2018年初級社會工作者《綜合能力》第四章考點(diǎn):個案工作的常用技巧

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第三節(jié)個案工作的常用技巧

章節(jié)重要考點(diǎn)：

一、會談

1、個案會談的類型:5種

2、個案會談的安排：三個方面的任務(wù)

3、個案會談的技巧

支持性技巧：專注、傾聽、同理心、鼓勵

引導(dǎo)性技巧：澄清、對焦、摘要

影響性技巧：提供信息、自我披露、建議、忠告、對質(zhì)

二、記錄

1、個案記錄方式：文字記錄、錄音和錄像

2、個案記錄的要求

3、個案記錄的作用

三、收集資料

1、會談的運(yùn)用：自我陳述、對答方式

2、調(diào)查表的運(yùn)用：結(jié)構(gòu)式調(diào)查表和非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表

3、觀察的運(yùn)用：參與管擦汗和非參與觀察

4、現(xiàn)有資料的運(yùn)用：文獻(xiàn)記錄和實(shí)物

四、策劃方案

1、目標(biāo)清晰且現(xiàn)實(shí)：可觀察、可測量、積極正向

2、服務(wù)對象的范圍明確：以服務(wù)對象為主，以服務(wù)對象身邊重要的人為參與者，以其他重要他人為支持者

3、策略合理

五、評估案

1、正確運(yùn)用評估類型：服務(wù)策略和服務(wù)目標(biāo)一致;服務(wù)策略之間的協(xié)調(diào)

2、合理運(yùn)用評估方法

3、合理運(yùn)用評估的方法：行為評估、問卷評估和心理測量相結(jié)合;問卷評估和心理測量相結(jié)合;

章節(jié)精華習(xí)題：

一、單項(xiàng)選擇題

1.某服務(wù)對象向社會工作者抱怨說：“我的班主任老師總是挑我的21JL，故意問我最難的問題，讓我在班上丟臉，我真受不了!”下列社會工作者的回應(yīng)中，運(yùn)用“同理”技巧的是(　　)。(2015)

A.“老師為什么會這樣對你呢?”

B.“振作起來，我相信你會處理得很好!”

C.“你可能想多了，老師對每個學(xué)生都是一樣的。”

D.“你生老師的氣，因?yàn)樗屇阍诎嗌虾軟]面子。”

答案：D

2.社會工作者與服務(wù)對象面談時有如下對話：

服務(wù)對象：“我和妻子的關(guān)系很差，最近在想要不要離婚。”

社會工作者：“嗯。”

服務(wù)對象：“我們結(jié)婚好幾年了，開始時關(guān)系很好，但最近這半年就越來越差”。

社會工作者：“哦。”

服務(wù)對象：“半年前我開始失業(yè)，一直找不到工作，她就經(jīng)常罵我沒出息。”

社會工作者“你失業(yè)這半年來，和妻子的關(guān)系越來越差，尤其是她經(jīng)常罵你沒出息，你覺得她不理解你的苦衷……”

這段對話中，社會工作者使用的技巧是(　　)。

A.對質(zhì)

B.建議

C.對焦

D.同理心

答案：D

3.學(xué)校社會工作者最近在為小明同學(xué)開展個案服務(wù)。通過談話，學(xué)校社會工作者了解到，小明的父母最近離異了，小明無法相信這一情況，曾經(jīng)關(guān)系那么要好的父母，居然轉(zhuǎn)瞬之間就離婚了，為此小明十分沮喪。在會談中，社會工作者說道：“對于年級這么小的你，一定很難接受這一事實(shí)吧，曾經(jīng)關(guān)系那么要好的父母，居然也會離婚，回到家了之后，再也感受不到曾經(jīng)家的溫暖了……”社會工作者在會談中采取了什么技巧(　　)。

A.自我披露

B.同理心

C.摘要

D.澄清

答案：B

4.服務(wù)對象：“我從小生活在貧困的環(huán)境中，父母文化水平不高，不能給我提供什么優(yōu)越的先天環(huán)境，不論我做什么，都是靠我自己。”

社會工作者：“哦，還有呢?”

服務(wù)對象：“我在大學(xué)期間半工半讀，通過自己的努力終于讓自己畢業(yè)了。”

社會工作者：“嗯，確實(shí)是挺辛苦的。”

服務(wù)對象：“我好不容易找到一個比較好的工作，前一陣領(lǐng)導(dǎo)還說要給我升職。沒曾想到，就因?yàn)閺埬吃诒澈蠼o領(lǐng)導(dǎo)送錢，說我的壞話，我不僅沒有升職還被降職了，我簡直恨死張某了，我們家就指著我這點(diǎn)工資了!”

社會工作者：“您剛才說的話，我的理解是，因?yàn)閺埬痴f你的壞話，從而導(dǎo)致你工作地位不保還造成收入的減少。您還有什么需要補(bǔ)充的嗎?”

請問在上述案例中，社會工作者運(yùn)用了個案會談中引導(dǎo)性技巧哪一技巧(　　)。

A.摘要

B.同理心

C.傾聽

D.澄清

答案：A

5.社會工作者小李對某服務(wù)對象說：“我也有過和你差不多的經(jīng)歷，我可以對你說說我當(dāng)時是怎么處理的，看看對你有沒有幫助。不過這只是我的個人經(jīng)驗(yàn)，不一定完全適合你。”上述對話中，小李采用的是影響性技巧中的(　　)。

A.提供建議

B.提出忠告

C.自我披露

D.提供信息

答案：C

二、多項(xiàng)選擇題

6.學(xué)校社會工作者最近在為李某開展服務(wù)，李某長期逃學(xué)。在服務(wù)中，社會工作者對李某說道：“我很理解你的處境，父母關(guān)系的不和諧、老師的暴脾氣，導(dǎo)致你想逃離這一切，但是又找不到發(fā)泄方式，只能采取逃學(xué)的方式。其實(shí)我也有和你同樣的經(jīng)歷，在我初中的時候，父母就離異了，那時候周圍的同學(xué)瞧不起離異的孩子，總是嘲笑我，但是我沒有因此逃避，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書，為的就是有一天證明自己不是一個失敗的人。雖然我很理解你的處境，但是如果你長期這么逃學(xué)，你就會被學(xué)校開除。”題目中，社會工作者采取了個案會談的哪些技巧(　　)。

A.摘要

B.同理心

C.忠告

D.自我披露

E.澄清

答案：BCD