2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題三

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　　按照國(guó)際上的標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)一般把(　　)稱為高齡老人。

　　A.60～69周歲

　　B.70～79周歲

　　C.80周歲以上 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題三)

　　D.70～75周歲

　　參考答案：C

　　參考解析：按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)劃分，我國(guó)一般把60～69周歲的人稱為低齡老人，70～79周歲的人稱為中齡老人，80周歲以上的人稱為高齡老人。

　　青少年偏差行為的產(chǎn)生很多是緣于(　　)。

　　A.社會(huì)缺失

　　B.環(huán)境缺失

　　C.家庭缺失 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題三)

　　D.自我意識(shí)缺失

　　參考答案：C

　　參考解析：青少年偏差行為的產(chǎn)生很多是緣于家庭缺失。處于社會(huì)邊緣的一些青少年也特別需要成人的關(guān)愛(ài)、接納和理解。因此，在開(kāi)展服務(wù)的過(guò)程中，對(duì)于青少年充分地接納與關(guān)懷是促進(jìn)青少年成長(zhǎng)的動(dòng)力。

　　治療性溝通是指(　　)。

　　A.了解服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要

　　B.交流雙方對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題的看法

　　C.介紹社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的功能

　　D.通過(guò)人與人的交流、溝通，達(dá)到一個(gè)人對(duì)其他人進(jìn)行幫助的目的

　　參考答案：D (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題三)

　　參考解析：本題考查治療性溝通的定義。

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　　王大爺生活不能完全自理，一直由兒子小王照顧。最近，王大爺經(jīng)常責(zé)罵兒子照顧不周，小王很煩惱。社會(huì)工作者安慰小王，并和他一起分析老年人的心理特點(diǎn)，使他更好地理解了王大爺。此案中，社會(huì)工作者的工作屬于老年社會(huì)工作中的(　　)服務(wù)。

　　A.身體健康 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題三)

　　B.處理認(rèn)知與情緒問(wèn)題

　　C.精神健康

　　D.維護(hù)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

　　參考答案：B

　　參考解析：老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括：身體健康方面的服務(wù)、處理認(rèn)知與情緒問(wèn)題、處理精神問(wèn)題、建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)和處理老年特殊問(wèn)題。在題目中，王大爺由于心理上的障礙，產(chǎn)生了一些情緒和認(rèn)知問(wèn)題，社會(huì)工作者通過(guò)與小王討論分析王大爺產(chǎn)生情緒問(wèn)題的心理原因，以此來(lái)消除王大爺?shù)那榫w問(wèn)題，故此屬于處理認(rèn)知與情緒問(wèn)題。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題三)

　　醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是在健康照顧體系內(nèi)實(shí)施的社會(huì)工作。屬于狹義的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是(　　)。

　　A.在社區(qū)推動(dòng)醫(yī)療保健與社會(huì)福利的整合

　　B.在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)開(kāi)展心理社會(huì)服務(wù)

　　C.為促進(jìn)公眾健康開(kāi)發(fā)社會(huì)資源

　　D.為預(yù)防疾病開(kāi)展全民健康教育

　　參考答案：C (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題三)

　　參考解析：狹義的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是指在醫(yī)療保鍵機(jī)構(gòu)中圍繞疾病的診斷、治療與康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)服務(wù)，其內(nèi)容主要包括協(xié)助病人及其家屬解決與疾病相關(guān)的情緒問(wèn)題、獲取更多的資源以及對(duì)醫(yī)療過(guò)程的適應(yīng)等。C項(xiàng)符合狹義的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的內(nèi)容。

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　　小峰的爸爸因?yàn)榇蚣軅硕慌行倘氇z，母親離家出走，把小峰扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺奶奶，班主任老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂(lè)，神情恍惚.希望學(xué)校社會(huì)工作者小朱給予幫助。當(dāng)小朱第一時(shí)間第一次與小峰見(jiàn)面時(shí)，針對(duì)此類(lèi)服務(wù)對(duì)象的特性，他應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是(　　)。

　　A.“張老師讓你來(lái)找我。以后每個(gè)星期五下午我在這里等你。”

　　B.“張老師讓你來(lái)找我，我很想聽(tīng)聽(tīng)你自己的想法。”

　　C.“張老師讓你來(lái)找我.你自己覺(jué)得有沒(méi)有問(wèn)題?”

　　D.“張老師讓你來(lái)找我.讓我們現(xiàn)在開(kāi)始討論你的問(wèn)題吧。”

　　參考答案：A (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題三)

　　參考解析：在家庭社會(huì)工作初次會(huì)談中，社會(huì)工作者首先要與受助家庭成員建立基本的信任關(guān)系。B、C、D三項(xiàng)的表述會(huì)引起受助者小峰的警惕與排斥，不利于社會(huì)工作者小朱開(kāi)展工作。

　　以(　　)的方式讓一對(duì)關(guān)系緊張的父子將他們的互動(dòng)方式展示出來(lái)，社會(huì)工作者可借此了解父親和兒子各自的需要和感受，以及他們的問(wèn)題在哪里。

　　A.會(huì)談 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題三)

　　B.詢問(wèn)

　　C.角色扮演

　　D.問(wèn)卷 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題三)

　　參考答案：C

　　參考解析：本題考查的是收集服務(wù)對(duì)象資料的方法和途徑。題干符合角色扮演的內(nèi)容。因此，C選項(xiàng)正確。

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