2014年河南小學《教育心理學》知識考點:心理評估

更新時間：2014-08-14 18:19:41 來源：|0

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摘要 2014年河南小學《教育心理學》知識考點:心理評估，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編整理供你參考。

　　第二節(jié)　心理評估

　　一、心理評信及其意義

　　(一)心理評估的含義

　　依據(jù)用心理學方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷的過程。

　　(二)心理評估的兩種參考架構(gòu)(略)

　　(三)心理評估的意義(略)

　　二、心理測驗(略)

　　三、評估性會談

　　會談是心理咨詢與輔導的基本方法。為了，使會談富有成效，除了要注意建立良好的人際關系外，輔導教師還要運用一些專門的技術(shù)。

　　(一)傾聽

　　(二)鼓勵

　　(三)詢問

　　(四)反映

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