重磅:2024年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱來了
據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委官網(wǎng)發(fā)布的消息可知,2024年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報(bào)名時(shí)間已出,報(bào)名時(shí)間為2024年1月22日-2月4日,同時(shí)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱已公布,本站編輯已整理了考試大綱的內(nèi)容,為避免大家錯(cuò)過報(bào)名時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)審核、繳費(fèi)時(shí)間、準(zhǔn)考證打印時(shí)間、技能考試及筆試時(shí)間等重要節(jié)點(diǎn),環(huán)球網(wǎng)校提供 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù),預(yù)約成功后,可提前獲取短信提醒哦。
【2024年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試完整版大綱】請(qǐng)點(diǎn)擊下載
目錄如下:
第一部分 醫(yī)學(xué)人文綜合
一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)
二、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
三、衛(wèi)生法規(guī)
四、醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)
第二部分 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合
一、生物化學(xué)
二、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)
三、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)
四、藥理學(xué)
第三部分 臨床醫(yī)學(xué)綜合
一、診斷學(xué)
二、內(nèi)科學(xué)
三、外科學(xué)
四、婦產(chǎn)科學(xué)
五、兒科學(xué)
第四部分 預(yù)防醫(yī)學(xué)綜合
一、預(yù)防醫(yī)學(xué)緒論
二、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
三、流行病學(xué)原理和方法
四、臨床預(yù)防服務(wù)
五、社區(qū)公共衛(wèi)生
六、衛(wèi)生服務(wù)體系與衛(wèi)生管理
第五部分 口腔醫(yī)學(xué)綜合
一、口腔組織病理學(xué)
二、口腔解剖生理學(xué)
三、牙體牙髓病學(xué)
四、牙周病學(xué)
五、兒童口腔醫(yī)學(xué)
六、口腔黏膜病學(xué)
七、口腔頜面外科學(xué)
八、口腔修復(fù)學(xué)
九、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)
十、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)
第六部分 口腔臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐綜合
一、基本診治技術(shù)
二、臨床思辨能力
第一部分 醫(yī)學(xué)人文綜合 | ||
主要包括口腔醫(yī)師必須掌握的醫(yī)學(xué)心理、醫(yī)學(xué)倫理、衛(wèi)生法律法規(guī)等醫(yī)學(xué)人文學(xué)科的基本理論和行為準(zhǔn)則,及在口腔臨床實(shí)際工作中的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、溝通能力、人文關(guān)懷等醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)。 | ||
一、醫(yī)學(xué)心理學(xué) | ||
單 元 | 細(xì) 目 | 要 點(diǎn) |
一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)總論 | 1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述 | (1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì) |
(2)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化 | ||
2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)、觀點(diǎn)與研究方法 | (1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù) | |
(2)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn) | ||
(3)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法及其應(yīng)用 | ||
二、醫(yī)生個(gè)人的心理能力 | 1.心理學(xué)概述 | (1)心理學(xué)的概念 |
(2)心理現(xiàn)象的分類 | ||
(3)心理實(shí)質(zhì)的內(nèi)容 | ||
2.認(rèn)識(shí)過程 | (1)感覺與知覺的概念、種類與特征 | |
(2)記憶的概念、種類、過程及其應(yīng)用 | ||
(3)思維的概念、特征與創(chuàng)造性思維的應(yīng)用 | ||
3.情緒過程 | (1)情緒與情感的概念 | |
(2)情緒與情感的分類 | ||
(3)情緒的作用、調(diào)節(jié)、管理及其應(yīng)用 | ||
4.意志過程 | (1)意志的概念、特征與基本過程 | |
(2)意志的品質(zhì)與應(yīng)用 | ||
5.需要與動(dòng)機(jī) | (1)需要的概念、需要層次論及其應(yīng)用 | |
(2)動(dòng)機(jī)定義與分類 | ||
(3)動(dòng)機(jī)沖突的類型及其應(yīng)用 | ||
6.人格 | (1)人格的定義 | |
(2)能力與智力的概念、分類及其應(yīng)用 | ||
(3)氣質(zhì)的概念、特征、類型與意義 | ||
(4)性格的概念、特征與分型 | ||
(5)人格形成的標(biāo)志與影響因素 | ||
三、心理健康 | 1.心理健康概述 | (1)心理健康的概念 |
(2)心理健康的簡(jiǎn)史 | ||
(3)心理健康的研究角度及其應(yīng)用 | ||
(4)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及其應(yīng)用 | ||
2.不同年齡階段的心理健康 | (1)兒童階段心理健康常見問題與對(duì)策 | |
(2)青少年階段心理健康常見問題與對(duì)策 | ||
(3)中年人心理健康常見問題與對(duì)策 | ||
(4)老年人心理健康常見問題與對(duì)策 | ||
四、心理應(yīng)激與心身疾病 | 1.心理應(yīng)激 | (1)心理應(yīng)激的概念 |
(2)應(yīng)激源的概念與種類 | ||
(3)心理應(yīng)激的中介機(jī)制 | ||
(4)心理應(yīng)激反應(yīng) | ||
(5)心理應(yīng)激對(duì)健康的影響 | ||
(6)心理應(yīng)激的應(yīng)對(duì)方法 | ||
