2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作的構(gòu)成要素

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　　社會(huì)工作的構(gòu)成要素

　　本考點(diǎn)分別在2008、2010、2012年及2014年考題的單項(xiàng)及多項(xiàng)選擇題中出現(xiàn).主要考查考生對(duì)社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程的理解及社工與服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系。

　　1.對(duì)社會(huì)工作過(guò)程的基本理解

　　(1)社會(huì)工作的基本過(guò)程模式

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作的構(gòu)成要素)

　　社會(huì)工作是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的互動(dòng)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中雙方互為行動(dòng)主體和客體。

　　社會(huì)工作作為一個(gè)過(guò)程是有豐富內(nèi)涵的。首先，社會(huì)工作不是通過(guò)一次服務(wù)就可以解決問(wèn)題的，它是一個(gè)漸進(jìn)的、不斷促使服務(wù)對(duì)象改變、逐漸達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程。其次，社會(huì)工作者的服務(wù)過(guò)程是雙方互動(dòng)的過(guò)程。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作的構(gòu)成要素)

　　(2)社會(huì)工作是協(xié)同達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程

　　上圖表明.社會(huì)工作是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的持續(xù)互動(dòng)過(guò)程.是社會(huì)工作者幫助、協(xié)助和協(xié)同服務(wù)對(duì)象改變的過(guò)程，也是社會(huì)工作者動(dòng)員和連接各種資源對(duì)服務(wù)對(duì)象的支持過(guò)程，還是社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象調(diào)適其與生存環(huán)境關(guān)系的過(guò)程。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作的構(gòu)成要素)

　　社會(huì)工作過(guò)程就是充滿動(dòng)態(tài)的、雙方和多方合作去達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程。

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　　考試時(shí)間

　　2008-2014中級(jí)社會(huì)工作者真題

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　　【摘要】2016年社會(huì)工作者考試報(bào)名即將開(kāi)始，你復(fù)習(xí)得怎么樣了呢？俗話說(shuō)“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，只要你堅(jiān)持下去，結(jié)果定不會(huì)讓你失望。為了方便大家復(fù)習(xí)備考，小編特整理出“2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作的構(gòu)成要素”，希望你早日尋到成功之門，開(kāi)啟金石寶庫(kù)。

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　　2.社會(huì)工作的基本要素

　　(1)服務(wù)對(duì)象

　　社會(huì)工作中的服務(wù)對(duì)象也稱受助者(或稱案主)，它指的是在社會(huì)工作過(guò)程中需要幫助的一方，是在正常的社會(huì)生活中遇到困難需要幫助從而解脫困難的個(gè)人或群體。

　　(2)社會(huì)工作者

　　在助人活動(dòng)中，社會(huì)工作者是提供服務(wù)的一方。他在助人價(jià)值觀指導(dǎo)下去設(shè)計(jì)和實(shí)施助人活動(dòng)，并積極吸引服務(wù)對(duì)象主動(dòng)參與這一行動(dòng)過(guò)程，雙方相互配合與協(xié)調(diào)，從而達(dá)到助人目的。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作的構(gòu)成要素)

　　根據(jù)我國(guó)社會(huì)工作的具體情況并借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，我們可以作出如下初步界定：社會(huì)工作者是遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則，運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法，從事社會(huì)服務(wù)職業(yè)的人員。他們是有一定專業(yè)知識(shí)并從事社會(huì)福利服務(wù)的人員。這些人員主要可以分為兩大類：一線的社會(huì)工作者和社會(huì)工作行政人員。前者實(shí)施專業(yè)社會(huì)服務(wù).后者則主要對(duì)這些專業(yè)服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌、指導(dǎo)和支持。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作的構(gòu)成要素)

　　(3)價(jià)值觀

　　社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所持有的評(píng)判助人活動(dòng)的一套觀念.包括社會(huì)工作者對(duì)助人活動(dòng)的看法、對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法以及對(duì)自己的看法等。社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是利他主義，即社會(huì)工作者以幫助他人、服務(wù)于他人為自己行動(dòng)的目標(biāo)。這是社會(huì)工作區(qū)別于其他活動(dòng)的基本特征之一。

　　(4)助人活動(dòng)

　　助人活動(dòng)(或稱服務(wù))是社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需要，依據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀和現(xiàn)實(shí)條件向服務(wù)對(duì)象提供幫助或服務(wù)的行動(dòng).也是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)及合作的過(guò)程。所謂助人活動(dòng)實(shí)際上是雙方圍繞解決困難和問(wèn)題而展開(kāi)的持續(xù)互動(dòng)。助人活動(dòng)聯(lián)結(jié)了社會(huì)工作者提供服務(wù)與服務(wù)對(duì)象接受服務(wù)，包含了雙方在這種持續(xù)的互動(dòng)中所持有的價(jià)值觀、理念、感情甚至個(gè)人的行為特點(diǎn)。

　　(5)專業(yè)方法

　　在社會(huì)工作中，個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作是三種重要方法，它們分別被用來(lái)處理個(gè)人(家庭)的、有共同需求的小群體的和社區(qū)的問(wèn)題。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作的構(gòu)成要素)

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