2019年初級社會工作者《綜合能力》知識點輔導：人類行為
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人類行為
章節(jié)重要考點
一、人類需要的層次和類型
1、人類需要的含義：人類需要的含義、社會性與生物性、需要的作用和意義
2、人類需要的層次：
馬斯洛的需要層次論(五種層次的基本需要)
阿爾德弗爾的ERG理論(生存的需要、關系的需要和成長的需要)
萊恩多亞爾和伊恩高夫的需要理論(基本需要和中介需要)
3、人類需要的類型：
生理性需要和社會性需要
物質(zhì)需要和精神需要
生存性需要和發(fā)展性需要
二、人類行為的類型和特點
1、人類行為的含義：廣義與俠義的界定、行為主義學派的觀點、德國社會心理學家樂溫的觀點
2、人類行為的類型：
本能行為和習得行為
親社會行為和反社會行為
正常行為和偏差行為
個體主觀體驗
3、人類行為的特點：5個
4、影響人類行為的因素：生理因素、心理因素和社會因素
章節(jié)精華習題：
一、單項選擇題
1.從內(nèi)容的角度劃分，人類的需要可以分為( )。
A.發(fā)展需要和生存需要
B.社會性需要
C.物質(zhì)需要和精神需要
D.生理性需要
答案：C
2.小欣在舞蹈課上，總是不斷超越自己，挑戰(zhàn)一個又一個的高難度動作。通過幾年的不懈努力，終于站在自己夢寐以求的國家大劇院的舞臺上進行表演，展現(xiàn)自己的舞姿，實現(xiàn)了自己的夢想。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層理論中的什么需要( )。
A.成長的需要
B.歸屬與愛的需要
C.自我實現(xiàn)的需要
D.尊重的需要
答案：C
3.人們在日常生活中的工作行為、交往行為屬于哪一類型的行為( )。
A.反社會行為
B.習得行為
C.本能行為
D.偏差行為
答案：B
4.初中生小影平時學習很緊張，但她還是希望能擠出時間和同學們一起去唱歌，打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于( )的需要。(2013)
A.歸屬與愛
B.發(fā)展
C.尊重
D.安全
答案：A
5.小孫是某中學初三學生，最近常常無緣無故地破壞公物，從人類行為性質(zhì)和后果看，這屬于一種( )行為。(2008)
A.利己
B.利他
C.親社會
D.反社會
答案：D
二、多項選擇題
6.在生存——關系——成長理論中，阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要：生存需要、關系需要和成長需要。其中，成長需要主要對應的是馬斯洛需要層次論中的( )。
A.尊重需要
B.自我實現(xiàn)的需要
C.生理需要
D.安全需要
E.歸屬需要
答案：AB
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