2016年初級(jí)社會(huì)工作者《實(shí)務(wù)》考點(diǎn)習(xí)題三

　　【摘要】2016年初級(jí)社會(huì)工作者《實(shí)務(wù)》考點(diǎn)習(xí)題三，針對(duì)初級(jí)社工考試科目《實(shí)務(wù)》易考點(diǎn)提供的專項(xiàng)練習(xí)，環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道小編為廣大社工考生整理，希望為備戰(zhàn)2016年社會(huì)工作者考試的考生助威加油!

　　重點(diǎn)關(guān)注：2016年初級(jí)社會(huì)工作者《實(shí)務(wù)》考點(diǎn)習(xí)題匯總

　　1[單選題] 張老伯因中風(fēng)住院，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復(fù)之中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)康復(fù)治療，社會(huì)工作者小王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系后，為他出院后的生活做了以下安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練;下午由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心;傍晚再由在日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計(jì)劃屬于(　)。

　　A.社區(qū)照顧 B.鄰里照顧 C.機(jī)構(gòu)照顧 D.家庭照顧

　　參考答案：A

　　2[單選題] 通過(guò)人們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累而形成，通過(guò)語(yǔ)言、文字的提煉和積累而畢生發(fā)展的智力被稱為( )。

　　A.結(jié)晶智力 B.液態(tài)智力 C.晶體智力D.固態(tài)智力

　　參考答案：A

　　3[單選題] 以下關(guān)于親職教育正確的是(　)。

　　A.親職教育是改善親子之間關(guān)系的教育，促進(jìn)親子之間有效的溝通。

　　B.親職教育是改善親戚、鄰里之間關(guān)系的培訓(xùn)

　　C.親職教育是通過(guò)教育和學(xué)習(xí)的方式，協(xié)助父母成為稱職父母的角色，與子女建立正向的親子關(guān)系

　　D.親職教育僅指對(duì)父母的教育

　　參考答案：C

　　4[單選題]處于青春期的小明由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，常常發(fā)脾氣，甚至摔東西或者與父母吵架。社會(huì)工作者對(duì)小明進(jìn)行情緒管理輔導(dǎo)的第一步是(　　)。

　　A.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)情緒

　　B.能夠辨別情緒

　　C.懂得掌握情緒

　　D.正確處理情緒

　　參考答案：A

　　參考解析：情緒管理的步驟依次為：①學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)情緒;②能夠辨別情緒;③懂得掌控情緒;④正確處理情緒。

　　5[單選題]在專項(xiàng)救助社會(huì)工作中，社會(huì)工作者能夠介入的工作是(　　)。

　　A.制定教育救助的政策

　　B.為貧困患者報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)用

　　C.幫助貧困家庭了解住房

　　D.為受災(zāi)群眾提供基本的生活保障

　　參考答案：A

　　參考解析：A項(xiàng)，社會(huì)工作者只能參與制定教育救助的政策;B項(xiàng)，社會(huì)工作者可以幫助患者通過(guò)社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)報(bào)銷相 應(yīng)的醫(yī)療費(fèi)用;C項(xiàng)，社會(huì)工作者要幫助貧困家庭熟悉當(dāng)?shù)刈》烤戎吆蜕暾?qǐng)程序，并與必要的機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)調(diào)，使服務(wù)范圍內(nèi)符合條件的貧困家庭都能獲得住房救 助：D項(xiàng)，災(zāi)害救助不屬于專項(xiàng)救助社會(huì)工作的內(nèi)容。

　　6[單選題]在災(zāi)區(qū)的過(guò)濾板房區(qū)里，居民互不相識(shí)，加上擁擠的審問(wèn)，使得居民情緒煩躁，鄰里關(guān)系緊張。社會(huì)工作者針對(duì)這種狀況，組織召開(kāi)居民會(huì)議，一起分 析問(wèn)題，協(xié)商解決辦法，并將會(huì)議的決議在社區(qū)內(nèi)公布。社區(qū)秩序得到了一定的改善。本案例中，社會(huì)工作下一階段的工作重點(diǎn)是(　　)。

　　A.幫助建立社區(qū)互助網(wǎng)絡(luò)

　　B.分析災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)

