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2019幼兒教師資格綜合素質(zhì)考點(diǎn)精髓:師幼關(guān)系

更新時(shí)間:2019-07-08 08:30:17 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽145收藏14

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摘要 師幼關(guān)系是指教師和幼兒在教育、教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系,包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師幼關(guān)系的具體內(nèi)容為教學(xué)上的授受關(guān)系和人格上的平等關(guān)系,師幼關(guān)系的基本類型如下:

知識點(diǎn):師幼關(guān)系

師幼關(guān)系是指教師和幼兒在教育、教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系,包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。

一、師幼關(guān)系的內(nèi)容

1.教學(xué)上的授受關(guān)系

(1)從教育內(nèi)容的角度說,教師是傳授者,幼兒是接受者。

(2)幼兒主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的條件。

(3)對幼兒指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)幼兒的自主發(fā)展。

2.人格上的平等關(guān)系

(1)幼兒作為一個(gè)獨(dú)立的社會個(gè)體,在人格上與教師是平等的。

(2)幼兒與教師是一種朋友式的友好幫助的關(guān)系。

(3)社會道德上的相互促進(jìn)關(guān)系。

二、師幼關(guān)系的基本類型

1.專制型

教師有很強(qiáng)的教學(xué)責(zé)任心,但教育方法簡單,不講求教學(xué)方式,以教師的主張、決定為準(zhǔn);幼兒對教師只能聽取和服從,缺乏學(xué)習(xí)的積極性。師幼之間缺乏情感溝通,易發(fā)生沖突。

2.放任型

教師對工作不負(fù)責(zé),對幼兒也缺乏感情,采取放任自流的態(tài)度;幼兒對教師也持無所謂的態(tài)度,消極對待教師的要求。師幼之間交往甚少,交流有限,關(guān)系冷漠,既缺少相互期望和幫助,也無明顯的沖突和對抗。

3.民主型

教師熱愛、關(guān)心、尊重和信任幼兒,善于同幼兒交流,尊重幼兒的意見;幼兒尊敬教師,學(xué)習(xí)積極性高,善于獨(dú)立思考。師幼之間呈現(xiàn)積極的雙向交流,師幼關(guān)系和諧,課堂氣氛活躍。

三、良好師幼關(guān)系的特征

1.民主平等

民主平等是建立良好師幼關(guān)系的基本要求,是教育活動(dòng)取得良好效果的重要條件。

2.尊師愛生

尊師愛生意味著師幼之間應(yīng)該彼此尊重、相互友愛,這是建立良好師幼關(guān)系的感情基礎(chǔ)。

3.教學(xué)相長

在教學(xué)過程中,教師和幼兒是相互制約、相互促進(jìn)、共同提高的。

4.心理相容

心理相容指的是教師與幼兒之間在心理上協(xié)調(diào)一致,并相互接納。

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