2019年中級社會工作者《社工綜合》習(xí)題七(2)
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多項選擇題
1.危機(jī)介入模式是圍繞服務(wù)對象的危機(jī)而展開的服務(wù)，下面對于危機(jī)介入模式特點的論述正確的是( )。
A.社會工作者應(yīng)引導(dǎo)服務(wù)對象回憶童年的生活經(jīng)歷
B.社會工作者要快速做出危險判斷
C.社會工作者協(xié)助服務(wù)對象改變不當(dāng)?shù)淖晕腋拍?/P>
D.社會工作者要有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒
E.社會工作者協(xié)助服務(wù)對象解決當(dāng)前的問題
2.36歲的女工王某最近失業(yè)，丈夫怨其無能，倆人經(jīng)常吵架。王某感到煩惱常與鄰居發(fā)生糾紛，為此求助于社會工作者。社會工作者可能為其提供的服務(wù)包括( )。
A.婚姻輔導(dǎo)
B.就業(yè)輔導(dǎo)
C.家庭計劃
D.思想教育
E.調(diào)解服務(wù)
3.兒童福利院社會工作者何某服務(wù)殘疾兒童多年，相信他們有潛能，運用各種手法幫助他們成長，適應(yīng)社會。例如他會帶領(lǐng)兒童走進(jìn)社區(qū)，為居民表演節(jié)目，得到居民贊賞。何某的這些實踐行動說明社會工作價值觀的作用是( )。
A.推動社會工作者實踐的動力
B.確立機(jī)構(gòu)目標(biāo)的根據(jù)
C.體現(xiàn)社會工作者教育的核心內(nèi)容
D.有效促進(jìn)社會工作者的個人成長
E.維系社會的期望
4.80歲的老李有3個兒子和l個女兒，5年前老伴過世后，老李的身體每況愈下，健康狀況堪憂，無法勞動，被安排輪流在幾個孩子家生活。最近，老李不想再“流動”下去，就和女兒商議，在她家安度晚年，并把自己的房子留給女兒。三個兒子得知此事后，紛紛與父親翻臉。老李面臨的主要問題包括( )。
A.經(jīng)濟(jì)困難
B.無用感
C.疾病問題
D.合法權(quán)益受損
E.孤獨感
5.在皮亞杰道德發(fā)展理論的基礎(chǔ)上科爾伯格提出了著名的道德發(fā)展階段論，該理論把兒童道德判斷劃分為三種水平、六個階段。下列屬于后習(xí)俗水平的有( )階段。
A.懲罰與服從
B.好孩子定向
C.社會契約定向
D.維護(hù)權(quán)威或社會秩序
E.普遍的倫理準(zhǔn)則
6.石某長期受到丈夫的虐待。在與石某的交流中，社會工作者了解到石某與丈夫結(jié)婚時雙方感情融洽，互敬互愛?；楹笳煞蛳胍粋€男孩，可是，石某生下的卻是女孩。從此丈夫開始對石某不斷打罵、虐待。石某也認(rèn)為生不出男孩是自己無能，對丈夫逆來順受。如果采用增能理論介入，社會工作者應(yīng)該( )。
A.幫助石某認(rèn)識不生男孩不是自己的錯
B.幫助石某認(rèn)識自己的權(quán)利
C.對石某進(jìn)行家庭治療
D.在社區(qū)中宣傳男女平等
E.幫助石某加入女性維權(quán)互助小組
7.王先生文化程度較低，去年下崗失業(yè)在家，至今未找到工作。女兒在讀大學(xué)，每年學(xué)費和生活費要一萬多元。最近妻子又被查出患癌癥，全家生活陷入極度困難狀態(tài)，王先生也不知道能從何處得到幫助。社會工作者運用個案管理服務(wù)方法幫助王先生，他要做的工作包括( )。
A.和王先生一起討論他遇到的問題
B.全面評估王先生的問題及需要考試
C.以照顧性服務(wù)為重點制定服務(wù)計劃
D.整合盡可能多的社區(qū)服務(wù)資源幫助王先生
E.加強與其他專業(yè)人員之間的合作
8.在社會工作人才隊伍建設(shè)試點工作中，各地充分發(fā)揮社會工作者和志愿者的作用，下列對社會工作者和志愿者關(guān)系的敘述正確的是( )。
A.社會工作者有一定的組織形式，而志愿者沒有
B.志愿服務(wù)是非職業(yè)活動，而社會工作是職業(yè)活動
C.社會工作者和志愿者都要接受專業(yè)教育和訓(xùn)練
D.社會工作者處理問題的復(fù)雜性大于志愿者
E.社會工作者的專業(yè)守則比志愿者的行為規(guī)范更嚴(yán)格
9.社會工作者小賀經(jīng)過一段時間的工作，成功地幫助一名有自殘行為的中學(xué)生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系，此時他需要做的是( )。
A.提前告知小田工作即將結(jié)束
B.鞏固小田已經(jīng)取得的行為改變結(jié)果
C.跟小田探討今后如何應(yīng)對類似的問題
D.告知學(xué)校老師關(guān)于小田的情況
E.和小田探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)
10.小組工作中關(guān)于保密原則論述正確的是( )。
A.組員不能同親朋好友討論小組中的內(nèi)容
B.社會工作者不能將組員的信息告訴親朋好友
C.社會工作者不能將小綠內(nèi)容與督導(dǎo)討論
D.社會工作者任何情況卞都不能向執(zhí)法部門透露組員信息
E.小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學(xué)
【參考答案】1.BDE 2.BCE 3.ADE 4.BCDE 5.CE 6.ACE 7.ABDE 8.BDE 9.ABCE 10.ABE
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