2019年中級社會工作者《社工實務(wù)》習(xí)題七(2)
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[簡答題]小亮,男,19歲,現(xiàn)獨自在外租房生活,未與其父母居住在一起。小亮的父母都是有一定文化素養(yǎng)的家長,對小亮的要求比較高,一直希望他能夠考入一所重點大學(xué),為今后的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。但由于小亮的母親身體不是很好,在其上初中的時候,父親將大部分關(guān)愛都投注在母親的身上,導(dǎo)致小亮與父母之間交流較少,彼此很生疏。上個月,小亮的母親前來向社會工作者求助.因兒子自高考失利后就一直將自己關(guān)在家中,一年多來基本只與電腦為伴,拒絕與外界溝通,有沉迷網(wǎng)絡(luò)的傾向。小亮的父母為兒子的這種狀態(tài)感到非常焦慮與無助。
問題:1.請對上述案例進行分析與預(yù)估。
2.簡述此案例的工作總體目標、具體目標。
3.對案主小亮需采取哪些介入策略?
參考解析:
1.可從案主小亮的性格或心理陰影等方面進行分析與預(yù)估。具體內(nèi)容如下:
(1)小亮目前的主要問題是有沉迷網(wǎng)絡(luò)的傾向,拒絕與外界交流溝通,有較強的孤獨感。
(2)因小亮的母親身體欠佳,其父親將大部分關(guān)愛都給了母親,而忽了小亮,導(dǎo)致了親子關(guān)系的疏遠。
(3)小亮因得到父母的關(guān)愛較少,加之高考失利,更是對自己失去了信心,拒絕與外界溝通。
2.根據(jù)對案主小亮所面臨的問題的分析和預(yù)估.社會工作者需要制定的工作的總體目標和具體目標如下:
(1)總體目標:
改善小亮的家庭結(jié)構(gòu)和關(guān)系,引導(dǎo)他走出房門,調(diào)整身心,恢復(fù)自信,開始新的生活。
(2)具體目標:
①促進小亮與家長的溝通與交流,增進彼此之間的理解,形成和諧的家庭氛圍。
②通過鼓勵小亮參加社區(qū)舉辦的活動,對其進行心理性治療等,幫助其戒除網(wǎng)癮,重新融入到社會中。
③通過正面疏導(dǎo),幫助小亮重拾信心,培養(yǎng)適當?shù)呐d趣愛好,步人健康的生活軌道。
3.針對案主小亮的情況,社會工作者需采取的介入策有:
(1)通過電話、上門訪談等方式,建立彼此間的信任,了解小亮的性格特征,挖掘其自身的閃光點。
(2)通過溝通與交流,了解小亮的需求與內(nèi)心想法,對其進行心理疏導(dǎo),積極引導(dǎo)其重新樹立人生目標。
(3)適當時要求其父母共同參與到服務(wù)過程中,增進小亮與家人問的溝通與互動,緩解緊張的家庭關(guān)系,使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
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