯著的提升。宏觀而言,人類發(fā)展的問(wèn)題同時(shí)也是生存的問(wèn)題,且隨著人類歷史的推進(jìn),人們對(duì)于自身命運(yùn)的關(guān)注與日俱增。社工從根本上關(guān)注人的生存狀態(tài),自覺(jué)的充當(dāng)個(gè)體內(nèi)在潛能與外在資源相溝通的橋梁,基于此,助人自助的社工的專業(yè)價(jià)值其實(shí)與人類的生存意義相統(tǒng)一,由此引申開(kāi)來(lái),此種社工精神可就毛澤東的名言斷章取義,作一不太恰當(dāng)?shù)念愅疲号c人斗,其樂(lè)無(wú)窮。 海爾公司的電腦部曾提出過(guò)兩個(gè)口號(hào):1、賣一臺(tái)電腦贏一顆心,2、用戶的難題就是海爾的課題。我們社工人也可以打出兩個(gè)口號(hào):1、提供一次服務(wù)贏一顆心,2、服務(wù)上的難題就是社工人要開(kāi)發(fā)的課題,我們將堅(jiān)持助人自主的原則,作更強(qiáng)、更好地社工

?09社會(huì)工作師網(wǎng)上輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章
?09社會(huì)工作者考試時(shí)間及科目安排

更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn): 社會(huì)工作者頻道 社會(huì)工作者考試論壇

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

中級(jí)社會(huì)工作者資格查詢

中級(jí)社會(huì)工作者歷年真題下載 更多

中級(jí)社會(huì)工作者每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

中級(jí)社會(huì)工作者各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部