　　C.發(fā)放應(yīng)急生活物資

　　D.制定緊急轉(zhuǎn)移方案

　　參考答案：A

　　參考解析：在遭受重大災(zāi)害后，社區(qū)原有的社會(huì)秩序會(huì)遭到部分或者全部的破壞。社會(huì)生活秩序恢復(fù)是社區(qū)災(zāi)后恢復(fù)重建的重要方面。本案例中，通過(guò)居民一 起分析問(wèn)題、商討解決辦法使社會(huì)秩序得到一定程度的恢復(fù)，應(yīng)該在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立社會(huì)互助網(wǎng)絡(luò)，在相互支持中緩解消極情緒，進(jìn)一步恢復(fù)社會(huì)生活秩序。

　　7[單選題](　　)是社區(qū)服務(wù)最基本的內(nèi)容和最基本的任務(wù)。

　　A.維持社區(qū)治安

　　B.提高社區(qū)居民的滿意度

　　C.為社區(qū)居民提供便利服務(wù)

　　D.為社區(qū)弱勢(shì)群體提供福利服務(wù)

　　參考答案：D

　　參考解析：弱勢(shì)人群是指在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位，因而存在著種種生活困難的人群。把弱勢(shì)人群作為社區(qū)服務(wù)的重點(diǎn)對(duì)象，為他們提供福利服務(wù)，是社區(qū)服務(wù)最基本的內(nèi)容和最基本的任務(wù)，也集中體現(xiàn)了社區(qū)服務(wù)的福利性本質(zhì)。

　　8[單選題] 可以被社區(qū)運(yùn)用，為社區(qū)居民服務(wù)的一切人力、物力、財(cái)力、文化和組織等資源是(　　)。

　　A.社區(qū)資源B.人力資源C.物力資源D.財(cái)力資源

　　參考答案：A

　　9[單選題] 嫌犯阿祥剛剛?cè)氇z，就和其他的嫌犯打成一片，令社會(huì)工作者小王感到非常擔(dān)憂，小王便和阿祥做了較為深入的交流，提醒阿祥獄中什么樣的人都有，交朋友務(wù)必要慎重。小王的做法，屬于(　　)。

　　A.幫助服刑人員熟悉監(jiān)獄環(huán)境

　　B.協(xié)助服刑人員戒除不健康的生活習(xí)慣

　　C.協(xié)助服刑人員解決生活困難

　　D.預(yù)防服刑人員間，犯罪觀念交叉感染

　　參考答案：D

　　10[單選題]84歲的趙先牛中風(fēng)后身體行動(dòng)不便，與社會(huì)工作者見(jiàn)面時(shí)，他說(shuō)自己常常感到很煩躁。有一天，趙先生跟社會(huì)工作者見(jiàn)面時(shí)卻突然表現(xiàn)的很平靜，并 說(shuō)自己這些日子給別人添了很多麻煩，非常過(guò)意不去，表示今后再也用不著麻煩別人了。此時(shí)，社會(huì)工作者需要注意，趙先生這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他(　　)的想法。

　　A.想盡快康復(fù)B.想改變自已對(duì)患病的態(tài)度C.厭世D.想換個(gè)地方生活

　　參考答案：C

　　參考解析：社會(huì)工作者需要意識(shí)到與老人自殺有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)因素，并通過(guò)直接的、間接的和行為上的線索加以評(píng)估。其中，間接線索可能有：“我會(huì)很久都不在 這兒”，或者“我已經(jīng)厭倦了這一切”。有時(shí)老人會(huì)借用一些問(wèn)題看所愛(ài)的人的反應(yīng)，諸如：“沒(méi)了我你會(huì)過(guò)得好些”，或者“這些日子我太麻煩人了”。這些話是 直接要求肯定他們的生命有價(jià)值，他們對(duì)某人來(lái)說(shuō)很重要。盡管家人和專業(yè)人員可能覺(jué)得這樣的話讓人惱怒，但是這是老人在絕望地呼救，不可以視而不見(jiàn)。題中， 社會(huì)工作者需要注意，趙先生這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他厭世的想法。

　　11[單選題] 小華18歲，患有自閉癥，即將從特殊教育學(xué)校畢業(yè)，學(xué)校社會(huì)工作者將小華轉(zhuǎn)介給社區(qū)社會(huì)工作者小王，為幫助小華適應(yīng)社會(huì)生活，小王接案后，首先應(yīng)該提供的服務(wù)是(　　)。

　　A.利用社區(qū)資源協(xié)助小華進(jìn)行持續(xù)康復(fù)訓(xùn)練

　　B.聯(lián)系其他學(xué)校為小華提供文化知識(shí)教育

　　C.幫助小華尋找普通工作崗位

　　D.告誡鄰居注意相關(guān)的安全事項(xiàng)

