2022年社工考試初級(jí)實(shí)務(wù)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)(十一)

2022年社工考試初級(jí)實(shí)務(wù)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)(十一)

第三章青少年社會(huì)工作

第二節(jié)青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容

青少年的本質(zhì)特征是其發(fā)展性,青少年社會(huì)工作的根本目標(biāo)是激發(fā)青少年自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)的潛能。社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容主要包括服務(wù)青少年成長(zhǎng)發(fā)展、維護(hù)青少年合法權(quán)益、預(yù)防青少年違法犯罪。

知識(shí)點(diǎn)一、服務(wù)青少年成長(zhǎng)發(fā)展

(一)思想引導(dǎo)

(二) 習(xí)慣養(yǎng)成

(三)職業(yè)指導(dǎo)

(四)婚戀服務(wù)

(五)社交指導(dǎo)

(一)思想引導(dǎo)

為青少年提供思想道德教育輔導(dǎo)，引導(dǎo)青少年積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從目前我國(guó)青少年社會(huì)工作服務(wù)現(xiàn)狀來(lái)看,思想引導(dǎo)類(lèi)服務(wù)主要有法制教育、公益服務(wù)、感恩教育、生命教育等。

(二)習(xí)慣養(yǎng)成(3R理論，責(zé)任、現(xiàn)實(shí)、正確)

(三)職業(yè)指導(dǎo)

幫助青少年培養(yǎng)正確的就業(yè)意識(shí),提供就業(yè)信息服務(wù)，組織開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)。就目前我國(guó)青少年社會(huì)工作服務(wù)現(xiàn)狀來(lái)看,開(kāi)展青少年就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)是非常普遍和有成效的，主要包括職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地建設(shè)、面試技巧訓(xùn)練、就業(yè)訊息咨詢、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)公益培訓(xùn)、就業(yè)資源聯(lián)動(dòng)等。

(四)婚戀服務(wù)

引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的婚戀觀,幫助解決思想上、情緒上的困擾,為有需要的青少年組織開(kāi)展婚戀交友活動(dòng)。

知識(shí)點(diǎn)二、維護(hù)青少年合法權(quán)益

(一)困難幫扶

(二)權(quán)益保護(hù)

(三)法律服務(wù)

(四)心理疏導(dǎo)

知識(shí)點(diǎn)三、預(yù)防青少年違法犯罪(改寫(xiě))

(一)一般預(yù)防

(1)協(xié)助青少年遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，提升青少年的責(zé)任擔(dān)當(dāng),提升遵紀(jì)守法和防范意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非、自我保護(hù)和自我管控能力。

(2)提升青少年父母監(jiān)護(hù)責(zé)任;協(xié)助父母提升其對(duì)青少年違法犯罪行為的教育、勸導(dǎo)、勸誡、監(jiān)護(hù)能力。

(3)協(xié)助教育行政部門(mén)、學(xué)校、青少年工作的其他部門(mén)，開(kāi)展有針對(duì)性的預(yù)防犯罪服務(wù)。

經(jīng)典例題

1.《關(guān)于加強(qiáng)青少年事務(wù)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》指出,青少年社會(huì)工作的內(nèi)容主要包括:服務(wù)青少年成長(zhǎng)發(fā)展、維護(hù)青少年合法權(quán)益和預(yù)防青少年違法犯罪。下列工作中，有利于協(xié)助青少年成長(zhǎng)發(fā)展的服務(wù)有( )。

A.困難幫扶

B.職業(yè)指導(dǎo)

C.習(xí)慣養(yǎng)成

D.婚戀服務(wù)

E.社會(huì)觀護(hù)

[答案] BCD

[解析]促進(jìn)青少年的道德發(fā)展,開(kāi)展良好行為習(xí)慣，開(kāi)展包括就業(yè)、婚戀、社交等方面的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，能夠促進(jìn)青少年的成長(zhǎng)發(fā)展。

2.社會(huì)工作者小楊發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有一群輟學(xué)在家的青少年，他們經(jīng)常聚在一起抽煙喝酒，夜不歸宿。小楊計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展一系列服務(wù)引導(dǎo)這些青少年進(jìn)行自我探索、增進(jìn)自我認(rèn)知、改變不良行為、改他們與父母的關(guān)系,預(yù)防這些青少年出現(xiàn)"不正常社會(huì)化傾向”問(wèn)題。小楊的上述服務(wù)計(jì)劃屬于( )。

A.危機(jī)干預(yù)

B.臨界預(yù)防

C.社區(qū)矯正

D.社會(huì)觀護(hù)

[答案] B

[解析]臨界預(yù)防是關(guān)注普通青少年向有不良行為青少年轉(zhuǎn)化的邊界,重視偷拿財(cái)物、逃學(xué)、抽煙喝酒、夜不歸宿等早期典型行為，及時(shí)采取有針對(duì)性預(yù)防工作;防止青少年與家庭、學(xué)校關(guān)系緊張、關(guān)系斷裂,避免青少年受外界不良行為影響產(chǎn)生不正常的社會(huì)化傾向。

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