教師資格面試試講環(huán)節(jié)注意考核那幾方面？

更新時間：2016-11-30 09:30:03 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　所有應(yīng)聘人員都面臨一個共同的問題——如何在有限的時間內(nèi)，突出展示自己的長處，獲得評委的認同。評委在進行考查時，注重的是新人的朝氣、能力以及潛質(zhì)。評委是代表用人單位的，在考查時，可能設(shè)計的考查表各不相同，但考查的重點都是教學基本功，一般包括表達藝術(shù)、板書藝術(shù)、教學內(nèi)容、教學方法及組織教學等幾個方面。

　　1、表達藝術(shù)

　　表達藝術(shù)主要是指口語的表達藝術(shù)和形體語言的表達藝術(shù)�？谡Z表達能力的基本要求是口齒清楚、語言流暢、音量適中、教學用語規(guī)范，有一定的啟發(fā)性和生動性。形體語言的基本要求是自然大方，目光親切，表情、手勢自然，并表現(xiàn)出激情和熱忱。

　　2、板書藝術(shù)

　　板書藝術(shù)的基本要求有幾點∶第一，字跡清楚，工整、漂亮，顏色搭配得當，無錯別字。第二，不同級別的標題在黑板上應(yīng)有不同的存留時間和合理的位置安排。第三，標題和內(nèi)容的位置布局恰當，適時擦掉說明性內(nèi)容，始終在黑板上表達出清晰的教學脈絡(luò)。

　　3、教學內(nèi)容

　　教學內(nèi)容主要包括內(nèi)容的選擇、內(nèi)容的組織性和條理性、難點和重點問題的把握與分析、提問的技巧的運用以教學方法的選擇等。內(nèi)容要全面、完整、無疏漏，同時突出重點、難點及關(guān)鍵點;內(nèi)容的學習安排要由淺入深、由表及里、符合學生的認知規(guī)律;教學手段上要多樣化綜合，恰當使用類比及圖解、舉例、提問等方法。

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　　4、教學方法

　　教學方法的基本要求是靈活多變、全方位地展示。比如學習生字，要音、形、義相結(jié)合，通過列舉對比、造句運用等手段強化這個字的形旁與義旁。倘若利用多媒體，則要對課件精益求精，充分考慮到試講的特點，不能喧賓奪主、過多占用教學時間，時間安排上要適度。

　　5、組織教學

　　組織教學是教師主導作用下的學生個體的認識過程、發(fā)展過程。在這個過程中，學生主動地探索、獲得知識，形成能力，形成良好的思維品質(zhì)、心理品質(zhì)和行為習慣等等，這一切都依賴于教師的組織教學。具體的內(nèi)容表現(xiàn)在確定教學目標、選擇教學方式、實施教學設(shè)計等，另外，還包括察覺學生的學習態(tài)度、培養(yǎng)學生的學習興趣、開展與學生的多維度交流。在進行考核時，一些學校制作了專門的考核表，對不同考查項目進行了量化。

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