2015年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱-醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
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單元 |
細目 |
要點 |
一、倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué) |
1.倫理學(xué) |
(1)倫理學(xué)的概念和類型 |
(2)倫理學(xué)的研究對象 | ||
(3)倫理學(xué)的基本理論 | ||
2.醫(yī)學(xué)倫理學(xué) |
(1)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的概念 | |
(2)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的歷史發(fā)展 | ||
(3)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的研究對象和內(nèi)容 | ||
(4)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本觀點和學(xué)科屬性 | ||
(5)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的意義和方法 | ||
二、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則與規(guī)范 |
1.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則 |
(1)尊重原則 |
(2)不傷害原則 | ||
(3)有利原則 | ||
(4)公正原則 | ||
2.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本規(guī)范 |
(1)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本規(guī)范的含義和本質(zhì) | |
(2)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本規(guī)范的形式和內(nèi)容 | ||
三、醫(yī)療人際關(guān)系倫理 |
1.醫(yī)患關(guān)系倫理 |
(1)醫(yī)患關(guān)系的概念和特點 |
(2)醫(yī)患關(guān)系的性質(zhì) | ||
(3)醫(yī)患關(guān)系模式 | ||
(4)醫(yī)患雙方的道德權(quán)利與義務(wù) | ||
(5)構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的倫理要求 | ||
2.醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系倫理 |
(1)醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的含義和特點 | |
(2)處理好醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的意義 | ||
(3)協(xié)調(diào)醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的倫理要求 | ||
六、公共衛(wèi)生倫理 |
1.公共衛(wèi)生倫理的含義和理論基礎(chǔ) |
(1)公共衛(wèi)生倫理學(xué)的含義 |
(2)公共衛(wèi)生倫理學(xué)的理論基礎(chǔ) | ||
2.公共衛(wèi)生倫理原則 |
(1)全社會參與原則 | |
(2)社會公益原則 | ||
(3)社會公正原則 | ||
(4)互助協(xié)同原則 | ||
(5)信息公開原則 | ||
3.公共衛(wèi)生工作倫理要求 |
(1)疾病防控的倫理要求 | |
(2)職業(yè)性損害防治的倫理要求 | ||
(3)健康教育和健康促進的倫理要求 | ||
(4)應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的倫理要求 | ||
七、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì) |
1.醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng) |
(1)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的含義和意義 |
(2)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的目標和境界 | ||
(3)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的途徑和方法 | ||
2.醫(yī)學(xué)道德評價 |
(1)醫(yī)學(xué)道德評價的含義和意義 | |
(2)醫(yī)學(xué)道德評價的標準 | ||
(3)醫(yī)學(xué)道德評價的依據(jù) | ||
(4)醫(yī)學(xué)道德評價的方式 | ||
(5)醫(yī)學(xué)道德評價的方法 | ||
3.醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范 |
(1)醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員基本行為規(guī)范 |
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