2014年河南小學(xué)《教育心理學(xué)》知識考點:聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論

更新時間：2014-08-06 19:10:21 來源：|0

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摘要 2014年河南小學(xué)《教育心理學(xué)》知識考點:聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編整理供你參考。

　　第二節(jié) 聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論

　　一、秦代克的嘗試――錯誤說

　　(一)桑代克的經(jīng)典實驗

　　桑代克是現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人。

　　(二)嘗試一錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律

　　(1)效果律

　　(2)練習(xí)律

　　(3)準(zhǔn)備律

　　二、斯金納的操作性條件作用論

　　(一)斯金納的經(jīng)典實驗

　　(二)操作性條件作用的基本規(guī)律――強(qiáng)化

　　斯金納認(rèn)為，操作性行為主要受強(qiáng)化規(guī)律的制約。強(qiáng)化(物)有正強(qiáng)化(物)與負(fù)強(qiáng)化(物)之分。

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