2023下半年教師資格筆試幼兒保教知識真題考點：同伴關(guān)系如何區(qū)分

更新時間：2023-07-24 14:18:14 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要同伴關(guān)系的知識點一般考查例子式的單項選擇題以及材料分析題。其中重點考查同伴交往類型中龐麗娟的研究，她提出的四種同伴交往類型不僅會以單項選擇題形式考查，同時也會結(jié)合同伴交往的影響因素和建立良好同伴關(guān)系的策略這兩部分的知識點，以材料分析題的形式考查。

同伴關(guān)系的知識點一般考查例子式的單項選擇題以及材料分析題。其中重點考查同伴交往類型中龐麗娟的研究，她提出的四種同伴交往類型不僅會以單項選擇題形式考查，同時也會結(jié)合同伴交往的影響因素和建立良好同伴關(guān)系的策略這兩部分的知識點，以材料分析題的形式考查。

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同伴關(guān)系是指兒童與其他孩子之間的關(guān)系，是年齡相同或相近的兒童之間的一種共同活動并相互協(xié)作的關(guān)系。具有平等、互惠的特點。

1.同伴交往類型

學(xué)霸君帶你詳細(xì)了解該知識點內(nèi)容，龐麗娟采用“同伴現(xiàn)場提名法”對幼兒的同伴交往類型進行研究，結(jié)果表明，幼兒的社交地位已經(jīng)分化，主要有受歡迎型、被拒絕型、被忽視型和一般型。

2.幼兒同伴關(guān)系的發(fā)展

(1)物體中心階段(最好的朋友是玩具)。這時兒童之間雖有相互作用，但他把大部分注意都指向玩具或物體，而不是指向其他兒童。

(2)簡單相互作用階段。兒童對同伴的行為能做出反應(yīng)，并常常試圖支配其他兒童的行為。

(3)互補的相互作用階段。出現(xiàn)了一些更復(fù)雜的社會性互動行為，對他人行為的模仿更為常見，出現(xiàn)了互動的或互補的角色關(guān)系。如“追趕者”和“逃跑者”、“躲藏者”和“尋找著”、“給予者”和“接受者”。

影響因素：早期親子交往經(jīng)驗;幼兒自身特征;活動材料和活動性質(zhì);

類型：受歡迎型;被拒絕型;被忽視性;一般型。

面對交往困難兒童應(yīng)該：

首先，要使他們了解受歡迎兒童的性格特點及自身存在的問題，幫助他們學(xué)習(xí)與他人友好相處。

同時，教師要引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)這些幼兒的長處，及時鼓勵和表揚，提高這些幼兒在同伴心目中的地位，通過有效的教育活動達到促進兒童的交往。

3.如何培養(yǎng)幼兒同伴交往?

(1)利用生活中的自然環(huán)境，幫助幼兒建立寬松和諧的同伴關(guān)系;

(2)開展各種活動增加交往機會;

(3)教給幼兒必要的社會交往技能;

(4)通過游戲活動培養(yǎng)幼兒交往的興趣;

(5)積極爭取家長配合，保持家園教育的一致性。

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