環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(7月2日)
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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月2日)
1.下列選項(xiàng)中,與“電磁爐”和“家用電器”的邏輯關(guān)系相同的是( )。
A.“鋼筆”與“文具”
B.“電腦”于“微機(jī)”
C.“電視”于“冰箱”
D.“教具”與“黑板”
2.下列選項(xiàng)所表述的內(nèi)容,包含在“只有理解別人,才會(huì)被別人理解”中的是( )。
A.除非被別人理解,否則沒(méi)法理解別人
B.只要理解別人,就能被別人理解
C.沒(méi)被別人理解,是因?yàn)闆](méi)理解別人
D.要想被別人理解,就得去理解別人
3.在PowerPoint中,對(duì)幻燈片中某對(duì)象簡(jiǎn)歷超鏈接是急需要添加的是( )。
A.文本框和超鏈接點(diǎn)
B.文本和圖片
C.文本框和動(dòng)作按鈕
D.超鏈接點(diǎn)和動(dòng)作按鈕
查看答案解析
1.【答案】A。家用電器包括電磁爐,他們是屬種關(guān)系,“鋼筆”和“文具”也是屬種關(guān)系,其它的都不是。
2.【答案】D。“只有……才……”是必要條件假言命題,“理解別人”只是“被人理解”的一個(gè)條件,D符合題意。
3.【答案】D。在PowerPoint中,對(duì)幻燈片中某對(duì)象簡(jiǎn)歷超鏈接是急需要添加的是超鏈接點(diǎn)和動(dòng)作按鈕。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(7月2日)
1.風(fēng)疹病毒傳播途徑是( )
A.肢體接觸
B.空氣飛沫
C.蟲媒傳播
D.食物傳播
2.青青的媽媽說(shuō):“那孩子的嘴真甜!”青青問(wèn):“媽媽,您舔過(guò)她的嘴嗎?”這主要反映了青青( )
A.思維的片面性
B.思維的擬人性
C.思維的生動(dòng)性
D.思維的表面性
3.科學(xué)活動(dòng)中,教師觀察到某幼兒能用數(shù)字、圖表來(lái)記錄和整理自己觀察到的現(xiàn)象,該幼兒最可能的年齡是( )
A.6歲
B.5歲
C.4歲
D.3歲
查看答案解析1.【答案】B。風(fēng)疹病毒是一種呼吸道疾病,以鼻咽分泌物為主要傳染源,該病主要通過(guò)空氣飛沫傳播。
2.【答案】D。幼兒的思維只是從表面理解接觸到的事物,不能理解詞語(yǔ)的深層意思,材料中的青青對(duì)媽媽的話理解只是表面的。
3.【答案】A?!?—6歲兒童發(fā)展指南》中規(guī)定兒童在5—6歲能用數(shù)字、圖畫、圖表來(lái)記錄觀察結(jié)果。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月2日)
1.根據(jù)圖1,下列正確的是( )。
圖1
A.應(yīng)優(yōu)先配置重點(diǎn)學(xué)校資源
B.小學(xué)可分為重點(diǎn)和非重點(diǎn)校
C.應(yīng)均衡配置小學(xué)之間教育資源
D.應(yīng)減少重點(diǎn)小學(xué)資源配置
2.教師李某讓班里調(diào)皮的學(xué)生繳納違紀(jì)金,以加強(qiáng)班級(jí)管理,該教師的做法( )。
A.合法,有助于維護(hù)班級(jí)秩序
B.合法,對(duì)其他人有警示作用
C.不合法,教師沒(méi)有罰款的權(quán)利
D.不合法,學(xué)校才有罰款的權(quán)利
3.開煙酒店的張某經(jīng)常向小學(xué)生出售香煙,張某的行為( )。
A.合法,學(xué)生可以自愿購(gòu)買
B.合法,商家有自主經(jīng)營(yíng)權(quán)
C.不合法,家長(zhǎng)沒(méi)委托小學(xué)生購(gòu)買香煙
D.不合法,張某不能向小學(xué)生出售香煙
查看答案解析
1.【答案】C?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第四章第九條規(guī)定:推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。在教育資源配置中,應(yīng)該注重公平原則,即要盡可能的使教育資源配置和受教育者的條件相當(dāng),考慮到地區(qū)和類別差異,對(duì)于實(shí)際工作中所造成的不公平現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)節(jié)和修正。要通過(guò)對(duì)教育資源的有效配置,確保起點(diǎn)和過(guò)程的公平從而實(shí)現(xiàn)結(jié)果的公平。故選C。
2.【答案】C。班級(jí)管理中,對(duì)于后進(jìn)生教師應(yīng)該關(guān)心愛護(hù),尊重他們的人格,幫助其樹立信心,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),而不是罰款,而且教師沒(méi)有罰款的權(quán)利,故選C。
3.【答案】D?!吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四章社會(huì)保護(hù)第三十七條規(guī)定:禁止向未成年人出售煙酒、經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志;對(duì)難以判明是未成年人的,應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(7月2日)
1.麗麗背會(huì)了《山行》這首詩(shī),接著又繼續(xù)讀了 5分鐘,這種知識(shí)保持方法屬于( )。
A.及時(shí)復(fù)習(xí)
B.使用記憶術(shù)
C.分散集中結(jié)合
D.適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)
2.針對(duì)小明上課不敢發(fā)言的情況,王老師在數(shù)學(xué)課上多次鼓勵(lì)他發(fā)言并加以表?yè)P(yáng),使小明逐漸克服了膽怯心理。王老師運(yùn)用的方法是( )。
A.強(qiáng)化法
B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
C.自我控制法
D.系統(tǒng)脫敏法
3.以布魯姆為代表的教肓家將教學(xué)目標(biāo)分成三大領(lǐng)域,其中不包括( )。
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.意志領(lǐng)域
D.動(dòng)作技能領(lǐng)域
查看答案解析1.【答案】D。一般認(rèn)為,當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)(即能夠背誦之后再進(jìn)行的學(xué)習(xí))在量上比適度學(xué)習(xí)多50%時(shí),識(shí)記和保持的效果最好。麗麗的行為即屬于適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)。
