2022年社會工作者初級實務(wù)預(yù)測題：兒童的特點和需要

2022年社會工作者初級實務(wù)預(yù)測題：兒童的特點和需要

1[.單選題]在兒童社會工作服務(wù)過程中，了解服務(wù)對象的生存及成長環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務(wù)方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的()特點。

A.不均衡性

B.個體差異性

C.階段性

D.分化與互補性

[答案]B

[解析]個性化特點：兒童生長發(fā)育的個體差異性是指由于遺傳和環(huán)境因素的影響，兒童在具有整體共同特征的基礎(chǔ)上，在身心發(fā)展的表現(xiàn)形式、內(nèi)容和水平等方面，都有不同于整體特征的個性化特點，具有不同于他人的成長軌跡。

2[.單選題]兒童的神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨骼組織等都處于成長之中。這樣全方面的發(fā)展，只發(fā)生在兒童期。這說明兒童具有()特點。

A.基礎(chǔ)性

B.快速性

C.發(fā)展性

D.可塑性

[答案]B

[解析]兒童的快速性體現(xiàn)在：兒童的腦神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨骼等都處于迅猛的成長過程中。兒童的認知和社會行為隨著他的第一聲啼哭就開始了，到18歲時，其心理人格基本形成，社會行為規(guī)范也處于基本完成的狀態(tài)。每一個人只在兒童期經(jīng)歷這樣快速且全面的發(fā)展。

3[.單選題]在我國應(yīng)試教育制度的背景下，學(xué)生減負越減負擔越重。在某些學(xué)校，孩子們每天都要做一堆習(xí)題、試卷。當這些孩子回到家，又要完成作業(yè)，參加奧數(shù)、英語等各種興趣班，小孩子們的負擔越來越重。這一社會事實忽略了兒童的()的需要。

A.生存

B.愛

C.社會化

D.發(fā)展

[答案]D

[解析]兒童的發(fā)展需要也被稱為兒童的成長需要，是指兒童為了身心發(fā)展，需要獲得的關(guān)愛、教育和引導(dǎo)。它主要包括：(1)獲得良好的家庭生活，得到父母的愛和適當管教，與父母建立良好的親子關(guān)系。(2)擁有受教育的機會，有良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足其探索和認知世界的求知欲。(3)獲得足夠的休閑和娛樂，有適合兒童且安全的娛樂場所，為兒童形成良好的娛樂休閑態(tài)度、方式和行為提供教導(dǎo)和培養(yǎng)。

4[.單選題]某市成立了一家兒童救助中心，專門為遭遇家庭暴力的受虐兒童提供免費的衣服和學(xué)習(xí)用品，并提供義務(wù)的家庭輔導(dǎo)。這類服務(wù)講求最小限度地改變兒童的生存環(huán)境，維護其發(fā)展過程的穩(wěn)定，屬于()。

A.補充性兒童福利服務(wù)

B.替代性兒童福利服務(wù)

C.支持性兒童福利服務(wù)

D.兒童保護服務(wù)

[答案]D

[解析]兒童保護服務(wù)強調(diào)的是對兒童的保護，包括遭受到人為侵害(如虐待、忽視、剝削和暴力侵害)的兒童;與前面提到的三大類服務(wù)有著千絲萬縷的聯(lián)系。針對家庭在育兒過程中的不良理念和行為提供的支持性和補充性服務(wù)，是預(yù)防兒童遭受侵害的兒童保護預(yù)防服務(wù);針對家庭監(jiān)護嚴重不當和監(jiān)護缺失兒童的替代性服務(wù)，是兒童遭受侵害且家庭監(jiān)護無法提供支持甚至是施害主體時的兒童保護應(yīng)對服務(wù)。題中，該市成立兒童求助中心屬于提供保護性服務(wù)。

5[.單選題]小紅因為是超生，父母沒有給她上戶口，讀書問題遲遲得不到解決，小紅父母請求社工的幫助，在此，社工必須向小紅父母闡述戶口也是兒童的一種需要。那么戶籍問題是兒童的()需要。

A.生存的

B.發(fā)展的

C.受保護的

D.社會化的

[答案]A

[解析]兒童的生存的需要：1、生存需要：生存的需要包括生命存在的需要和社會存在的需要2個方面：(1)生命存在的需要，即獲得基本生活照料，包括養(yǎng)育照料和可獲得的最高水平健康醫(yī)療照料。(2)社會存在的需要，即獲得社會身份，包括姓名、戶籍和國籍。2、發(fā)展需要：家庭生活、教育的機會、休閑和娛樂。3、受保護需要：兒童虐待、兒童忽視、兒童剝削。4、社會化需要：基本生活技能、自我觀念發(fā)展、良好生活習(xí)慣、良好道德品質(zhì)。

6[.單選題]兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括()。

A.兒童的交通事故

B.兒童的疾病

C.兒童的忽視

D.自然災(zāi)難

[答案]C

[解析]兒童受保護的需要：兒童的受保護需要也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害。這些人為的傷害主要包括對兒童的虐待、忽視和剝削。兒童虐待包括：(1)身體虐待。(2)情感虐待。(3)性虐待。(4)兒童忽視包括對兒童身體健康需要的日常生活照料和醫(yī)療照顧的忽視，對兒童發(fā)展需要和教育需要的忽視，以及對兒童社會化發(fā)展需要的同伴交流和接觸社會的機會的忽視。(5)兒童剝削主要包括童工形式的勞動剝削和讓兒童從事商業(yè)性活動的性剝削兩大類型。

7[.單選題]在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中，()服務(wù)的目的在于防止兒童被虐待、忽視及被剝削，并加強家庭的功能。

A.支持性

B.保護性

C.補充性

D.替代性

[答案]B

[解析]兒童保護服務(wù)強調(diào)的是對兒童的保護，包括遭受到人為侵害(如虐待、忽視、剝削和暴力侵害)的兒童。

8[.單選題]“兒童是國家的希望，民族的未來;是社會發(fā)展進步的基礎(chǔ)。”這句話所表明了兒童的哪一個特點()。

A.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎(chǔ)

B.兒童是每一個家庭的基礎(chǔ)

C.兒童是社會的重要組成部分

D.童年是每一個人人生的基礎(chǔ)，是人類發(fā)展和社會發(fā)展的基礎(chǔ)

[答案]A

[解析]兒童的社會屬性特點：1.童年是每一個人人生的基礎(chǔ)2.兒童是每一個家庭的基礎(chǔ)3.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎(chǔ)

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