2021年中學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力沖刺題（1）

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2021年中學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力沖刺題（1）

1.經(jīng)典性條件反射理論是俄國(guó)生理學(xué)家和心理學(xué)家( )創(chuàng)立的。

A.巴甫洛夫 B.列昂捷夫 C.維果斯基 D.魯賓斯坦

2.下列概念中( )不是皮亞杰最先提出的。

A.同化 B.順應(yīng) C.圖式 D.反射

3.青少年經(jīng)常會(huì)說(shuō)，“我與眾不同”“這種事不會(huì)發(fā)生在我身上”，這反映了青少年自我認(rèn)知的( )特點(diǎn)。

A.個(gè)人神話 B.假想觀眾 C.去自我中心 D.心理理論

4.皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是( )。

A.布魯納 B.加涅 C.羅森塔爾 D.斯金納

5.下列不屬于布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法的是( )。

A.反思日記 B.詳細(xì)描述 C.交流討論 D.關(guān)注問(wèn)題

6.個(gè)體心理咨詢工作中的三大要素是尊重、真誠(chéng)、( )。

A.傾聽(tīng) B.共情 C.鼓勵(lì) D.熱情

7.( )狀態(tài)下，人往往會(huì)出現(xiàn)“意識(shí)狹窄”現(xiàn)象。

A.熱情 B.應(yīng)激 C.激情 D.心境

8.“喜者見(jiàn)之則喜，憂者見(jiàn)之則憂”反映了( )

A.激情具有爆發(fā)性 B.心境具有彌散性的特點(diǎn) C.應(yīng)激是一種適應(yīng)性反映 D.心境具有微弱的特點(diǎn)

9.憎恨時(shí)“咬牙切齒”，緊張時(shí)“張口結(jié)舌”等指的是( )。

A.面部表情 B.口部表情 C.姿態(tài)表情 D.語(yǔ)調(diào)表情

10.每一位教師都有自己相對(duì)獨(dú)特的氣質(zhì)，在教育教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)自身的氣質(zhì)的正確態(tài)度是( )。

A.順其自然 B.掩蓋 C.揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短 D.求全責(zé)備

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