【教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)試題及答案】

　　【摘要】做教師資格證考試試題能幫助廣大考生消化知識考點，掌握命題方向!環(huán)球網(wǎng)校特精選了小學(xué)綜合素質(zhì)試題及答案，希望能助大家一臂之力!

　　一、單項選擇題

　　1.下列所述不符合“以人為本”教育理念的是(　　)。

　　A.遵循學(xué)生的生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律設(shè)計教學(xué)計劃

　　B.在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體

　　C.以實現(xiàn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為教學(xué)宗旨

　　D.照本宣科，完全按照教材開展教學(xué)過程

　　【參考答案】D

　　【老師點睛】D項所述屬于傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不符合當(dāng)代學(xué)生觀所提倡的“以人為本”，即以學(xué)生為本的教學(xué)理念。因此本題選D。

　　2.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由(　　)批準(zhǔn)。

　　A.學(xué)校

　　B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

　　C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

　　D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

　　【參考答案】D

　　【老師點睛】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條第二款規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。

　　3.“活到老，學(xué)到老”，要求教師堅持(　　)的職業(yè)道德規(guī)范。

　　A.為人師表

　　B.關(guān)愛學(xué)生

　　C.終身學(xué)習(xí)

　　D.教書育人

　　【參考答案】C

　　【老師點睛】“活到老，學(xué)到老”，說明教師要堅持終身學(xué)習(xí)的理念，崇尚科學(xué)精神，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。因此本題選C。

　　4.夏天自來水管管壁大量“出汗”，這說明(　　)。

　　A.自來水管管內(nèi)的水滲漏了

　　B.空氣中水蒸氣含量較低

　　C.這一天將會晴空萬里

　　D.空氣的濕度較大

　　【參考答案】D

　　【老師點睛】夏天自來水管管壁大量“出汗”，是因為自來水管大都埋在地下，水的溫度較低，空氣中的水蒸氣接觸水管，就會放出熱量，液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，則說明空氣中水蒸氣含量較高，濕度較大。結(jié)合選項，本題選D。

　　5.小吳和小李選了相同的5門課，但是他們只在歷史這門課上得到一樣的分?jǐn)?shù)。每門課的分?jǐn)?shù)范圍從60分到100分。那么根據(jù)以下哪個陳述，可以判斷出小吳這5門課的平均分比小李高?(　　)

　　A.小吳的最低分在歷史課，小李的最低分在數(shù)學(xué)課

　　B.小吳的最低分和小李的最高分的分?jǐn)?shù)一樣

　　C.小吳在3門課中的分?jǐn)?shù)都比小李高

　　D.小吳的最高分比小李的最高分要高

　　【參考答案】B

　　【老師點睛】小吳和小李的歷史課得分相同，只要其他4門課中小吳的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以肯定小吳的總分比小李的總分高。

　　二、材料分析題

　　小王任教于某市重點小學(xué)。他為人孤僻，不喜歡與人交往。他一直認(rèn)為作為老師把課講好就可以了，因此平時很少與人交往，經(jīng)常獨來獨往，我行我素。領(lǐng)導(dǎo)和同事都把他視為怪人，漸漸疏遠(yuǎn)他，致使小王的工作越來越差。

　　問題：小王的做法對嗎?為什么?

　　【參考答案】小王的做法是不對的。因為他忽視了團(tuán)結(jié)協(xié)作這一教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。所謂團(tuán)結(jié)協(xié)作，是指教師在教育教學(xué)過程中.要正確處理與其他教師、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)人員之間的關(guān)系，做到互相尊重、團(tuán)結(jié)一致、密切配合，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。團(tuán)結(jié)協(xié)作是社會主義集體主義原則在教師職業(yè)道德上的具體體 現(xiàn)，是社會主義精神文明建設(shè)的需要，是教師自我完善的客觀條件。它要求我們要關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，積極維護(hù)學(xué)校 榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。因此小王應(yīng)該從個人的小圈子里面走出來，和領(lǐng)導(dǎo)、同事多加溝通，相互學(xué)習(xí)、相互幫助.共同致力于學(xué)校教育。

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