2020年下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析（33）

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2020年下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析（33）

問(wèn)：小紅上課總是不注意聽講，還干擾同學(xué)學(xué)習(xí)，作為老師該怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

小紅上課不注意聽講，還干擾同學(xué)學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象是可以理解的，我會(huì)用發(fā)展的眼光并保持平和的心態(tài)去處理。

如果是在課堂上，我會(huì)立即制止小紅的搗亂行為，否則會(huì)影響到其他同學(xué)上課，也會(huì)影響到老師的教學(xué)。

課后，我會(huì)找到小紅同學(xué)，了解原因，并分情況予以處理。如果是因?yàn)樾〖t缺乏學(xué)習(xí)興趣，那我會(huì)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，采用靈活多樣的方式，吸引其學(xué)習(xí)的興趣;如果是因?yàn)椴幌矚g老師，那我會(huì)私下里多與她溝通，多關(guān)心愛(ài)護(hù)她，增進(jìn)了解和信任，讓她喜歡上老師，進(jìn)而喜歡上課。如果是因?yàn)樾〖t缺乏紀(jì)律意識(shí)，那么我會(huì)進(jìn)行私下的教育引導(dǎo)，并召開班會(huì)，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成好的班風(fēng)。

當(dāng)然，我還會(huì)與小紅的家長(zhǎng)溝通，引起其重視，幫助小紅養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

最后，我會(huì)積極反思，在今后的工作中，提升自己的教學(xué)方法，多方聯(lián)動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

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