2017下半年人力資源管理師三級練習題:績效管理

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道小編為人力資源管理師學員整理了“2017下半年人力資源管理師三級練習題:績效管理”，供考生復習備考之用，詳見下文。

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　　1[單選題] (　　)是行為觀察量表法的特點之一。

　　A.不能量化

　　B.難以比較員工業(yè)績

　　C.不能區(qū)分員工行為重要程度(環(huán)球網(wǎng)校提供2017下半年人力資源管理師三級練習題)

　　D.編制費時費力

　　【參考答案】D

　　【參考解析】行為觀察量表法克服了關(guān)鍵事件法不能量化、不可比，以及不能區(qū)分工作行為重要性的缺點，但是編制較為費時費力。

　　2[單選題] 績效管理系統(tǒng)運行中將會遇到很多困難和問題，以下不屬于問題產(chǎn)生的原因的是(　　)。

　　A.系統(tǒng)故障

　　B.工作程序設(shè)計不合理

　　C.對系統(tǒng)的認知與理解上的故障

　　D.考評者與被考評者有矛盾

　　【參考答案】D

　　【參考解析】績效管理系統(tǒng)運行中將會遇到很多困難和問題，這些問題的產(chǎn)生，究其原因有二：一是系統(tǒng)故障，方式方法、工作程序等設(shè)計和選擇得不合理、不得當;二是考評者和被考評者對系統(tǒng)的認知與理解上的故障，使其運行不暢。

　　3[單選題] 不屬于選擇確定績效考評方法應(yīng)當充分考慮的三個重要因素的是(　　)。

　　A.管理成本

　　B.員工業(yè)績

　　C.工作實用性

　　D.工作適用性

　　【參考答案】B

　　【參考解析】為了保證考評方法的科學有效，在選擇確定績效考評方法時，應(yīng)當充分考慮的三個重要因素是管理成本、工作實用性和工作適用性。

　　4[單選題] 績效考評中當考評者有機會、有時間觀察下屬需要考評的行為時，宜采用(　　)。

　　A.結(jié)果導向型考評方法

　　B.行為導向型考評方法

　　C.品質(zhì)導向型考評方法

　　D.綜合型績效考評方法

　　【參考答案】B

　　【參考解析】考評者有機會、有時間觀察下屬需要考評的行為時，宜采用行為導向型的考評方法。

　　5[單選題] 品質(zhì)主導型考評的特點是(　　)。

　　A.效度較差

　　B.標準易于確定

　　C.可操作性強(環(huán)球網(wǎng)校提供2017下半年人力資源管理師三級練習題)

　　D.重在工作結(jié)果

　　【參考答案】A

　　【參考解析】品質(zhì)主導型考評采用特征性效標，以考評員工的潛質(zhì)為主。由于品質(zhì)主導型的考評需要使用如忠誠、可靠、主動、有創(chuàng)造性、有自信、有協(xié) 作精神等定性的形容詞，所以很難具體掌握，并且操作性與效度較差。但是它適合對員工工作潛力、工作精神及人際溝通能力的考評，重點是考量該員工是一個具有 何種潛質(zhì)(如心理品質(zhì)、能力素質(zhì))的人。

　　6[單選題] 從宏觀上看，企業(yè)強化績效管理的目的是提高(　　)。

　　A.員工個人素質(zhì)

　　B.企業(yè)收益

　　C.企業(yè)整體素質(zhì)

　　D.勞動效率

　　【參考答案】C

　　7[單選題] 績效管理的重心是(　　)。

　　A.實施階段

　　B.應(yīng)用階段

　　C.準備階段

　　D.考評階段

　　【參考答案】D

　　8[單選題] 為了保證考評的公正和公平性，人力資源部門應(yīng)當確立保障系統(tǒng)，即員工(　　)系統(tǒng)。

　　A.績效評審

　　B.績效申訴和監(jiān)察

　　C.績效監(jiān)察

　　D.績效評審和申訴

　　【參考答案】D

　　9[單選題] 對績效考評指標和標準體系的診斷一般發(fā)生在績效管理的(　　)。

　　A.考評階段

　　B.實施階段

　　C.總結(jié)階段

　　D.應(yīng)用開發(fā)階段

　　【參考答案】C

　　10[單選題] 企業(yè)組織績效開發(fā)的目的是(　　)。

　　A.改善組織的環(huán)境

　　B.提高組織的知名度

　　C.提高組織效率和經(jīng)濟效益

　　D.提高組織員工的素質(zhì)

