2019初級(jí)社工《綜合能力》考前考點(diǎn)(小組工作的概念、類型與特點(diǎn))

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一、小組工作的概念界定

(1)小組工作是一種社會(huì)工作方法

(2)社會(huì)工作者按照既定的目標(biāo)帶領(lǐng)和引導(dǎo)的一個(gè)過(guò)程

(3)小組組員在小組過(guò)程中面對(duì)面地互動(dòng)，互相影響，共同解決所面對(duì)的問(wèn)題

(4)小組以組員之間經(jīng)驗(yàn)的相互影響和分享為手段，從而達(dá)到改善案主的社會(huì)功能、促進(jìn)個(gè)人或群體的健康成長(zhǎng)的社會(huì)目標(biāo)。

小組工作是社會(huì)工作的基本方法之一，經(jīng)由社會(huì)工作者的策劃與指導(dǎo)，通過(guò)小組活動(dòng)過(guò)程及組員之間的互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)分享，幫助小組組員改善其社會(huì)功能方面，促進(jìn)其轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)，以達(dá)到預(yù)防和解決有關(guān)社會(huì)問(wèn)題的目標(biāo)。

二、小組工作的類型

1.教育小組

主要目標(biāo)是幫助成員學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技巧。通常是由老師介紹知識(shí)和技巧，采用結(jié)構(gòu)式的小組過(guò)程，小組成員分享感受并獲得相關(guān)知識(shí)與技能。

2.成長(zhǎng)小組

旨在幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己，從而大限度地運(yùn)用自己的內(nèi)在及外在資源，充分發(fā)揮自己的潛能，解決所存在的問(wèn)題并促進(jìn)個(gè)人正常健康地發(fā)展。

焦點(diǎn)：個(gè)人的成長(zhǎng)和正向改變

例如：多用于各類學(xué)生及邊緣群體的輔導(dǎo)工作，典型用于針對(duì)不同人群需要開(kāi)展的“體驗(yàn)小組”，青少年野外拓展訓(xùn)練營(yíng)。

3.支持小組

支持小組一般是由具有某一共同性問(wèn)題的小組組員組成的。通過(guò)小組組員彼此之間提供信息、建議、鼓勵(lì)和情感支持，達(dá)到解決某一問(wèn)題和成員改變的效果。

在支持小組中，重要的是小組組員的關(guān)系建構(gòu)、相互交流和相互支持。

如“單親家庭自強(qiáng)小組”“癌癥患者小組”針對(duì)吸毒人員的“同伴治療小組”等。

4.治療小組

對(duì)象：行為出現(xiàn)問(wèn)題的人

通常是指心理治療小組。心理治療小組對(duì)工作者的專業(yè)能力要求比較高，側(cè)重于協(xié)助成員改變問(wèn)題行為或生理、心理、社會(huì)創(chuàng)傷后的治療。在心理治療小組中，工作者被視為老師、權(quán)威，他們與成員一起診斷問(wèn)題，制定治療目標(biāo)。例如：為染上毒癮的青少年而設(shè)立的小組、對(duì)施虐者的治療小組、抑郁病人小組等。

三、小組工作的特點(diǎn)與功能

(一)小組工作的特點(diǎn)

1.小組組員問(wèn)題的共同性或相似性

正是由于問(wèn)題的共同性或相似性，組員一般會(huì)對(duì)小組產(chǎn)生認(rèn)同感，組員之間具有較高的相互依存和影響，進(jìn)而形成特定的小組文化和社會(huì)關(guān)系氛圍。

2.強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與

社工引導(dǎo)

強(qiáng)調(diào)組員平等意識(shí)、民主參與、潛在價(jià)值、注重所有組員在參與過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我的改變和成長(zhǎng)。

3.運(yùn)用小組治療性因素

如植入希望、事件的普遍性、咨詢和建議、利他主義、自我表露、互相學(xué)習(xí)、接納

4.注重團(tuán)體的動(dòng)力

小組存在的價(jià)值在于組員問(wèn)題的共同性或相似性，以及組員對(duì)解決問(wèn)題的內(nèi)在需求。

組員團(tuán)結(jié)、互助、合作以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及其原因，共同尋找解決辦法，見(jiàn)證和陪伴組員成長(zhǎng)。

(二)小組工作的功能

1.塑造組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感

共同體意識(shí)是小組得以維系的根本條件

社工應(yīng)主導(dǎo)組員的平等意識(shí)、主人翁意識(shí)、被接納的文化感受

推動(dòng)組員彼此認(rèn)同，產(chǎn)生歸屬感和認(rèn)同感

2.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)境

小組—-真實(shí)的社區(qū)—-小組外的真實(shí)世界

模擬社區(qū)：被肯定、接受、分享

真實(shí)社區(qū)：信心提升、融入社區(qū)、適應(yīng)社會(huì)

