當(dāng)前位置: 首頁 > 社會(huì)工作者 > 社會(huì)工作者備考資料 > 2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn):評(píng)估的方法

2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn):評(píng)估的方法

更新時(shí)間:2016-07-13 14:54:17 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽109收藏21

社會(huì)工作者報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要   【摘要】2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn):評(píng)估的方法,本文為環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者小編整理搜集的2017年社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》相關(guān)復(fù)習(xí)資料,僅供廣大考生參考使用。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者考試
  【摘要】2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn):評(píng)估的方法,本文為環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者小編整理搜集的2017年社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》相關(guān)復(fù)習(xí)資料,僅供廣大考生參考使用。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者考試網(wǎng)。

  相關(guān)鏈接:2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》章節(jié)知識(shí)框架及必備考點(diǎn)匯總

  考點(diǎn)十一:評(píng)估的方法

  社會(huì)工作評(píng)估是一個(gè)系統(tǒng)收集資料以對(duì)社會(huì)工作的介入過程和結(jié)果進(jìn)行判斷和審視的過程。

  1.收集評(píng)估資料的途徑

  (1)收集服務(wù)對(duì)象檔案進(jìn)行評(píng)估。

  (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn):評(píng)估的方法)

  (2)收集服務(wù)對(duì)象對(duì)介入過程和結(jié)果的意見與看法。

  (3)使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料。

  2.基線測量評(píng)估

  (1)什么是基線測量:基線測量是在介入開始時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況進(jìn)行測量,建立一個(gè)基線作為對(duì)介入行動(dòng)效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線,以評(píng)估介入前后的變化,以此判斷介入目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度。

  (2)應(yīng)用范圍:個(gè)人、家庭、小組、社區(qū)的工作介入評(píng)估。

  (3)操作程序:建立基線(一是確定介入的目標(biāo),二是選擇測量工具,三是對(duì)目標(biāo)行為進(jìn)行測量并記錄目標(biāo)行為)、進(jìn)行介入期測量、分析和比較。

  3.對(duì)服務(wù)對(duì)象影響的評(píng)估

  (1)服務(wù)對(duì)象滿意度測量。

  (2)差別影響評(píng)分。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn):評(píng)估的方法)

  4.任務(wù)完成情況的測量評(píng)估

  一般來說,可以運(yùn)用5個(gè)等級(jí)尺度來測量任務(wù)的完成情況:

  (1)沒有進(jìn)展;(2)極少實(shí)現(xiàn);(3)部分實(shí)現(xiàn);(4)大體上實(shí)現(xiàn);(5)全部實(shí)現(xiàn)。

  5.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的測量評(píng)估

  目標(biāo)核對(duì)表、個(gè)人目標(biāo)尺度測量。

  (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn):評(píng)估的方法)

  編輯推薦:

  2016年社會(huì)工作者考試真題匯總

  2016社會(huì)工作者成績查詢時(shí)間及入口

  2016社會(huì)工作者考試合格分?jǐn)?shù)線預(yù)測

  2017年社會(huì)工作者考試報(bào)名時(shí)間預(yù)測

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文為小編整理的新聞“論壇,我們?cè)概c廣大朋友探討交流,共求進(jìn)步!

  【摘要】2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn):評(píng)估的方法,本文為環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者小編整理搜集的2017年社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》相關(guān)復(fù)習(xí)資料,僅供廣大考生參考使用。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者考試網(wǎng)。

  相關(guān)鏈接:2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》章節(jié)知識(shí)框架及必備考點(diǎn)匯總

  社會(huì)工作者考試六大高分技巧

  一、最有效、最基本的方法――難度判斷法

  定義:難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。

  基本原理:由于行測全是四選一的客觀題,所以無論如何答案都在ABCD這四個(gè)選項(xiàng)中,此其一。其二,按照試題設(shè)置的原則,答案分布應(yīng)當(dāng)均衡,因 此各個(gè)答案出現(xiàn)的機(jī)率要差不多。到底在不同的試題中,哪種題的答案放在哪個(gè)位置?一個(gè)基本的原則就是,難題的答案放前邊,易題的答案放后邊。由此就涉及如 何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識(shí)和信息,信息之間縫隙太大,試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。易題是指試題內(nèi)容為廣大報(bào)考者熟悉, 多數(shù)人都可能做得起的題。

  二、對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算比較有效的方法――聯(lián)系法

  聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系,通過這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中,出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字,你要聯(lián)想要答案可能跟3有關(guān),而不是跟5、8等其他數(shù)字有關(guān)。

  三、對(duì)邏輯判斷比較有用的方法――驗(yàn)證法

  驗(yàn)證法是指將選項(xiàng)帶入題干的關(guān)鍵處來驗(yàn)證其正確性的方法。邏輯判斷的題干往往比較長,如果全部讀完,那是要花很多時(shí)間的,所以必須要簡化程序,直接將先期帶到最后一句話的前后去檢驗(yàn),基本可以確定答案之所在。

  四、對(duì)言語理解與表達(dá)有效的方法――關(guān)鍵詞法

  關(guān)鍵詞法是指對(duì)言語的理解要抓住重要的詞語,從而將其組織起來表達(dá)符合題干的意思。行測考試中,言語理解與表達(dá)的題干往往比較長,如果考生要認(rèn) 真地閱讀,有些題可能1分鐘都讀不完。這時(shí)候,考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”,用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式,將快速閱讀過后頭腦中殘存 的信息組織起來,在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項(xiàng)。

  五、最簡單的辦法――造句法

  造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個(gè)新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。因?yàn)樵炀浞ǖ幕驹硎窍嗨剖挛镏g具有異質(zhì)同構(gòu)性。

  六、最憑感覺的方法――座標(biāo)法

 

  座標(biāo)法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標(biāo)之間的變化規(guī)律,確定另一個(gè)數(shù)字的座標(biāo)。座標(biāo)法適用于數(shù)字推理,特別適合自然數(shù)的類比推理。一般的參考書上是采用二級(jí)特級(jí)或三級(jí)特征來進(jìn)行推理,遠(yuǎn)沒有座標(biāo)法進(jìn)行推理來得形象、快捷。

  編輯推薦:

  2016年社會(huì)工作者考試真題匯總

  2016社會(huì)工作者成績查詢時(shí)間及入口

  2016社會(huì)工作者考試合格分?jǐn)?shù)線預(yù)測

  2017年社會(huì)工作者考試報(bào)名時(shí)間預(yù)測

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文為小編整理的新聞“論壇,我們?cè)概c廣大朋友探討交流,共求進(jìn)步!

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

社會(huì)工作者資格查詢

社會(huì)工作者歷年真題下載 更多

社會(huì)工作者每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

社會(huì)工作者各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部