2018年初級社會工作者《綜合能力》第七章考點：社會工作督導的對象和內容

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章節(jié)重要知識點：

一、含義：專業(yè)訓練方法

二、功能：行政;教育;支持

三、發(fā)展的意義：保障機構運行;提高服務質量;促進成長;推動專業(yè)發(fā)展;

四、對象與督導者：

督導的對象：新進入者;年限較短、經(jīng)驗不足者;實習生;志愿者;

督導者：資深社會工作者

五、類型：教育性督導、支持性督導、志愿性督導

六、社會工作督導的內容

行政性督導的內容;招募和選擇;安置和引導;計劃和分配;授權、協(xié)調與溝通;監(jiān)督、總結和評估;督導者扮演各種角色;

七、有效督導的條件與要素：督導的結構性;持續(xù)、定期;督導者態(tài)度的前后一致性;個案導向;評估檢討;

章節(jié)精選習題：

一、單項選擇題

1.在志愿者管理中的需要評估與方案規(guī)劃階段，志愿者評估是十分重要的工作，其評估重點是(　　)。

A.志愿者的人格特質

B.志愿者的參與動機

C.志愿者的服務表現(xiàn)

D.志愿者的領導能力

答案：B

2.某社會工作服務機構讓老王擔任新人職社會工作者小張的督導。下列老王的工作中，體現(xiàn)行政性督導內容的是(　　)。(2015)

B.老王向小張講解機構服務對象特征

C.老王向小張分析機構服務介入特點

D.老王向小張解釋機構目標選擇方向

A.老王向小張介紹機構的部門及分工

答案：D

3.社會工作者小鄭由于缺乏經(jīng)驗，在處理服務對象王阿姨的問題時采取了不太適合的策略，王阿姨非常不滿意，覺得機構不重視她的問題，強烈要求見機構領導并更換工作人員，督導老丁接見了王阿姨并安撫其情緒，在這里督導者扮演的角色是(　　)。

A.倡導者

B.緩沖器

C.中介者

D.機構變遷推動者

答案：B

4.社會工作者小朱畢業(yè)后來到一家社會工作機構工作，最近在做一個有關服刑人員子女的服務項目，小朱在與這些孩子接觸的過程中充滿挫敗感，于是向督導老錢求助，老錢告訴小朱，這些孩子基本是父母雙方都在服刑，有著超乎年齡的敏感、多疑、自卑、易怒，需要長時間的關懷才能敞開心扉，跟他們相處要有耐心，老錢是在教授小朱(　　)。

A.有關社會服務機構的知識

B.有關社會問題的知識

C.有關工作者本身的知識

D.有關服務對象的知識

答案：D

5.督導者要通過教導，讓被督導者能夠“自我覺醒”，讓他自主地思考一些事情，并借此確保被督導者對專業(yè)問題的反思不會影響到服務對象與社會工作者之間的協(xié)助關系，這說明督導是在(　　)。

A.教導有關工作者本身的知識

B.教導有關社會服務機構的知識

C.教導有關服務對象群的知識

D.教導有關社會問題的知識

答案：A

二、多項選擇題

6.老王是某青少年服務機構的資深社會工作者，擁有豐富的實務經(jīng)驗和督導經(jīng)驗，在多年的工作中老王發(fā)現(xiàn)督導是一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，具體來講，督導對社會工作發(fā)展的意義是(　　)。

A.保障服務機構的正常運行

B.提高社會工作服務質量

C.推動社會工作專業(yè)發(fā)展

D.提高機構在社會上的知名度

E.促進社會工作者成長

答案：ABCE