　　【參考答案】C

　　11[單選題](　　)應(yīng)當從程序、步驟和方法上，切實保障企業(yè)績效管理制度得到有效貫徹實施。

　　A.績效管理內(nèi)容設(shè)計

　　B.績效管理目標設(shè)計

　　C.績效管理程序設(shè)計

　　D.績效管理制度設(shè)計

　　【參考答案】C

　　12[單選題] 績效管理活動實施過程中的中堅力量是(　　)。

　　A.高層領(lǐng)導

　　B.一般員工

　　C.各個層次的管理人員

　　D.人力資源部人員

　　【參考答案】C

　　【參考解析】企業(yè)中各個層次的管理人員是績效管理活動的中堅力量，他們既是被考評者，同時也是考評者。中層管理人員的作用發(fā)揮得如何，直接關(guān)系到績效管理活動的質(zhì)量和效果。

　　13[單選題] 績效反饋的主要目的是(　　)。

　　A.改進績效

　　B.指出員工的不足

　　C.激勵員工

　　D.提供更好的工作方法

　　【參考答案】A

　　14[單選題]企業(yè)績效管理活動的基本單位是(　　)。

　　A.上級主管與下屬所形成的考評與被考評的關(guān)系

　　B.企業(yè)領(lǐng)導層對人力資源戰(zhàn)略的認同與執(zhí)行情況

　　C.通過崗位分析和崗位說明書形成績效管理基礎(chǔ)

　　D.采取結(jié)果導向、行為導向，還是品質(zhì)特征考核

　　【參考答案】A

　　15[單選題] 為了切實保證企業(yè)績效管理制度和管理系統(tǒng)的(　　)，必須采取抓住兩頭，吃透中間的策略。

　　A.效率性

　　B.效益性

　　C.永久性

　　D.有效性和可行性

　　【參考答案】D

　　16[單選題] 關(guān)于排列法，下列說法不正確的是(　　)。

　　A.簡單易行，花費時間少

　　B.能夠減少考評結(jié)果過寬和趨中的誤差

　　C.可以用來比較不同部門的員工

　　D.不能使員工得到關(guān)于自己優(yōu)點或缺點的反饋

　　【參考答案】C

　　【參考解析】排列法是相對對比性的方法，考評是在員工間進行主觀比較，不是用員工工作的表現(xiàn)和結(jié)果與客觀標準相比較，因此具有一定的局限性，不能用于比較不同部門的員工，個人取得的業(yè)績相近時很難進行排列。

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　　1[單選題] (　　)是行為觀察量表法的特點之一。

　　A.不能量化

　　B.難以比較員工業(yè)績

　　C.不能區(qū)分員工行為重要程度(環(huán)球網(wǎng)校提供2017下半年人力資源管理師三級練習題)

　　D.編制費時費力

　　【參考答案】D

　　【參考解析】行為觀察量表法克服了關(guān)鍵事件法不能量化、不可比，以及不能區(qū)分工作行為重要性的缺點，但是編制較為費時費力。

　　2[單選題] 績效管理系統(tǒng)運行中將會遇到很多困難和問題，以下不屬于問題產(chǎn)生的原因的是(　　)。

　　A.系統(tǒng)故障

　　B.工作程序設(shè)計不合理

　　C.對系統(tǒng)的認知與理解上的故障

　　D.考評者與被考評者有矛盾

　　【參考答案】D

　　【參考解析】績效管理系統(tǒng)運行中將會遇到很多困難和問題，這些問題的產(chǎn)生，究其原因有二：一是系統(tǒng)故障，方式方法、工作程序等設(shè)計和選擇得不合理、不得當;二是考評者和被考評者對系統(tǒng)的認知與理解上的故障，使其運行不暢。

　　3[單選題] 不屬于選擇確定績效考評方法應(yīng)當充分考慮的三個重要因素的是(　　)。

　　A.管理成本

　　B.員工業(yè)績

　　C.工作實用性

　　D.工作適用性

　　【參考答案】B

　　【參考解析】為了保證考評方法的科學有效，在選擇確定績效考評方法時，應(yīng)當充分考慮的三個重要因素是管理成本、工作實用性和工作適用性。

　　4[單選題] 績效考評中當考評者有機會、有時間觀察下屬需要考評的行為時，宜采用(　　)。

　　A.結(jié)果導向型考評方法

　　B.行為導向型考評方法

　　C.品質(zhì)導向型考評方法

　　D.綜合型績效考評方法

　　【參考答案】B

　　【參考解析】考評者有機會、有時間觀察下屬需要考評的行為時，宜采用行為導向型的考評方法。

　　5[單選題] 品質(zhì)主導型考評的特點是(　　)。

　　A.效度較差

　　B.標準易于確定

　　C.可操作性強(環(huán)球網(wǎng)校提供2017下半年人力資源管理師三級練習題)

