2016年秋廣西桂平教師資格證書(shū)領(lǐng)取通知
【摘要】2016年秋廣西桂平教師資格證書(shū)領(lǐng)取通知,我局對(duì)2016年秋季期申報(bào)教師資格人員的材料進(jìn)行了嚴(yán)格審核,請(qǐng)通過(guò)認(rèn)定的申請(qǐng)人員按以下要求領(lǐng)取教師資格證,詳情請(qǐng)看通知全文。更多新聞資訊請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校教師資格考試網(wǎng)。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》和教育廳有關(guān)教師資格認(rèn)定工作的文件精神,我局對(duì)2016年秋季期申報(bào)教師資格人員的材料進(jìn)行了嚴(yán)格審核,同意認(rèn)定周旗蓮等9位同志取得初級(jí)中學(xué)教師資格,廖殷等20位同志取得小學(xué)教師資格,楊思銘等11位同志取得幼兒園教師資格,現(xiàn)將桂平市2016年秋季期教師資格認(rèn)定結(jié)果予以公告(具體名單詳見(jiàn)附件)。
請(qǐng)通過(guò)認(rèn)定的申請(qǐng)人員按以下要求領(lǐng)取教師資格證:
一、領(lǐng)取時(shí)間
2017年1月19日至2月10日(雙休日、節(jié)假日除外)上午9:00-12:00,下午14:30-17:00。
聯(lián)系電話:0775-3321035 ,聯(lián)系人:盧老師。
二、領(lǐng)取地點(diǎn)
桂平市政務(wù)服務(wù)中心(郁江東路民政大廈)四樓F廳綜合窗口
三、領(lǐng)取時(shí)需帶的憑證
(一)申請(qǐng)人憑本人身份證原件領(lǐng)取教師資格證。
(二)代領(lǐng)者憑代領(lǐng)者身份證原件及復(fù)印件,及申請(qǐng)人身份證復(fù)印件、委托書(shū)(原件)領(lǐng)取。
特別提示:領(lǐng)取證書(shū)時(shí),請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)《教師資格證書(shū)》內(nèi)容,如有誤,請(qǐng)當(dāng)即說(shuō)明并退還證書(shū),按照另定時(shí)間修改后領(lǐng)取。
附件:2016年秋季期廣西桂平教師資格認(rèn)定通過(guò)名單.xls
桂平市教育局
2017年1月18日
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考友分享:教師資格考試三個(gè)月備戰(zhàn)計(jì)劃
一、明確學(xué)習(xí)目的,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
用一個(gè)半月的時(shí)間邊看教材邊聽(tīng)課程(相當(dāng)于學(xué)了兩遍)。用一個(gè)月的時(shí)間對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理,邊做題,邊復(fù)習(xí),同時(shí)有針對(duì)的聽(tīng)課(相當(dāng)于學(xué)了第三遍)。再用一個(gè)月的時(shí)間鞏固提高知識(shí),利用提綱抓重難點(diǎn),最后幾天做真題(相當(dāng)于學(xué)了第四遍)。
二、《綜合素質(zhì)》的學(xué)習(xí)方法。
《綜合素質(zhì)》相比《教育知識(shí)與能力》要容易些,所以我只是在第一遍聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了教材。模塊一職業(yè)理念和模塊三教師職業(yè)道德規(guī)范中的重難點(diǎn)在教材中和網(wǎng)校老師的課堂中都會(huì)講到一些背題的技巧和答題的模式,需要認(rèn)真地對(duì)待。其它模塊的內(nèi)容,個(gè)人認(rèn)為真的是需要日積月累的素養(yǎng),不是幾個(gè)月就能掌握的技能,但對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是具備的,所以沒(méi)下太多功夫,時(shí)間多留給《教育知識(shí)與能力》了。
三、《教育知識(shí)與能力》的學(xué)習(xí)方法。
個(gè)人推薦環(huán)球網(wǎng)校VIP通關(guān)班。環(huán)球網(wǎng)校老師的課程比較緊湊,對(duì)教材分析的很透徹,對(duì)考試的重難點(diǎn)也抓得很準(zhǔn),而且每一章節(jié)都有總結(jié)性的提綱,真的可以起到事半功倍的效果。在第一二遍學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)將老師列的提綱抄下來(lái),第三遍學(xué)習(xí)時(shí)往提綱中“填枝加葉”。到第四遍時(shí)基本不看教材,就只背“茂盛”的提綱了。
四、做題的一些經(jīng)驗(yàn)。
第三遍學(xué)習(xí)時(shí)開(kāi)始及時(shí)的對(duì)自己每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)做檢測(cè),通過(guò)做題,可以掌握每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)及解題方法,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整和鞏固知識(shí)。在備考的最后幾天做幾套歷年真題,熟悉一下題型和控制答題時(shí)間。
以上就是我個(gè)人備考期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法。關(guān)于復(fù)習(xí)每個(gè)人有不同的學(xué)習(xí)方法和側(cè)重點(diǎn),以上所談只是我個(gè)人教師統(tǒng)考(中學(xué))通關(guān)的經(jīng)驗(yàn),希望會(huì)對(duì)非師范類(lèi)考生們起到一定的幫助。
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