　　參考答案：A

　　12[單選題]一家醫(yī)院是否有(　　)已成為當(dāng)今國(guó)際上考量其水準(zhǔn)的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。

　　A.先進(jìn)設(shè)備B.社會(huì)工作者C.優(yōu)秀的醫(yī)師D.志愿者

　　參考答案：B

　　參考解析：B為醫(yī)院樹(shù)立良好形象，搭建和諧的公共關(guān)系屬于醫(yī)院社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一，一家醫(yī)院有沒(méi)有社會(huì)工作者已成為當(dāng)今國(guó)際上考量一家醫(yī)院水準(zhǔn)的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。醫(yī)院配備社會(huì)工作者將有利于提升醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)，樹(shù)立醫(yī)院的良好形象。

　　13[單選題]基本生活救助是我國(guó)社會(huì)救助體系的重要組成部分，其目的是幫助城鄉(xiāng)貧困的個(gè)人，家庭和群體緩解他們的貧困狀況，下列問(wèn)題中，屬于基本生活救助范圍的是(　　)。P242

　　A.兒童的教育問(wèn)題

　　B.家庭的住房問(wèn)題

　　C.五保戶的供養(yǎng)問(wèn)題

　　D.農(nóng)民的就醫(yī)問(wèn)題

　　參考答案：C

　　參考解析：基本生活救助是社會(huì)救助的核心內(nèi)容，主要解決貧困個(gè)人與家庭的吃穿溫飽等基本生存問(wèn)題。目前基本生活救助主要有兩個(gè)救助項(xiàng)目：①城鄉(xiāng)低保;②農(nóng)村五保供養(yǎng)。

　　14[單選題] 大力夫妻帶著16歲的女兒來(lái)見(jiàn)社會(huì)工作者，女兒出現(xiàn)厭食癥已有半年，明顯消瘦，無(wú)法上學(xué)。面談過(guò)程中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)，大力因婚外情一年前開(kāi)始與妻子鬧離婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，就是在女兒面前不停地抱怨丈夫。社會(huì)工作者經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為女兒的厭食癥與他們的夫妻關(guān)系有關(guān)。

　　根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療原理，社會(huì)工作者對(duì)該家庭干預(yù)的主要目標(biāo)應(yīng)是(　　)。

　　A.改善夫妻關(guān)系，幫助夫妻妥善處理婚姻問(wèn)題

　　B.改善親子關(guān)系.減少母親情緒對(duì)女兒的負(fù)面影響

　　C.重構(gòu)家庭界限，引導(dǎo)母親不再讓女兒涉入夫妻次系統(tǒng)

　　D.調(diào)整家庭結(jié)構(gòu).協(xié)助父母齊心協(xié)力幫助女兒走出困境

　　參考答案：D

　　15[單選題] 以下不屬于家庭社會(huì)工作特點(diǎn)的是(　　)。

　　A.針對(duì)家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)

　　B.邀請(qǐng)社區(qū)中的所有家庭，參與社區(qū)行動(dòng)

　　C.協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素

　　D.為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助

　　參考答案：B

　　16[多選題] 小陳因?yàn)榛加芯窦膊?，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小林建議家人把她送到市里的精神病院里接受治療，盡管小陳家庭比較富足不擔(dān)憂醫(yī)療費(fèi)用，但是小陳的病依然給家人帶來(lái)不小的壓力。面對(duì)患有精神疾病的患者，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)有( )。

　　A.患者住院適應(yīng)的需要

　　B.患者家屬的支持

　　C.家屬哀傷輔導(dǎo)

　　D.協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系

　　E.提供咨詢的需要

　　參考答案：A,B,E

　　17[多選題]老李是一名退休工人，現(xiàn)在閑置在家想學(xué)一點(diǎn)東西，消遣時(shí)光，對(duì)于老李來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)新東西時(shí)要注意的事項(xiàng)有(　)。

　　A.學(xué)習(xí)的內(nèi)容要貼近個(gè)人的生活，注意知識(shí)的實(shí)用性

　　B.有練習(xí)新行為的機(jī)會(huì)

　　C.要善于利用新的科技進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)

