2022下半年小學教師資格證真題試卷：教育教學知識與能力
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2022年下半年小學教師資格證考試《教育教學知識與能力》真題卷
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
1.制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是( )。
A.政治 B.經(jīng)濟 C.文化 D.人口
2.“只有受過恰當?shù)慕逃?，人才能成為一個人。"這表明教育的本質(zhì)是( )。
A.傳遞社會經(jīng)驗的活動 B.培養(yǎng)人的社會實踐活動
C.傳遞人類文化的活動 D.保存人類文明的活動
3.1912年，蔡元培在《對于教育方針之意見》一文中提出了世界觀教育，并指明實現(xiàn)世界觀教育的主要途徑是( )。
A.德育 B.智育 C.美育 D.體育
4.在小學階段，榜樣作為一種重要的德育手段，主要是將道德規(guī)范( )。
A.具體化與人格化 B.標準化與系統(tǒng)化
C.標準化與制度化 D.人格化與系統(tǒng)化
5.在我國近代教育史上，以美國學制為藍本，強調(diào)適應社會發(fā)展需要的學制是( )。
A.壬寅學制 B.癸卯學制
C.壬戌學制 D.壬子癸丑學制
6.“教學有法，但無定法，貴在得法。”這說明教師勞動具有( )。
A.繁重性 B.創(chuàng)造性 C.示范性 D.長期性
7.夏季，師生在操場活動時突然遇到雷雨天氣，最安全的做法是( )。
A.站在空曠的地方 B.在大樹下避雨
C.在建筑物下避雨 D.立即進入建筑物內(nèi)并關閉門窗
8.“及時復習”是學習記憶學習材料的有效策略，依據(jù)的遺忘規(guī)律是( )。
A.先快后慢 B.時快時慢 C.先慢后快 D.呈倒U形
9.小明思維與行動敏捷活潑，善于適應環(huán)境變化，它的氣質(zhì)類型屬于( )。
A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)
10.小學生在學習加法時，需要利用小石子、小木棒、手指等完成計算活動。依據(jù)加里培林“兒童智力活動按階段形成理論”，這種智力活動處于( )。
A.活動的定向階段 B.無聲的外部言語活動階段
C.有聲的言語的活動階段 D.物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段
11.小紅非常喜歡數(shù)學，對數(shù)學問題具有強烈的好奇心和探究興趣。這種學習動機是( )。
A.成就動機 B.認知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力 D.附屬內(nèi)驅(qū)力
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二、簡答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
21.簡述學習動機強度與學習效果的關系。
22.簡述獎懲的要求。
23.簡述文獻查閱在教學研究中的作用。
三、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)
24.材料：
某小學召開中學生座談會，以了解任課教師的教學情況。其中，六(2)的學生對王老師的意見最大，當學校向王老師反饋學生意見后，她非常生氣。
第二天一上課，王老師就將學生“痛罵”一頓，責怪學生不知好歹，不理解老師的良苦用心。她說著說著，委屈地掉下了眼淚。這時，學生們都低著頭，不知所措。
第三天，王老師批改作業(yè)時，看到一張小紙條:“老師，請您別生氣了，我們不是說您課上得不好，而是因為您動不動就發(fā)脾氣，有時竟為一點兒小事大發(fā)雷霆，說真的。上您的課，我們總是提心吊膽，生怕一不小就挨罵。
老師，真沒想到我們的意見會給您造成這么大的傷害，請原諒我們吧!”落款是幾位參會學生的署名。王老師看后，對自己之前的做法有些后悔。
問題：
(1)應如何看待材料中學生的行為?(10分)
(2)結合材料談談教師應如何成為一名學生喜歡的老師?(10分)
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