2021年二級(jí)人力資源考試專(zhuān)業(yè)技能考前習(xí)題九

目前，多地區(qū)已安排2021年二級(jí)人力資源管理師考試，備考二級(jí)人力資源管理師考試?yán)碚撝R(shí)點(diǎn)需要做習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，本文整理2021年二級(jí)人力資源考試專(zhuān)業(yè)技能考前習(xí)題九，方便大家備考，供各位考生參考學(xué)習(xí)。另外，為了通知各位考生參加二級(jí)人力資源管理師考試時(shí)間、報(bào)名時(shí)間等信息，環(huán)球網(wǎng)校特設(shè)了 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，以便于您收到免費(fèi)的短信提醒，不想忘記，就快來(lái)免費(fèi)申請(qǐng)吧~

一、單選題

1.企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃形成之后，應(yīng)對(duì)人力資源戰(zhàn)略()進(jìn)行有效管理。

A.有計(jì)劃的

B.有目的

C.實(shí)施

D.實(shí)行

答案：C

2.企業(yè)戰(zhàn)略的形成過(guò)程也就是一項(xiàng)()計(jì)劃形成的過(guò)程。

A.戰(zhàn)略

B.戰(zhàn)術(shù)

C.戰(zhàn)略管理

D.戰(zhàn)術(shù)管理

答案：C

3.企業(yè)戰(zhàn)略中涉及公司各個(gè)職能部門(mén)的可稱(chēng)為()戰(zhàn)略。

A.總體

B.業(yè)務(wù)

C.職能

D.人事

答案：C

4.人力、人的知識(shí)和技能是()的一種形態(tài)。

A.人力資本理論

B.資本

C.資湃理論

D.成本理論

答案：B

5.強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系，企業(yè)如同一個(gè)大家庭，彼此關(guān)心愛(ài)護(hù)，忠心敬業(yè)。發(fā)揚(yáng)企業(yè)良好傳統(tǒng)稱(chēng)為()。

A.家庭式企業(yè)文化

B.發(fā)展式企業(yè)文化

C.市場(chǎng)式企業(yè)文化

D.官僚式企業(yè)文化

答案：A

6.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略、人力資源策略與企業(yè)文化的相互關(guān)系中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略不包括()。

A.吸引策略

B.廉價(jià)競(jìng)爭(zhēng)策略

C.優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品策略

D.創(chuàng)新產(chǎn)品策略

答案：A

7.為了實(shí)現(xiàn)更高更新的管理目標(biāo)，要求戰(zhàn)略性人力資源管理采用系統(tǒng)、權(quán)變的管理模式，因人、因事、因時(shí)、因地制宜才能達(dá)到()。

A.針對(duì)性

B.靈活性

D.理想的境界

D.開(kāi)放性

答案：C

8.人力資源管理是一個(gè)組織中的子系統(tǒng)，其中員工的知識(shí)技術(shù)是()。

A.培訓(xùn)

B.投資

C.考核

D.評(píng)價(jià)

答案：B

9.以下關(guān)于現(xiàn)代人力資源管理經(jīng)歷說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.傳統(tǒng)人事管理由萌芽到成長(zhǎng)迅速發(fā)展的階段

B.現(xiàn)代人力資源管理替代傳統(tǒng)人事管理的階段

C.傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的差異性

D.現(xiàn)代人力資源管理由初階向高階發(fā)展的階段

答案：C

10.一個(gè)成功的業(yè)績(jī)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。必須積極主動(dòng)地參與企業(yè)戰(zhàn)略管理的全過(guò)程，并能擔(dān)當(dāng)起()指揮的重任。

A.戰(zhàn)略

B.戰(zhàn)術(shù)

C.生產(chǎn)

D.變革

答案：A

二、多選題

1.確定培訓(xùn)需求和培訓(xùn)對(duì)象的方法主要有(　)。

A.績(jī)效分析法

B.工作任務(wù)分析法

C.工作效率分析法

D.組織分析法

D.人員素質(zhì)分析法

參考答案：ABD

2.績(jī)效考核的類(lèi)型為( )

A.季度考核

B.年度考核

C.平時(shí)考核

D.專(zhuān)向考核

參考答案：BCD

3.關(guān)于錄用決策，表述正確的是( 　)。

A.應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)人員之間的互補(bǔ)性

B.應(yīng)關(guān)注求職者與應(yīng)聘職位的適合度問(wèn)題

C.要考慮組織不同發(fā)展階段對(duì)于員工素質(zhì)的不同要求

D.首先滿(mǎn)足當(dāng)前需要長(zhǎng)遠(yuǎn)需要應(yīng)當(dāng)視具體情況而定

D.員工的能力若能顯著超出應(yīng)聘崗位的要求自然更好

參考答案：ABCD

4.人力資源具有( )