2.【答案】A。利用正強(qiáng)化,可以增加行為發(fā)生的次數(shù)。王老師是利用鼓勵(lì)的正強(qiáng)化方式來(lái)幫助小明增加發(fā)言的次數(shù)。
3.【答案】C。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月2日)
1.放學(xué)后,15 歲的李某與同學(xué)王某在酒店和朋友聚餐,在喝完從酒店買的白酒后,李某與王某發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),李某拿起酒瓶擊中王某的頭部,致使王某成為植物人,此次傷害事件中,下列說(shuō)法正確的是( )。
A.李某應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
B.未滿 16 歲的李某不承擔(dān)刑事責(zé)任
C.酒店應(yīng)當(dāng)承擔(dān)王某的全部刑事責(zé)任
D.李某的學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)王某的部分賠償責(zé)任
2.15歲學(xué)生張某的父母都在外地打工,留張某一個(gè)人獨(dú)自在家生活和學(xué)習(xí),下列說(shuō)法正確的是( )。
A.留張某獨(dú)自在家可鍛煉其生活能力
B.父母在外地也可以履行其監(jiān)護(hù)職責(zé)
C.不得讓生活能力差的孩子獨(dú)自生活
D.不得讓張某脫離監(jiān)護(hù)進(jìn)行單獨(dú)居住生活
3.初中生小王犯罪被判一年緩二年執(zhí)行,下列說(shuō)法中正確的是( )。
A.小王不可以回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)
B.學(xué)校可以取消小王學(xué)籍
C.小王只能去工讀學(xué)校學(xué)習(xí)
D.政府依法收容小王
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1.【答案】B。《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年犯罪法》第三十八條規(guī)定,未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責(zé)令他的父母或者基礎(chǔ)監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教;在必要的時(shí)候,也可以由政府依法收容教養(yǎng)。李某未滿16歲,因此不承擔(dān)刑事責(zé)任。
2.【答案】D。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十六條規(guī)定,父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。
3.【答案】D?!吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年犯罪法》第三十八條規(guī)定未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責(zé)令他的父母或者基礎(chǔ)監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教;在必要的時(shí)候,也可以由政府依法收容教養(yǎng)。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(7月2日)
1.初二(1)班小王同學(xué)在黑板上畫了個(gè)漫畫,并寫上“班長(zhǎng)是班主任的小跟班”。班主任馮老師看了發(fā)現(xiàn)漫畫真畫出了自己的特征,認(rèn)為他有繪畫天賦。于是請(qǐng)他擔(dān)任班上的板報(bào)和班刊繪畫編輯,并安排班長(zhǎng)協(xié)助他。在班長(zhǎng)的幫助下,小王發(fā)揮了自己的才能,出色的完成了任務(wù),克服了散漫的毛病,后來(lái)還圓了他考取美術(shù)專業(yè)的大學(xué)夢(mèng)。馮老師遵循的主要德育原則是( )。
A.疏導(dǎo)原則
B.教育影響一致性與連貫性原則
C.長(zhǎng)善救失原則
D.嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則
2.小明看書時(shí)可以“一目十行”,而小華則“一目—行”。這反映了他們?cè)谀姆N注意品質(zhì)上存在差異?( )
A.注意廣度
B.注意分配
C.注意穩(wěn)定
D.注意轉(zhuǎn)移
3.曉紅在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)總是從多種途徑尋求解決問(wèn)題的方法,力求—題多解。小紅的思維方式屬于( )。
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.常規(guī)思維
D.具體思維
查看答案解析1.【答案】C。在德育中,依靠和發(fā)揚(yáng)學(xué)生品德中的積極因素,限制和克服消極因素,長(zhǎng)善救失,因勢(shì)利導(dǎo),使學(xué)生思想品德不斷進(jìn)步的德育原則即為長(zhǎng)善救失原則,也成為發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素原則。本題中,班主任馮老師即通過(guò)此種德育原則,引導(dǎo)小王發(fā)揚(yáng)了自己的美術(shù)才能,克服了散漫的毛病,從而促使了小王考取了美術(shù)專業(yè)的大學(xué)夢(mèng)。
2.【答案】A。注意的廣度也叫注意的范圍,是指同一時(shí)間注意到對(duì)象的數(shù)目。小明看書時(shí)可以“一目十行”,而小華則“一目一行”,反映了他們?cè)谧⒁鈴V度上存在差異。
3.【答案】B。聚合思維是把問(wèn)題所提供的各種信息集中起來(lái)得出一個(gè)正確的或最好的答案的思維;發(fā)散思維是指從一個(gè)目標(biāo)出發(fā),沿著各種不同途徑尋求各種答案的思維;常規(guī)思維是指人們運(yùn)用已獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),按照慣常的方式解決問(wèn)題的思維;具體思維是運(yùn)用已有表象進(jìn)行的思維活動(dòng)。本題中曉紅在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)總是從多種途徑尋求解決問(wèn)題的方法,力求一題多解的思維方式即屬于發(fā)散思維。
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