2025年中級(jí)社會(huì)工作者綜合能力考試大綱（附增補(bǔ)考試內(nèi)容）
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2025年社會(huì)工作者考試大綱-《社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))》將繼續(xù)沿用社會(huì)工作者考試大綱 (2018版本)。
《社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))》考試目的和要求
通過本科目考試，考查社會(huì)工作專業(yè)人員掌握和運(yùn)用社會(huì)工作價(jià)值觀、知識(shí)、工作方法，開展專業(yè)工作以及指導(dǎo)助理社會(huì)工作師的綜合能力。
《社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))》考試內(nèi)容
一、社會(huì)工作的內(nèi)涵、原則及主要領(lǐng)域
(一)社會(huì)工作的內(nèi)涵
(二)我國社會(huì)工作發(fā)展的基本原則
(三)社會(huì)工作的主要領(lǐng)域
二、社會(huì)工作的價(jià)值觀與專業(yè)倫理
(一)中國和西方福利思想對(duì)社會(huì)工作的影響
(二)社會(huì)工作價(jià)值觀
(三)社會(huì)工作專業(yè)倫理
(四)社會(huì)工作專業(yè)守則
三、人類行為與社會(huì)環(huán)境
(一)人類行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系
(二)人生發(fā)展階段
四、社會(huì)工作理論的應(yīng)用
(一)精神分析理論在社會(huì)工作中的應(yīng)用
(二)認(rèn)知行為理論在社會(huì)工作中的應(yīng)用
(三)系統(tǒng)理論和生態(tài)系統(tǒng)理論在社會(huì)工作中的應(yīng)用
(四)人本主義和存在主義理論在社會(huì)工作中的應(yīng)用
(五)增能理論在社會(huì)工作中的應(yīng)用
五、個(gè)案工作方法
(一)個(gè)案工作的本質(zhì)
(二)個(gè)案工作的主要模式
(三)個(gè)案工作各階段的工作要求
(四)個(gè)案工作的技巧
(五)個(gè)案管理
六、小組工作方法
(一)小組工作的類型及特點(diǎn)
(二)小組工作的主要模式
(三)小組工作各階段的工作要求
(四)小組工作的技巧
七、社區(qū)工作方法
(一)社區(qū)工作的特點(diǎn)及目標(biāo)
(二)社區(qū)工作的主要模式
(三)社區(qū)工作各階段的工作要求
(四)社區(qū)工作的技巧
八、社會(huì)工作行政
(一)社會(huì)服務(wù)計(jì)劃
(二)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型與運(yùn)作
(三)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)
(四)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的人力資源管理與志愿者管理
(五)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)與籌資管理
(六)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的公信力與公共關(guān)系管理
(七)我國社會(huì)福利行政體系
九、社會(huì)工作督導(dǎo)
(一)社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象與功能
(二)社會(huì)工作督導(dǎo)的內(nèi)容與方式
(三)社會(huì)工作督導(dǎo)的過程與技巧
十、社會(huì)工作研究
(一)社會(huì)工作研究的功能
(二)社會(huì)工作研究的方法論
(三)定量研究與定性研究的特點(diǎn)及適用范圍
(四)具體研究方法
(五)資料的整理與分析
(六)研究報(bào)告的撰寫
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2025年社會(huì)工作者考試內(nèi)容在2018年大綱的基礎(chǔ)上增加了5條內(nèi)容。增補(bǔ)內(nèi)容如下：
一、黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神。
二、習(xí)近平總書記對(duì)社會(huì)工作的重要指示。
三、中央社會(huì)工作會(huì)議精神。
四、《習(xí)近平關(guān)于基層治理論述摘編》(中央文獻(xiàn)出版社)。
五、《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于健全新時(shí)代志愿服務(wù)體系的意見》。
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