A.有效性

B.物質(zhì)性

C.可用性

D.有限性

參考答案：BCD

5.勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容包括( )

A.最低工資標(biāo)準(zhǔn)

B.最長(zhǎng)工作時(shí) 間和休息休假制度

B.勞動(dòng)安全衛(wèi)生

D.女職工和垮掉工的勞動(dòng)條件等

參考答案：ABCD

6.勞動(dòng)法是( )

A.資本主義發(fā)展到一定階段而生產(chǎn)的法律部門(mén)

B.從民法中分離出來(lái)的部門(mén)

C.調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系以及勞動(dòng)關(guān)系密切聯(lián)系的一個(gè)獨(dú)立的法律部門(mén)

D.法律體系中的法律部門(mén)

參考答案：ABC

7.勞動(dòng)定額的基本形式有( )。

A.時(shí)間定額

B.看管定額

C.服務(wù)定額

D.產(chǎn)量定額

D.消耗定額

參考答案：AD

8.進(jìn)行需求分析所使用的面談法包括(　)等具體操作方法

A.任務(wù)分析法

B.集體會(huì)談法

C.團(tuán)隊(duì)分析法

D.個(gè)人面談法

D.現(xiàn)場(chǎng)觀察法

參考答案：BCD

9.面試考官應(yīng)由( )組成

A.人力資源部主管

B.用人部門(mén)主管

C.其他部門(mén)主管

D.獨(dú)立評(píng)選人

參考答案：ABD

10.勞動(dòng)的調(diào)整對(duì)象( )

A.所有與勞動(dòng)有關(guān)系的社會(huì)關(guān)系

B.勞動(dòng)關(guān)系

C.與勞動(dòng)關(guān)系有密切聯(lián)系的其他社會(huì)關(guān)系

D.由各種勞動(dòng)關(guān)系而發(fā)生的關(guān)系

參考答案：BC

三、簡(jiǎn)答題

1. 簡(jiǎn)述公文筐測(cè)試法的含義、內(nèi)容、特點(diǎn)和應(yīng)用范圍。

答案：

一、 公文筐測(cè)試的含義

也叫公文處理，是對(duì)實(shí)際工作中管理人員掌握分析各種資料、處理信息以及作出決策等活動(dòng)的高度集中和概括。

二、 公文筐測(cè)試的內(nèi)容

公文筐測(cè)試要求被試者在規(guī)定時(shí)間人對(duì)各種與特定工作有關(guān)的文件、報(bào)表、信件、電話記錄等公文進(jìn)行處理。考完根據(jù)被試者處理公文的方式、方法、結(jié)果等情況，對(duì)其能力和個(gè)性特征作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

三、 公文筐測(cè)試的特點(diǎn)和應(yīng)用范圍

【特點(diǎn)】

1、公文筐測(cè)試的適用對(duì)象為中、高層管理人員，它可以幫助組織的管理人才、考核現(xiàn)有管理人員或甄選新的管理人員

2、公文筐測(cè)試從兩個(gè)角度對(duì)管理人員進(jìn)行測(cè)查：

一是技能角度，主要考察管理者的計(jì)劃、預(yù)測(cè)、決策和溝通能力;

二是業(yè)務(wù)角度，公文筐的材料涉及財(cái)務(wù)、人事、行政、市場(chǎng)等多方面業(yè)務(wù)，它要求管理者具有對(duì)多方面管理業(yè)務(wù)的整體運(yùn)作能力，包括對(duì)人、財(cái)、物流程的控制等。

3、公文筐測(cè)試對(duì)評(píng)分者的要求較高，它要求評(píng)分者了解測(cè)試的本質(zhì)，通曉每份材料之間的內(nèi)部聯(lián)系

4、考察內(nèi)容范圍十分廣泛。紙筆形式的公文筐測(cè)試，測(cè)評(píng)被試者的依據(jù)是文件處理的方式及理由，是靜態(tài)的思維結(jié)果。

5、情景性強(qiáng)。公文筐測(cè)試完全模擬現(xiàn)實(shí)中真實(shí)發(fā)生的經(jīng)營(yíng)、管理情景，與實(shí)際操作有高度相似性，因而預(yù)測(cè)效度高。

