教師資格考試小學(xué)教育心理學(xué)模擬試題(2)

　　11.根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)，道德發(fā)展的最高階段是(A　)。

　　A.懲罰與服從定向階段

　　B.尋求認(rèn)可定向階段

　　C.遵守法規(guī)和秩序定向階段

　　D.原則或良心定向階段

　　12.一個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，能獨(dú)具匠心，想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的新奇性意見，表明其思維具有(A　)。

　　A.流暢性

　　B.變通性

　　C.指向性

　　D.獨(dú)創(chuàng)性

　　13.將學(xué)業(yè)成績看做是贏得地位和尊重的根源的是(B　)。

　　A.學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

　　B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

　　C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

　　D.附屬內(nèi)驅(qū)力

　　14.布魯納認(rèn)為任何知識(shí)結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn)，下列不屬于這種呈現(xiàn)方式的是(C　)。

　　A.動(dòng)作表象

　　B.圖像表象

　　C.符號(hào)表象

　　D.情感表象

　　15.遷移的實(shí)質(zhì)是( B)。

　　A.新舊經(jīng)驗(yàn)的整合過程

　　B.新舊知識(shí)的同化

　　C.新舊知識(shí)的順應(yīng)

　　D.新舊經(jīng)驗(yàn)的重組

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