2020年臨床助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)倫理學(xué)備考習(xí)題：醫(yī)患關(guān)系

各位考生可以點(diǎn)擊 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，及時(shí)獲取準(zhǔn)考證打印時(shí)間、考試時(shí)間、成績(jī)查詢提醒等2020年臨床助理醫(yī)師考試相關(guān)動(dòng)態(tài)。

2020年臨床助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)倫理學(xué)備考習(xí)題：醫(yī)患關(guān)系

A1 型題

1、 下列關(guān)于良好醫(yī)患關(guān)系的重要性，不包括： A

A 、 提高病人的社交能力

B、 提高病人對(duì)醫(yī)務(wù)人員的信任度

C、 有利診斷、治療得到順利實(shí)現(xiàn)D、 造就醫(yī)患之間良好的心理氣氛

E、 本身就是一種治療手段

2、 下列不屬于醫(yī)務(wù)人員非語(yǔ)言溝通技巧的是： E

A 、 語(yǔ)調(diào)

B、 表情

C、 身體姿勢(shì)D、 目光

E、 文字暗示

3、 下列會(huì)直接影響醫(yī)務(wù)人員與病人進(jìn)行語(yǔ)言溝通的是： D

A 、 手勢(shì)

B、 聲調(diào)

C、 談話地點(diǎn)

D、 關(guān)閉式談話

E、 以上均不是

4、 醫(yī)患沖突的結(jié)果，可能造成： E

A 、 病人難以公開(kāi)談出自己的需要

B、 病人不遵從醫(yī)囑

C、 病人的被動(dòng)——攻擊行為

D、 病人的情緒不好

E、 以上情況均有可能發(fā)生

5、 醫(yī)患間交往障礙的原因，醫(yī)生方面可能有： E

A 、 以是否有科研價(jià)值對(duì)待病人

B、 對(duì)病人的病痛缺乏同情心

C、 關(guān)心對(duì)方能否給自己帶來(lái)物質(zhì)利益

D、 情緒不穩(wěn)

E、 以上原因均有可能

6、 在病人處于急性感染但無(wú)意識(shí)障礙的情況下，通常采用的醫(yī)患關(guān)系模式是： B

A 、 主動(dòng)——被動(dòng)型

B、 指導(dǎo)——合作型

C、 共同參與型

D、 父母與嬰兒式

E、 以上四種均不是

7、 對(duì)大多數(shù)慢性病患者，幫助患者自助屬于哪種醫(yī)患關(guān)系模式 A

A 、 共同參與型

B、 指導(dǎo)——合作型

C、 主動(dòng) 被動(dòng)型

D、 父母與嬰兒式

E、 以上四種均不是

8、 隨著病情的變化，醫(yī)患關(guān)系可以： E

A 、 一直保持不變

B、 由主動(dòng)——被動(dòng)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)——合作

C、 最終都要進(jìn)入共同參與型

D、 有主動(dòng)——被動(dòng)轉(zhuǎn)化為共同參與

E、 由一種模式轉(zhuǎn)向另一種模式

9、 醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德不要求： B

A 、 利他精神

B、 崇高的愛(ài)情

C、 無(wú)私的奉獻(xiàn)

D、 把病人的痛苦看得高于一切

E、 以上四種均不是

10、 醫(yī)務(wù)人員職業(yè)要求請(qǐng)其情緒主要是： A

A 、 積極而穩(wěn)定

B、 心境平和

C、 愛(ài)憎分明

D、 悲喜有節(jié)制

E、 永遠(yuǎn)快樂(lè)

11、 對(duì)醫(yī)務(wù)人員記憶力的主要要求是 E

A 、記憶的敏捷性

B、記憶的持久性

C、記憶的專一性

D、記憶的準(zhǔn)備性

E、記憶的準(zhǔn)確性

12、心理品質(zhì)是指： D

A 、遺傳的心理素質(zhì)

B 、一個(gè)人獨(dú)特的精神面貌

C、一個(gè)人的情緒和行為體系

D 、一個(gè)人的認(rèn)知、情感、意志和行為活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合

E、良好的氣質(zhì)

A2 型題

1、一位女醫(yī)生對(duì)病人說(shuō)話聲調(diào)柔和，目光親切，講話時(shí)面帶微笑，說(shuō)明她在下列某一方面做得好： C

A 、語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通

B 、語(yǔ)言溝通技巧

C、非語(yǔ)言溝通技巧

D 、目光溝通

E、以上都不是

2、病人對(duì)大夫說(shuō)： “大夫，我頭痛。 ”醫(yī)生回答說(shuō)： “吃片去痛藥片吧。 ”病人拿了去痛藥就走了。上述對(duì)話被認(rèn)為缺乏醫(yī)患之間的溝通，原因是： A

A 、采用了“封閉式”談話方式

B 、醫(yī)生對(duì)病人談話不夠認(rèn)真

C、醫(yī)生不重視病人的信息反饋

D 、醫(yī)生沒(méi)有處理好談話中的沉默

E、以上都不是

3、一位醫(yī)生被病人評(píng)價(jià)為為人正直、樂(lè)于助人，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人誠(chéng)懇，這樣的評(píng)價(jià)說(shuō)明他有一個(gè)： C

A 、積極穩(wěn)定的情緒

B 、善解人意

C、良好的性格

D 、尊重病人

E、氣質(zhì)很好

A3 型題

A 、聰明

B、穩(wěn)定的情緒

C、嚴(yán)于律己與寬以待人相結(jié)合

D、認(rèn)識(shí)自己，接納自己

E、有一個(gè)穩(wěn)定的家庭

1、屬于醫(yī)務(wù)人員的心理素質(zhì)： B

2、屬于良好心理素質(zhì)的培養(yǎng) C

3、屬于心理健康促進(jìn)原則 D

以上內(nèi)容就是環(huán)球網(wǎng)校為你分享的“2020年臨床助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)倫理學(xué)備考習(xí)題：醫(yī)患關(guān)系”，希望可以幫助到大家。也希望考生們都能夠找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，調(diào)整備考心態(tài)，保持良好的備考狀態(tài)，小編也預(yù)祝大家2020年醫(yī)師考試一切順利!為此網(wǎng)校老師也為大家準(zhǔn)備了2020年臨床助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料，點(diǎn)擊下方按鈕即可免費(fèi)下載獲取!