　　D.所學(xué)知識(shí)要緊跟時(shí)尚潮流

　　E.多花一些時(shí)間用在學(xué)習(xí)中

　　參考答案：A,B

　　18[多選題] 張女士婚后與丈夫十分恩愛(ài)，但隨著女兒的出生，有重男輕女思想的婆婆就鬧著讓兒子與張女士離婚，張女士與婆婆多次解釋也無(wú)效果，最后與丈夫離 了婚，獨(dú)自撫養(yǎng)女兒。最近張女士回想此事，常常感到自責(zé)和無(wú)助。向社會(huì)工作者小劉求助。下列小劉的做法中體現(xiàn)了性別視角的有(　　)。

　　A.幫助張女士反思自己的性格和行為中存在的不足并加以改正

　　B.肯定張女士之前為維護(hù)婚姻所做的努力

　　C.告訴張女士生男生女并不是她的錯(cuò)，不必過(guò)分自責(zé)

　　D.表達(dá)自己對(duì)此張女士獨(dú)自承擔(dān)家庭責(zé)任所付出努力的欽佩

　　E.介紹張女士參加單親媽媽支持小組，學(xué)習(xí)照顧女兒的技巧

　　參考答案：B,C,D,E

　　參考解析：性別視角的社會(huì)工作方法有：①建立平等的協(xié)作關(guān)系;②協(xié)助婦女重新界定問(wèn)題，提升意識(shí);③挖掘自身潛能，聯(lián)絡(luò)周圍資源，解決面對(duì)的問(wèn)題。題中BCDE四項(xiàng)體現(xiàn)了性別視角。

　　19[多選題] 社會(huì)工作者在社會(huì)救助政策制定、實(shí)施和評(píng)估過(guò)程中，正確的做法包括(　　)。

　　A.協(xié)調(diào)各類救助資源

　　B.對(duì)救助政策的不足進(jìn)行修訂

　　C.參與救助災(zāi)款發(fā)放

　　D.將救助理念轉(zhuǎn)化為救助行動(dòng)

　　E.靈活制訂救助標(biāo)準(zhǔn)，考慮個(gè)體差異

　　參考答案：B,D,E

　　參考解析：參與社會(huì)救助政策：一、救助政策和有關(guān)實(shí)施規(guī)定也需要適時(shí)的修訂和調(diào)整，同時(shí)需要填補(bǔ)社會(huì)救助現(xiàn)有政策尚未涉及的領(lǐng)域。二、社會(huì)救助政策的實(shí)施是將救助理念和救助規(guī)定轉(zhuǎn)化為具體救助行為的過(guò)程。三、社會(huì)救助工作需要熟悉相關(guān)政策并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，并按照統(tǒng)一的國(guó)家和地方標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施救助，同時(shí)還要考慮貧困群體的個(gè)體差異性，運(yùn)用分類施保等特殊規(guī)定保障其基本生活。

　　20[多選題]精神病患者老王經(jīng)多年住院治療后出院，社會(huì)工作者小李去老王家探訪時(shí)，家屬抱怨說(shuō)，老王回家后常常與家人發(fā)生矛盾，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。這時(shí)，小李宜對(duì)老王家庭提供的輔導(dǎo)和支持性服務(wù)包括(　　)

　　A.介紹老王家屬參加家庭互助小組

　　B.為老王全家開(kāi)辦家庭支持小組

　　C.向老王家屬介紹照顧精神病患者的知識(shí)

　　D.聯(lián)系醫(yī)生為老王家屬講授精神疾病的知識(shí)

　　E.聯(lián)系家庭治療師對(duì)老王家庭進(jìn)行輔導(dǎo)

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析：針對(duì)精神病患者家屬的工作方法包括：減輕精神疾病患者家屬照顧患者的壓力和對(duì)精神疾病患者家屬給予輔導(dǎo)和支持。其中，壓力和對(duì)精神疾病患 者家屬給予輔導(dǎo)和支持包括以下幾個(gè)方面：①心理教育，是指醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者聯(lián)系一些老師和權(quán)威人士向患者家屬提供正確照顧精神疾病患者的有關(guān)知識(shí)和方法;② 家庭治療，指醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者可以幫助精神疾病患者聯(lián)系家庭治療師，通過(guò)治療師的輔導(dǎo)和治療消除或者減輕家庭成員與精神病患者之間的沖突;③家庭探訪與家庭 輔導(dǎo)，指醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者可以和社區(qū)護(hù)士一起探訪在家中康復(fù)的精神疾病患者;④家庭支持小組;⑤家庭互助小組。D項(xiàng)的做法會(huì)傷害到老王，讓他以為自己還患有 精神病。

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