2024下半年中小學結構化教師資格證面試真題及答案(12月7日考生回憶版)
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2024年下半年教師資格證面試正在進行中，根據考生們的面試經歷，本文整理出了大量中小學結構化面試真題。這些真題涵蓋了教學設計、課堂管理、教育理論等多個方面，考生們可以通過這些真題進行有針對性的復習和模擬，僅供參考。
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24下教資面試結構化真題及答案-中小學(12.7更新)
6.你作為班主任，有的任課老師在學生群里訴說自己的功績，對此你怎么看?
【答】作為班主任，我反對任課老師在學生群里訴說自己的功績。
第一，教育工作的本質是培養(yǎng)學生的成長和進步，而非單純展示教師的個人成就。任課老師在學生群體中過分強調自己的功績，可能會給學生傳遞種過分追求個人榮譽和成就的錯誤價值觀。
第二，作為教育工作者，這名任課教師應該以謙遜、客觀的態(tài)度分享自己的經驗和成果，同時重其他教師和學生的努力和貢獻。
第三，作為班主任，我有責任與任課老師進行溝通，引導他們正確看待自己的功績和班級的整體發(fā)展，通過有效的溝通，我們可以共同營造一個積極、健康、和諧的班級氛圍。
7、教師入職兩年不注重班級紀律，應該怎么做?
【答】我會采取以下措施。第一，進行自我反思，評估自己在班級紀律管理方面的不足，這包括識別出哪些紀律問題最為突出，以及這些問題是如何影響學生學習和課堂氛圍白。
第二，制定并明確班級的紀律要求和行為規(guī)范。這些要求應該具體、明確，并且與學生共同討論和制定，以確保學生能夠理解和接受。
第三，設定明確的獎懲機制，讓學生明白他們的行為將帶來什么樣的后果。獎勵可以是表揚、加分或小禮物等，而懲罰則可以是留校、寫檢討或與家長溝通等。這些機制應該公平、公正，并且得到學生的認可。
8.公開課突然停電，多媒體無法使用，怎么辦?
【答】我會采取以下措施。
第一，保持冷靜并安撫學生情緒。突然停電可能會引發(fā)學生的驚慌和不安，作為教師，要保持冷靜，用平穩(wěn)的語氣安撫學生。
第二，我會根據剩余的教學時間和學生的學習情況，靈活調整教學計劃，例如將我的教學內容換成板書方式，集中同學們的注意力,繼續(xù)完成教學保證教學任務能夠順利完成。
第三，作為中小學老師，在以后的教育教學過程當中，我會提前做好兩手準備遇到突發(fā)狀況及時的調整。還要向有經驗的優(yōu)秀教師學習，不新進步完善自身，提高自己的臨場應變能力以應對各種異常情況。
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