2016社工初級《實務(wù)》每日一練(3月14日)

　　【摘要】2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月14日)，為了方便廣大考生朋友備考練習(xí)，環(huán)球網(wǎng)校小編急人之所急，想人之所想，特為大家準備了一些餐后小點心，供大家復(fù)習(xí)之余查漏補缺之用。2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月14日)，快來練練手吧。

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　　1.家庭生活教育可以達到的目的包括(　　)。

　　A.增強家庭的社會功能[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月14日)]

　　B.促進家庭成員之間的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)

　　C.維護家庭的穩(wěn)定與和諧

　　D.提高家庭成員的生活質(zhì)量

　　E.提高困難家庭應(yīng)對生活困境的能力

　　2.黃華今年初一，父親在獄中服刑，母親沒有什么文化，靠打零工掙一些家用，母親微薄的收入難以支付黃華繼續(xù)讀書的費用。學(xué)校社會工作者可以從(　　)等方面為黃華提供幫助。

　　A.挖掘社會資源

　　B.情感支持[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月14日)]

　　C.開發(fā)學(xué)生潛能

　　D.學(xué)校宣傳

　　E.發(fā)展支持系統(tǒng)

　　3.社會工作者梁曉最近為某社區(qū)的貧困家庭提供社會救助服務(wù)，在了解服務(wù)對象的需求后，需要和服務(wù)對象一起商討下一步可以開展的工作，并制訂相應(yīng)的工作方案。在選擇介入的角度時，梁曉的原則是(　　)。

　　A.最經(jīng)濟實惠

　　B.最容易接觸

　　C.最容易改變[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月14日)]

　　D.最擅長的方法

　　E.最容易產(chǎn)生影響

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　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文為小編整理的練習(xí)資料“論壇，我們愿與廣大朋友探討交流，共求進步！

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　　4.張帥因為墜樓住院，出院后身體已不能適應(yīng)原來的工作。為此，社會工作者可以為他提供的服務(wù)有(　　)。

　　A.轉(zhuǎn)介相關(guān)機構(gòu)

　　B.為其安排工作[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月14日)]

　　C.申請經(jīng)濟援助

　　D.申請醫(yī)療器具

　　E.提供進修機會

　　5.社會工作者收集有關(guān)服務(wù)對象資源的方法包括(　　)。

　　A.專業(yè)量表

　　B.社區(qū)走訪[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月14日)]

　　C.家庭訪問

　　D.到有關(guān)機構(gòu)收集

　　E.觀察服務(wù)對象的行為

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　　參考答案

　　1.【答案】 ABD

　　【解析】家庭生活教育是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務(wù)活動，其目的是促進家庭成員之間的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，增強家庭的社會功能，提高家庭成員的生活質(zhì)量。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月14日)]

　　2.【答案】ABCE

　　【解析】學(xué)校社會工作者在面對處于生活困境的學(xué)生時，可以從以下幾個方面人手：①情感支持;②發(fā)展支持系統(tǒng);③挖掘社會資源;④開發(fā)學(xué)生潛能。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月14日)]

　　3.【答案】BCE

　　【解析】社會工作者在清楚地了解了服務(wù)對象的需求后，就要和服務(wù)對象一起商討下一步可以開展的工作，并制訂相應(yīng)的工作方案。在選擇介入角度時，社會工作者要根據(jù)“最容易接觸、最容易改變、最容易產(chǎn)生影響”的原則選取。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月14日)]

　　4.【答案】 ACD

　　【解 析】治療結(jié)束后，患者需要繼續(xù)應(yīng)對生活適應(yīng)中的難題。此時社會工作者需要鼓勵患者接受現(xiàn)實，讓疾病成為患者生活的一部分。有些患者治愈后需要為轉(zhuǎn)換不同的 行業(yè)做準備。本題中，由于疾病，張帥不能勝任原來的工作，社會工作者需要尋找社會資源給予其必要的幫助，如申請經(jīng)濟援助、申請醫(yī)療器具和轉(zhuǎn)介相關(guān)機構(gòu)等。

　　5.【答案】ABCE

　　【解析】社會工作者收集有關(guān)服務(wù)對象資源的方法有很多，既可以直接接觸了解服務(wù)對象，如傾聽服務(wù)對象的表述、觀察服務(wù)對象的行為，或者運用專業(yè)量表進行測試，也可以運用間接方法獲得有關(guān)資料，如家庭訪問和社區(qū)走訪等。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月14日)]

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