2018初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作綜合能力》高頻考點(diǎn)習(xí)題三

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一、單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作研究的目標(biāo)與社會(huì)工作的目標(biāo)相呼應(yīng)，其基礎(chǔ)目標(biāo)是()。

A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象成長

B.促進(jìn)宏觀場(chǎng)景改善

C.促進(jìn)社會(huì)的公平正義

D.獲取和發(fā)現(xiàn)與社會(huì)福利和社會(huì)工作相關(guān)的知識(shí)及事實(shí)

D【解析】社會(huì)工作研究的基礎(chǔ)目標(biāo)是獲取和發(fā)現(xiàn)與社會(huì)福利和社會(huì)工作相關(guān)的知識(shí)及事實(shí)。故選D。

社會(huì)工作者小劉與一對(duì)爭吵的中年夫妻進(jìn)行了面談。面談中，小劉得知夫妻兩人一直感情不錯(cuò)，但近半年來妻子經(jīng)常抱怨身體不舒服，時(shí)常感到疲勞無力，去醫(yī)院檢查也沒有發(fā)現(xiàn)什么嚴(yán)重的疾病，見丈夫?qū)ψ约旱谋г狗磻?yīng)不大，妻子越發(fā)覺得丈夫不關(guān)心自己，就常常發(fā)火，對(duì)很小的事情都不能容忍。從這些信息來看，小劉初步判斷妻子很可能是進(jìn)入了()。

A.逆反期

B.情緒爆發(fā)期

C.敏感期

D.更年期

D【解析】題干對(duì)妻子的描述符合更年期特征，故選D。

一對(duì)夫婦帶著3歲的女兒來向社會(huì)工作者求助，主要的問題是女兒行為上的一些異常表現(xiàn)，包括已經(jīng)3歲了卻特別不愛說話，不與別人交流;對(duì)父母的命令或囑咐不理睬、不遵從：會(huì)長時(shí)間反復(fù)玩一些毫無意義與樂趣可言的游戲?？傊?，父母或其他人都很難與她建立起溝通和正常的人際關(guān)系。得到這些資料，社會(huì)上作者初步判斷這位女童有()傾向。并建議家長帶孩子到兒童心理?？谱鬟M(jìn)一步的鑒定。

A.自閉癥

B.精神分裂癥

C.焦慮癥

D.強(qiáng)迫癥

A【解析】題干描述的兒童行為表現(xiàn)為自閉癥的癥狀，故選A。

在我國社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型中，共青團(tuán)屬于()。

A.政府

B.群團(tuán)組織

C.社會(huì)公益類事業(yè)單位

D.由政府支持的民間組織

B。

某學(xué)生在某次期中考試后，估計(jì)自己的英語考試成績?yōu)?0分，但其實(shí)際成績?yōu)?5分。于是，他將期末考試中英語考試的理想成績定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學(xué)生的()。

A.成長需要

B.關(guān)系需要

C.求知需要

D.自我實(shí)現(xiàn)需要

A【解析】阿爾德弗爾的ERG理論中的成長需要是個(gè)人自我發(fā)展和自我完善的需要，這種需要要通過發(fā)展個(gè)人的潛力和才能，才能得到滿足。該學(xué)生將自己的理想成績定為90分，正反映了他的成長需要。故選A。

二、多項(xiàng)選擇題

關(guān)于老年人的繼承權(quán)，我國《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定的內(nèi)容包括()。

A.老年人沒有繼承子女遺產(chǎn)的權(quán)利

B.老年人有依法繼承父母遺產(chǎn)的權(quán)利

C.老年人有依法繼承配偶遺產(chǎn)的權(quán)利

D.遺產(chǎn)分配后不予給付，使老年人的繼承權(quán)利落空的行為是違法行為

E.其他繼承人在協(xié)商分割被繼承人遺產(chǎn)時(shí)不能忽視老年人的繼承權(quán)利

BCDE【解析】我國《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定了老年人的繼承權(quán)，即老年人有依法繼承父母、配偶、子女或者其他親屬的遺產(chǎn)的權(quán)利。其他繼承人在協(xié)商分割被繼承人遺產(chǎn)時(shí)忽視或根本不考慮老人的繼承權(quán)利，或者分配后不予給付使老人的繼承權(quán)利落空的行為是違法行為。故選BCDE。

在小組工作開始階段，工作者的主要任務(wù)有()。

A.明確工作目標(biāo)

B.制定小組規(guī)范

C.營造信任的小組氣氛

D.籌措資源

E.形成相對(duì)穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)

BCE【解析】在小組工作開始階段，社會(huì)工作者應(yīng)重點(diǎn)做好下列幾項(xiàng)工作：(1)協(xié)助小組組員彼此認(rèn)識(shí)以消除陌生感;(2)幫助小組組員厘清對(duì)小組的期望，提高他們對(duì)小組目標(biāo)的認(rèn)識(shí);(3)討論保密原則和建立契約;(4)制定小組規(guī)范;(5)營造信任的小組氣氛;(6)形成相對(duì)穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)。故選BCE。

社區(qū)具有多重功能，下列屬于社區(qū)的基本功能的有()。

A.社會(huì)參與的功能

B.社會(huì)控制的功能

C.互助的功能

D.經(jīng)濟(jì)的功能

E.文化的功能

ABCD。

某社區(qū)出現(xiàn)了幾例子女虐待老人的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。社會(huì)工作者小李針對(duì)這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人的家屬缺乏社會(huì)支持以及造成這一現(xiàn)象的原因，并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。他所做的工作屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃中的()。

A.問題認(rèn)識(shí)和分析

B.目標(biāo)制定

C.方案安排

D.考慮服務(wù)的評(píng)估

E.需要評(píng)估

AE【解析】案例中社會(huì)工作者小李在家訪的過程中了解受虐老人的家屬缺乏社會(huì)支持以及造成這一現(xiàn)象的原因，屬于問題認(rèn)識(shí)和分析;社會(huì)工作者通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況，屬于需要評(píng)估。故選AE。