　　D.重在工作結(jié)果

　　【參考答案】A

　　【參考解析】品質(zhì)主導型考評采用特征性效標，以考評員工的潛質(zhì)為主。由于品質(zhì)主導型的考評需要使用如忠誠、可靠、主動、有創(chuàng)造性、有自信、有協(xié) 作精神等定性的形容詞，所以很難具體掌握，并且操作性與效度較差。但是它適合對員工工作潛力、工作精神及人際溝通能力的考評，重點是考量該員工是一個具有 何種潛質(zhì)(如心理品質(zhì)、能力素質(zhì))的人。

　　6[單選題] 從宏觀上看，企業(yè)強化績效管理的目的是提高(　　)。

　　A.員工個人素質(zhì)

　　B.企業(yè)收益

　　C.企業(yè)整體素質(zhì)

　　D.勞動效率

　　【參考答案】C

　　7[單選題] 績效管理的重心是(　　)。

　　A.實施階段

　　B.應(yīng)用階段

　　C.準備階段

　　D.考評階段

　　【參考答案】D

　　8[單選題] 為了保證考評的公正和公平性，人力資源部門應(yīng)當確立保障系統(tǒng)，即員工(　　)系統(tǒng)。

　　A.績效評審

　　B.績效申訴和監(jiān)察

　　C.績效監(jiān)察

　　D.績效評審和申訴

　　【參考答案】D

　　9[單選題] 對績效考評指標和標準體系的診斷一般發(fā)生在績效管理的(　　)。

　　A.考評階段

　　B.實施階段

　　C.總結(jié)階段

　　D.應(yīng)用開發(fā)階段

　　【參考答案】C

　　10[單選題] 企業(yè)組織績效開發(fā)的目的是(　　)。

　　A.改善組織的環(huán)境

　　B.提高組織的知名度

　　C.提高組織效率和經(jīng)濟效益

　　D.提高組織員工的素質(zhì)

　　【參考答案】C

　　11[單選題](　　)應(yīng)當從程序、步驟和方法上，切實保障企業(yè)績效管理制度得到有效貫徹實施。

　　A.績效管理內(nèi)容設(shè)計

　　B.績效管理目標設(shè)計

　　C.績效管理程序設(shè)計

　　D.績效管理制度設(shè)計

　　【參考答案】C

　　12[單選題] 績效管理活動實施過程中的中堅力量是(　　)。

　　A.高層領(lǐng)導

　　B.一般員工

　　C.各個層次的管理人員

　　D.人力資源部人員

　　【參考答案】C

　　【參考解析】企業(yè)中各個層次的管理人員是績效管理活動的中堅力量，他們既是被考評者，同時也是考評者。中層管理人員的作用發(fā)揮得如何，直接關(guān)系到績效管理活動的質(zhì)量和效果。

　　13[單選題] 績效反饋的主要目的是(　　)。

　　A.改進績效

　　B.指出員工的不足

　　C.激勵員工

　　D.提供更好的工作方法

　　【參考答案】A

　　14[單選題]企業(yè)績效管理活動的基本單位是(　　)。

　　A.上級主管與下屬所形成的考評與被考評的關(guān)系

　　B.企業(yè)領(lǐng)導層對人力資源戰(zhàn)略的認同與執(zhí)行情況

　　C.通過崗位分析和崗位說明書形成績效管理基礎(chǔ)

　　D.采取結(jié)果導向、行為導向，還是品質(zhì)特征考核

　　【參考答案】A

　　15[單選題] 為了切實保證企業(yè)績效管理制度和管理系統(tǒng)的(　　)，必須采取抓住兩頭，吃透中間的策略。

　　A.效率性

　　B.效益性

　　C.永久性

　　D.有效性和可行性

　　【參考答案】D

　　16[單選題] 關(guān)于排列法，下列說法不正確的是(　　)。

　　A.簡單易行，花費時間少

　　B.能夠減少考評結(jié)果過寬和趨中的誤差

　　C.可以用來比較不同部門的員工

　　D.不能使員工得到關(guān)于自己優(yōu)點或缺點的反饋

　　【參考答案】C

　　【參考解析】排列法是相對對比性的方法，考評是在員工間進行主觀比較，不是用員工工作的表現(xiàn)和結(jié)果與客觀標準相比較，因此具有一定的局限性，不能用于比較不同部門的員工，個人取得的業(yè)績相近時很難進行排列。

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