2019年陜西社會工作者考試報(bào)名信息匯總

更新時(shí)間：2019-04-12 11:04:03 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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中級社會工作者報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

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2019年陜西社會工作者考試報(bào)名信息匯總
2019年陜西社會工作者考試報(bào)名公告	點(diǎn)擊查看
2019年陜西社會工作者報(bào)名時(shí)間：4月5日-17日	點(diǎn)擊查看
2019年陜西社會工作者考試時(shí)間：6.22-6.23	點(diǎn)擊查看
2019年陜西社會工作者考試報(bào)名繳費(fèi)時(shí)間：4月5日-17日	點(diǎn)擊查看
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2019年陜西社會工作者考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間：考試前7日內(nèi)	點(diǎn)擊查看

備考2019年社會工作者考試，如何有效利用教材呢?

一、緊扣教材重點(diǎn)

1.抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題、黑體字內(nèi)容。

我們接受的不是零散的知識點(diǎn)而是知識的整體，背熟目錄才能建立知識點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。教材的行文中，許多小節(jié)的首句或末句為本節(jié)內(nèi)容的要領(lǐng)，即通常所說的結(jié)論性語句。教材中的黑體字內(nèi)容是重要概念或本段內(nèi)容的提綱挈領(lǐng)性語言，需深刻理解并記熟其中的含義。

這樣，考場答題時(shí)才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。

2.關(guān)注教材中的限定性、修飾性的詞語

關(guān)注教材中限定性、修飾性的詞語，(一定、通常、主要等，)挖掘出其中的含義，可以深刻理解教材知識，有利于正確解答選擇題中的概念明晰題，也有利于提高解答時(shí)語言的嚴(yán)密性，對減少答題過程中不必要的失分大有幫助。

二、教材復(fù)習(xí)方法

那么，要按怎樣的步驟來學(xué)習(xí)教材，吃透教材呢?

(通讀)從頭至尾認(rèn)真的、一字不落的閱讀，不需要你對知識點(diǎn)記憶和理解有多么透徹，只要求對教材的體系、內(nèi)容、框架有個(gè)大致的了解;

(精讀)通過在對我們對知識點(diǎn)分章學(xué)習(xí)完之后，要進(jìn)行一下系統(tǒng)的梳理，這一遍看書就不可以走馬觀花了，一定要一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)，書中的每個(gè)地方都要讀透，不要留有任何盲點(diǎn)和誤區(qū)。這一段重點(diǎn)在于加深理解和記憶，避免試題“超綱”。

(思考)在學(xué)習(xí)過程中把筆記記到書里是最好的，方便和教材知識緊密聯(lián)系。知識點(diǎn)繁雜，如果單靠閱讀教材，不但費(fèi)時(shí)，而且記憶效果也不理想，所以要進(jìn)行筆記。

(查缺補(bǔ)漏)可以采用回憶法，對照著目錄，回憶知識點(diǎn)，看看還有那些地方存在問題，在進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。

詳情請看：2019年陜西社會工作者考試報(bào)名公告

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