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【官方提醒】2021年社工官方教材勘誤更正

更新時間:2021-07-01 14:06:37 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽47收藏23

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摘要 2021年社工官方教材已經(jīng)發(fā)布,已經(jīng)購買了教材的小伙伴們注意,官方發(fā)布了2021年社工官方教材勘誤更正的信息。環(huán)球網(wǎng)校社會工作者頻道整理了2021年社工官方教材勘誤更正信息,詳情見下文。
【官方提醒】2021年社工官方教材勘誤更正

編輯推薦:2021年社會工作者教材變化對比匯總

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2021《社工師考試過關(guān)必做》答案更正

(截止到6月30日)

來源:社工圖書專營店  作者:中國社會出版社

初級實務(wù)過關(guān)必做

P21/14:ABD

P220/65:BE

助理應(yīng)試解難

P290/73:BD

中級能力過關(guān)必做

P112/13:題目改為

13.根據(jù)需求調(diào)研結(jié)果,社會工作者小李擬為居住在社區(qū)的隨遷老人開展一個“社區(qū)融入”主題小組。老人們表示對小組活動不太了解,既感到新鮮,又擔(dān)心自己做的不好,針對上述情況,在開展小組活動之前,小李適宜的做法有( )。

A.通過向老人介紹小組目標(biāo)和內(nèi)容,消除老人心里顧慮

B.設(shè)計有趣易記的小組名稱,引發(fā)老人對小組的關(guān)注

C.向性格獨特的老人進行個別介紹,讓其感到小組有趣

D.向老人子女介紹小組計劃,讓他們鼓勵老人參與小組

E.設(shè)計在小組中與老人憶唱老歌的活動,激發(fā)老人參加小組的興趣

答案:A B C E

解析:小組工作的過程之“開始階段”。根據(jù)教材知識點,這個階段的小組成員有“矛盾的心理與行為特征”,即他們既對小組充滿好奇和期待,也希望與其他組員或社會工作者有良好的互動,但又有疑惑和焦慮。在開始階段,社會工作者可以根據(jù)組員的個性特征以及小組的類型,設(shè)計出有創(chuàng)意的打破僵局的各種活動,恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┯螒蚍椒ǎ瑤椭〗M組員互相認識,催化相互之間的互動,故選項B、C、E正確。另外,還要強化小組組員對小組的期望,提高他們對小組目標(biāo)的認識。雖然在決定參加小組之前,小組組員對小組目標(biāo)已有初步認識,但還比較模糊、比較抽象,不同小組組員之間對小組的認知和期待也不盡相同。因此小組一開始,首先要與大家討論小組的目標(biāo),訂立大家共同認知的小組目標(biāo);要使大家清楚小組準(zhǔn)備并且能夠幫助他們實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)。這樣做的好處是,可以促進小組組員認識和接納小組,做好融入小組的心理準(zhǔn)備,故選項A正確。綜上所述,故應(yīng)選ABCE。

P117/2:C

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