中學教師資格教育知識與能力考前練習：教學原則

　　【摘要】小編給大家?guī)碇袑W教師資格教育知識與能力考前練習：教學原則，希望對大家有所幫助。

　　單項選擇題

　　1、羅杰斯的“以學生為本”、“讓學生自發(fā)學習”、“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于(　　)。

　　A.非指導(dǎo)教學模式

　　B.結(jié)構(gòu)主義課程模式

　　C.發(fā)展性教學模式

　　D.最優(yōu)化教學模式

　　【答案】A

　　【答案解析】非指導(dǎo)性教學的基本目標是幫助學生達到更大程度的個人的統(tǒng)合、有效性和現(xiàn)實的自我鑒定。羅杰斯認為教師的教學目標就是創(chuàng)造一種學習環(huán)境，以利于激發(fā)、考核和評價種種新出現(xiàn)的知覺的過程，幫助學生理解他們自己的需要和價值，以便能有效地指導(dǎo)他們自己的教育決策。

　　2、學生經(jīng)常利用畫表格的方式來對學習內(nèi)容進行整理歸類，這是運用了(　　)。

　　A.復(fù)述策略

　　B.精細加工策略

　　C.模式再認策略

　　D.組織策略

　　【答案】D

　　【答案解析】組織策略是整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略。包括列提綱、利用圖形和表格等方法。

　　3、下列哪種學習策略屬于元認知策略?(　　)

　　A.設(shè)置目標

　　B.列提綱

　　C.尋求同學幫助

　　D.做筆記

　　【答案】A

　　【答案解析】元認知策略大致可分為以下三種：(1)計劃策略。包括設(shè)置學習目標、測覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學習任務(wù)。(2)監(jiān)控策略。包括閱讀時對注意加以跟蹤、對材料進行自我提問、考試時監(jiān)視自己的速度和時間。(3)調(diào)節(jié)策略。調(diào)節(jié)策略與監(jiān)控策略有關(guān)。因此本題正確答案為A。

　　4、教師在教學中貫徹系統(tǒng)性教學原則，以下哪一項不是對于教師的基本要求?(　　)。

　　A.按照教學大綱(課程標準)的順序教學

　　B.恰當?shù)匕盐战虒W難度

　　C.教學必須由近及遠、由淺入深、由簡到繁

　　D.根據(jù)具體情況進行調(diào)整

　　【答案】B

　　【答案解析】系統(tǒng)性原則是指教學要根據(jù)所傳授學科知識的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)以及學生能力發(fā)展、知識掌握的順序，循序連貫地進行，也稱循序漸進原則。具體要求包括按照教學大綱(課程標準)的順序教學、教學必須由近及遠、由淺入深、由簡到繁并根據(jù)具體情況進行調(diào)整。

　　5、所謂具有廣泛遷移價值的材料是指(　　)。

　　A.最新的內(nèi)容

　　B.最形象、生動的內(nèi)容

　　C.學科的基本概念與原理

　　D.事例或案例

　　【答案】C

　　【答案解析】具有廣泛遷移價值的材料是由那些概括性高，解釋性、包含性強的概念和原理組成的。

　　6、以下各項不屬于元認知策略的是(　　)。

　　A.計劃策略

　　B.組織策略

　　C.監(jiān)視策略

　　D.調(diào)節(jié)策略

　　【答案】B

　　【答案解析】元認知策略是對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識。包括計劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)節(jié)策略。

　　7、“開而弗達”體現(xiàn)了教學的(　　)。

　　A.直觀性原則

　　B.鞏固性原則

　　C.啟發(fā)性原則

　　D.循序漸進的原則

　　【答案】C

　　【答案解析】開而弗達意為：“啟發(fā)而不是全部講解”，因此屬于啟發(fā)性教學原則。

　　8、以“產(chǎn)婆術(shù)”著稱的提倡啟發(fā)式教學是古代先哲(　　)。

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.蘇格拉底

　　D.亞里斯多德

　　【答案】C

　　9、蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的教學原則與下列(　　)教學原則相一致。

　　A.學不躐等

　　B.長善救失

　　C.學而時習之

　　D.不憤不啟，不悱不發(fā)

　　【答案】D

　　10、“學不躐等”反映了(　　)教學原則。

　　A.鞏固性原則

　　B.啟發(fā)性原則

　　C.因材施教原則

　　D.循序漸進原則

　　【答案】D

　　【答案解析】學不躐等的意思是學習不能超越次第，應(yīng)循序漸進。因此本題答案為D。

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