3.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

小組提供幫助他人——被幫助的機(jī)會(huì)

社工角色：指導(dǎo)者，是所有小組組員相互幫助、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中的合作者和伙伴

4.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

在小組工作過(guò)程中，互動(dòng)分享，在每一個(gè)人的周圍必然形成一定的相互支持網(wǎng)絡(luò)。

支持網(wǎng)絡(luò)對(duì)每一位小組組員的潛能發(fā)揮、自我改變和提升的影響是持久和深刻的。

配套習(xí)題：

1、針對(duì)兒童養(yǎng)育過(guò)程中父親參與度不足的問(wèn)題，社會(huì)工作者小羅開(kāi)設(shè)了主題為“攜手共成長(zhǎng)”的小組，旨在搭建溝通平臺(tái)，幫助父親更多地交流養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，參與孩子培養(yǎng)。該小組屬于( )。

A. 互動(dòng)模式

B. 行為治療模式

C. 發(fā)展模式

D. 社會(huì)目標(biāo)模式

【答案】A

【解析】 本題考查小組工作的模式?；?dòng)模式是基于人與環(huán)境和人際關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過(guò)組員之間、組員與小組及社會(huì)環(huán)境之間、小組與社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系，促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長(zhǎng)，增加組員的社會(huì)功能，提升其發(fā)展能力。

2、社會(huì)工作者小王為社區(qū)里的青少年舉辦了一個(gè)小組。該小組旨在通過(guò)公益活動(dòng)，為青少年創(chuàng)造相互認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)朋輩支持。從小組的目標(biāo)來(lái)看，最適合該小組的工作模式是()

A. 治療模式

B. 社區(qū)目標(biāo)模式

C. 互動(dòng)模式

D. 社區(qū)行動(dòng)模式

【答案】C

【解析】互動(dòng)模式指通過(guò)組員之間、組員與小組及社會(huì)環(huán)境之間、小組與社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系，促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長(zhǎng)，增強(qiáng)組員的社會(huì)功能，提升其發(fā)展能力。焦點(diǎn)在于互動(dòng)關(guān)系及效果。選C

3、社會(huì)工作者小李擬為社區(qū)青年志愿者開(kāi)展小組服務(wù)。在小組活動(dòng)中，小李計(jì)劃讓組員交流志愿服務(wù)中積累的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，表達(dá)遇到的困惑，依托集體的力量，激發(fā)組員的潛能。小李的設(shè)計(jì)是以(　　)為基礎(chǔ)的。

A. 發(fā)展模式

B. 任務(wù)中心模式

C. 治療模式

D. 社會(huì)目標(biāo)模式

【答案】A

【解析】本題考查小組工作的模式。發(fā)展模式亦稱過(guò)程模式或發(fā)展性小組模式，旨在解決和預(yù)防服務(wù)對(duì)象社會(huì)功能的衰減問(wèn)題，恢復(fù)和發(fā)展服務(wù)對(duì)象的社會(huì)功能。發(fā)展模式下的小組工作，特點(diǎn)是鼓勵(lì)組員積極參與小組活動(dòng)，積極表達(dá)自己并找出小組共同的興趣和目標(biāo)，形成積極的小組互助關(guān)系，促進(jìn)組員和小組的共同成長(zhǎng)。

4、某街道有一些大齡單身男女青年，由于平時(shí)工作忙，沒(méi)有機(jī)會(huì)談戀愛(ài)，不僅自己很苦惱，父母也很著急。社會(huì)工作者小陳發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，準(zhǔn)備為他們開(kāi)展一個(gè)“公益星空下”的小組，將他們組織起來(lái)，一起參加公益活動(dòng)，以便相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了解。為實(shí)現(xiàn)小陳的想法，此小組最適合采用(　　)。

A. 互動(dòng)模式

B. 治療模式

C. 發(fā)展模式

D. 社區(qū)行動(dòng)模式

【答案】A

【解析】 工作模式是工作目標(biāo)、實(shí)施原則和方式、方法等的一種整合性框架。在小組工作實(shí)務(wù)中，不同類型的小組往往采用特定的工作模式。互動(dòng)模式是基于人與環(huán)境和人際關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過(guò)組員之間、組員與小組之間及社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系.促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長(zhǎng)，增強(qiáng)組員的社會(huì)功能，提升其發(fā)展能力。

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