2.心身疾病 | (1)心身疾病的定義、特征與范圍 | |
(2)心身疾病的發(fā)病原因與機(jī)制 | ||
(3)幾種常見的心身疾病 | ||
(4)心身疾病的診斷與治療 | ||
五、心理評(píng)估 | 1.心理評(píng)估概述 | (1)心理評(píng)估的概念 |
(2)心理評(píng)估的基本程序和常用方法 | ||
(3)對(duì)心理評(píng)估者的要求 | ||
2.心理測(cè)驗(yàn)的分類及其應(yīng)用 | (1)按測(cè)驗(yàn)的目的分類 | |
(2)按測(cè)驗(yàn)材料的性質(zhì)分類 | ||
(3)按測(cè)驗(yàn)方法分類 | ||
(4)按測(cè)驗(yàn)的組織方式分類 | ||
3.應(yīng)用心理測(cè)驗(yàn)的一般原則 | (1)標(biāo)準(zhǔn)化原則 | |
(2)保密原則 | ||
(3)客觀性原則 | ||
4.信度、效度和常模 | (1)信度 | |
(2)效度 | ||
(3)常模 | ||
5.常用的心理測(cè)驗(yàn) | (1)智力測(cè)驗(yàn)及其應(yīng)用 | |
(2)人格測(cè)驗(yàn)及其應(yīng)用 | ||
6.臨床評(píng)定量表 | (1)評(píng)定量表概述 | |
(2)常用的自評(píng)量表 | ||
(3)常用自評(píng)量表的應(yīng)用 | ||
六、心理治療與心理咨詢 | 1.心理治療概述 | (1)心理治療的概念 |
(2)心理治療的發(fā)展?fàn)顩r | ||
(3)心理治療的性質(zhì)、區(qū)分與適應(yīng)證 | ||
(4)心理治療的分類 | ||
2.心理治療的理論基礎(chǔ) | (1)精神分析學(xué)派 | |
(2)行為主義學(xué)派 | ||
(3)人本主義學(xué)派 | ||
(4)認(rèn)知學(xué)派 | ||
3.心理治療的主要方法及其應(yīng)用 | (1)精神分析的治療 | |
(2)行為主義的治療 | ||
(3)人本主義療法 | ||
(4)認(rèn)知療法 | ||
(5)危機(jī)干預(yù) | ||
(6)其他療法 | ||
4.心理治療的原則 | (1)治療關(guān)系的建立原則 | |
(2)心理治療的原則 | ||
(3)心理治療對(duì)治療師的要求 | ||
5.臨床心理咨詢 | (1)臨床心理咨詢的意義 | |
(2)臨床心理咨詢的歷史 | ||
(3)心理咨詢的方式 | ||
(4)心理咨詢的手段與內(nèi)容 | ||
(5)心理咨詢的基本過程 | ||
七、醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通 | 1.醫(yī)患關(guān)系的心理方面 | (1)醫(yī)患關(guān)系的概念 |
(2)醫(yī)患關(guān)系的重要性 | ||
2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個(gè)水平 | (1)醫(yī)患交往的兩種形式 | |
(2)醫(yī)患交往的兩個(gè)水平 | ||
3.醫(yī)患溝通的理論、技術(shù)及其應(yīng)用 | (1)醫(yī)患溝通的基本理論 | |
(2)醫(yī)患溝通的技術(shù)與方法 | ||
(3)醫(yī)患溝通的常見問題與處理 | ||
4.醫(yī)患關(guān)系模式的臨床應(yīng)用 | (1)醫(yī)患關(guān)系的基本模式 | |
(2)醫(yī)患關(guān)系的臨床應(yīng)用 | ||
(3)醫(yī)患關(guān)系的其他模式與應(yīng)用 | ||
八、患者的心理問題 | 1.患者角色、求醫(yī)行為及其應(yīng)用 | (1)患者角色的概述 |
(2)患者角色的轉(zhuǎn)化 | ||
(3)求醫(yī)行為 | ||
2.患者的一般心理問題及干預(yù) | (1)患者的心理需要 | |
(2)患者的認(rèn)知活動(dòng)特征 | ||
(3)患者的情緒與情感特征 | ||
(4)患者的意志行為特征 | ||
(5)患者的個(gè)性特征 | ||
(6)病人心理問題的基本干預(yù)方法 | ||
3.不同年齡階段患者的心理活動(dòng)特征 | (1)兒童患者的心理 | |
(2)青少年患者的心理 | ||
(3)中年患者的心理 | ||
(4)老年患者的心理 | ||
4.特殊患者的心理問題 | (1)不同病期患者的心理問題及干預(yù) | |
(2)手術(shù)病人心理問題及干預(yù) | ||
(3)危重患者的心理問題及干預(yù) | ||
(4)不治之癥患者的心理問題及干預(yù) |
為幫助大家高效備考2024年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,環(huán)球網(wǎng)校老師給大家準(zhǔn)備了口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師免費(fèi)課程,點(diǎn)擊領(lǐng)取2024年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師免費(fèi)課程。
以上就是“重磅:2024年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱來了”的內(nèi)容,更多口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考試信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本頻道,我們還為大家準(zhǔn)備了口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬試題、高頻考點(diǎn)、歷年真題等各類精華備考資料,大家可點(diǎn)擊下方或文章右側(cè)按鈕即可免費(fèi)下載哦。
最新資訊
- 重磅:2024年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱來了2023-12-15
- 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱修訂的主要內(nèi)容有哪些?2023-12-14
- 注意:2023年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《實(shí)踐技能》考試大綱已公布2022-11-25
- 2022年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試《實(shí)踐技能》考試大綱梳理2022-01-04
- 2022年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《衛(wèi)生法規(guī)》變動(dòng)細(xì)節(jié)公布2021-11-16
- 2021年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師各科目考試大綱匯總2020-12-24
- 2021年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱之《兒童口腔醫(yī)學(xué)》2020-12-24
- 2021年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱之《口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》2020-12-24
- 2021年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱之《口腔解剖生理學(xué)》2020-12-24
- 2021年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱之《口腔黏膜病學(xué)》2020-12-24