教師資格認(rèn)定考試教育學(xué)(小學(xué))模擬題(2)

　　6、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育和全面發(fā)展教育的基本途徑是( )。

　　A、課外活動(dòng) B、教學(xué)活動(dòng) C、班主任活動(dòng) D、實(shí)踐活動(dòng)

　　【答案及解析】B 教學(xué)是學(xué)校教育的基本途徑，自然也就是素質(zhì)教育和全面發(fā)展教育的基本途徑是。而課外活動(dòng)、班主任活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)都不是促進(jìn)全面發(fā)展和素質(zhì)教育的最基本的途徑。

　　7、在素質(zhì)教育中對(duì)青少年健康成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用的是( )。

　　A、智育 B、學(xué)校德育 C、社會(huì)德育 D、家庭德育

　　【答案及解析】B 學(xué)校的各種教育和活動(dòng)中，德育是靈魂，起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

　　8、個(gè)體心理活動(dòng)中最基本的活動(dòng)是( )。

　　A、認(rèn)識(shí)活動(dòng) B、實(shí)踐活動(dòng) C、創(chuàng)造活動(dòng) D、精神活動(dòng)

　　【答案及解析】A 個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)有三個(gè)層次，其中心理活動(dòng)是第二個(gè)，心理活動(dòng)中最基本的是認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

　　9、就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展( )的特點(diǎn)。

　　A、順序性 B、不平衡性 C、個(gè)別差異性 D、階段性

　　【答案及解析】B

　　10、( )是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。

　　A、教育方針 B、教育政策 C、教育目的 D、教學(xué)目標(biāo)

　　【答案及解析】C 此題可以從“教育的最高理想”為切入點(diǎn)進(jìn)行判斷，既然是理想，那么應(yīng)該是具有主觀性的，教育政策雖是認(rèn)為制定的，但它是根據(jù)教育實(shí)際確定的，既有文本表現(xiàn)形式，又在教學(xué)過程中必須貫徹執(zhí)行，是一種現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，而非理想，故B錯(cuò)誤。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)結(jié)束時(shí)受教育者期望教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化，是對(duì)教學(xué)工作的方向和任務(wù)的規(guī)定，無(wú)法稱之為教育的最高理想。教育方針包括教育的性質(zhì)和方向、教育目的以及實(shí)現(xiàn)教育目的的途徑和根本原則三個(gè)組成部分，其中只有教育目的體現(xiàn)的是教育的理想。教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求，是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是確定教育內(nèi)容、選擇教育方法、檢查和評(píng)價(jià)教育效果的主要依據(jù)。因此，可以說(shuō)，教育目的是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。所以，正確答案是C。

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