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2012年幼兒教育心理學(xué)第七章重點知識(三)

更新時間:2012-07-04 18:34:13 來源:|0 瀏覽0收藏0

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2012年教師資格考試《幼兒教育心理學(xué)》第七章重點知識(二)

  2012年幼兒教育心理學(xué)第七章重點知識(一)

  2012年幼兒教育心理學(xué)第七章重點知識(二)

  第三節(jié) 促進幼兒心理健康的措施

  一、家庭促進幼兒的心理健康(略講)

  二、幼兒園促進幼兒的心理健康

  (一)、幼兒園心理健康教育的原則

  1、面向全體幼兒

  2、重視幼兒的全面發(fā)展

  3、關(guān)注幼兒的終身發(fā)展

  (二)、幼兒園心理健康教育的目標(biāo)

  1、幫助幼兒了解與接受自我

  2、使幼兒學(xué)會覺察感覺與情緒

  3、幫助幼兒認(rèn)知人類行為

  4、幫助幼兒發(fā)展責(zé)任感

  5、培養(yǎng)幼兒的適應(yīng)能力

  6、教幼兒學(xué)習(xí)如何“做決定”及“解決問題”

  7、幫助幼兒形成對社會職業(yè)的概括性認(rèn)識

  (三)、幼兒園心理健康教育的模式(三個層次)

  1、初級預(yù)防

  2、次級預(yù)防

  3、診斷和治療

  重點掌握:

  1、衡量幼兒的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

  2、怎樣的教師才是對幼兒有積極影響的教師?

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