【不足】

1、公文筐測(cè)試的一個(gè)顯著缺點(diǎn)是評(píng)分比較困難

2、公文筐測(cè)試的第二個(gè)缺點(diǎn)是不夠經(jīng)濟(jì)

3、被試者能力的發(fā)揮受到其書(shū)面表達(dá)能力的限制

4、試題對(duì)被試者能力發(fā)揮的影響比較大

2. 簡(jiǎn)述公文筐測(cè)試試題的設(shè)計(jì)、操作程序、具體步驟和方法。

答案：

一、 公文筐測(cè)試試題的設(shè)計(jì)

工作崗位分析;文件設(shè)計(jì);確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

二、 公文筐測(cè)試的操作程序

1. 向被試者介紹有關(guān)的背景材料

2. 告訴被試者，他現(xiàn)在就是某個(gè)職位的任職者，負(fù)責(zé)全面處理分文筐里的所有公文材料

3. 給每一位被試者發(fā)一套(5~15份)公文

4. 把處理結(jié)果交給測(cè)評(píng)專(zhuān)家，按照既定的考評(píng)維度與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng)。

三、 公文筐測(cè)試的具體操作步驟與方法

1. 測(cè)試前20分鐘，引導(dǎo)員將被試者帶到相應(yīng)的考室

2. 監(jiān)考人員到保管室領(lǐng)取公文筐測(cè)試試卷

3. 監(jiān)考人員一一查驗(yàn)被試者的準(zhǔn)考證、身份證、面試通知單

4. 由主監(jiān)考宣讀《考場(chǎng)規(guī)則》，并請(qǐng)紀(jì)檢人員和被試人電代表查驗(yàn)試卷密封情況并簽字

5. 測(cè)試前5分鐘，由主監(jiān)考宣布發(fā)卷并宣讀《公文筐測(cè)試指導(dǎo)語(yǔ)》

6. 監(jiān)考人員對(duì)答題要求和步驟進(jìn)行具體指導(dǎo)

7. 考試時(shí)間到，由主監(jiān)考宣布“應(yīng)試人員停止答題”，被試者離開(kāi)考室，監(jiān)考人員收卷密封

8. 主監(jiān)考填寫(xiě)考場(chǎng)情況記錄，監(jiān)考人員和紀(jì)檢人員簽字后，將試卷袋送交保管室

3. 簡(jiǎn)述職業(yè)心理測(cè)試設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施心理測(cè)試時(shí)應(yīng)把握的影響因素和具體要求。

答案：

一、 心理測(cè)試的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和要求

【標(biāo)準(zhǔn)化】遵循嚴(yán)格的、統(tǒng)一的科學(xué)程序

1)題目的標(biāo)準(zhǔn)化：首要條件 2)施測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)化：測(cè)試環(huán)境、時(shí)間限制、指導(dǎo)語(yǔ) 3)評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)化 4)解釋的標(biāo)準(zhǔn)化

【信度】衡量測(cè)試結(jié)果是否穩(wěn)定、可靠的指標(biāo)

1)重測(cè)信度高，即被試者在不同時(shí)間所測(cè)的結(jié)果一致

2)同質(zhì)性信度高，即同一測(cè)試內(nèi)部各題目所測(cè)的是同一種行為或行為特征

3)評(píng)分者信度高，即不同評(píng)分者對(duì)同一測(cè)試結(jié)果的評(píng)分一致

【效度】衡量測(cè)試有效性的指標(biāo)

證明測(cè)試效度的方法主要有結(jié)構(gòu)效度、內(nèi)容效度和效標(biāo)效度

【常?！?/p>

用以比較不同被試者測(cè)試分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)，它能夠說(shuō)明某一測(cè)試結(jié)果分?jǐn)?shù)相對(duì)于同類(lèi)被試者所處的水平。包括它的集中趨勢(shì)(平均數(shù)表示)和離散趨勢(shì)(標(biāo)準(zhǔn)差表示)

二、 選擇測(cè)試方法時(shí)應(yīng)考慮的因素

【時(shí)間】不宜過(guò)長(zhǎng)，分段測(cè)試

【費(fèi)用】根據(jù)目的和對(duì)象，保證準(zhǔn)確性和有效性，選擇低價(jià)高質(zhì)的測(cè)試

【實(shí)施】除非專(zhuān)業(yè)人員足夠，一般選擇簡(jiǎn)單易于執(zhí)行的測(cè)試

【表面效度】看起來(lái)要與目的相關(guān)，內(nèi)容難度適中

【測(cè)試結(jié)果】專(zhuān)家解釋或者易于常人理解的，結(jié)果使用的一次性和性

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