2019教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》考點：教育觀
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知識點：教育觀
一、“人的全面發(fā)展”的思想
關(guān)于人的全面發(fā)展的思想學說是我國確立教育目的的理論依據(jù)。
人的全面發(fā)展是指人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展。
人的全面發(fā)展的基本內(nèi)容：
1.人的發(fā)展同其所處的社會生活條件是相聯(lián)系的
2.舊式分工造成了人的片面發(fā)展
3.機器大工業(yè)生產(chǎn)提供了人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)和可能
4.社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件
5.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑
二、“育人為本”的兒童觀
1.兒童是發(fā)展的人
(1)兒童的身心發(fā)展具有規(guī)律性
(2)兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>
2.兒童是獨特的人
(1)兒童是一個完整的人
(2)兒童是獨一無二的人
(3)兒童期有自身的價值
3.兒童是學習的主體，是具有能動性的教育對象
4.兒童是權(quán)利的主體
(1)兒童和成人具有平等的地位和相同的價值(2)兒童作為權(quán)利主體擁有權(quán)利(3)兒童作為權(quán)利主體，具有特殊性
三、教育公正與幼兒的共同發(fā)展
1.教育公正的幼兒發(fā)展觀
2.有差異幼兒的共同發(fā)展
性別差異、民族差異、地域差異、家庭背景差異、身心發(fā)展水平差異。
知識點“教育觀”的配套習題
【單選題】下列對素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是( )。
A.促進學生專業(yè)發(fā)展
B.尊重學生個性發(fā)展
C.教育面向全體學生
D.引導學生協(xié)調(diào)發(fā)展
查看答案
【單選題】下列選項中，不屬于素質(zhì)教育任務(wù)的是( )。
A.增強學生的身體素質(zhì)
B.增強學生的心理素質(zhì)
C.促進學生道德品質(zhì)的發(fā)展
D.促進學生能力的平均發(fā)展
查看答案
以上內(nèi)容是2019教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》考點：教育觀，小編為廣大考生上傳教師資格考試歷年考試真題、最新考試大綱、精華考點等備考資料，請點擊“免費下載”按鈕下載。
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