2016年小學教師資格小學教育心理學考點之心理衛(wèi)生

更新時間：2016-09-21 09:01:05 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】心理防衛(wèi)機制：指個體由于應激、沖突或挫折而導致心理喪失平衡時用來解脫煩惱、減少不安、恢復心理平衡的適應性心理功能。更多相關考點可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的2016年小學教師資格

　　【摘要】心理防衛(wèi)機制：指個體由于應激、沖突或挫折而導致心理喪失平衡時用來解脫煩惱、減少不安、恢復心理平衡的適應性心理功能。更多相關考點可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的2016年小學教師資格小學教育心理學考點之心理衛(wèi)生。

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　　心理衛(wèi)生與心理咨詢

　　一、名詞解釋

　　1、心理衛(wèi)生：是指維護心理的健康。

　　2、應激：指有機體與環(huán)境之間的“失衡”而產(chǎn)生的一種心身緊張狀態(tài);或是說是人或有機體在某種環(huán)境刺激作用下，所產(chǎn)生的一種適應環(huán)境影響的心身反應的綜合狀態(tài)。

　　3、動機沖突：指個體在有目的的活動中，同時存在兩個或數(shù)個目標與動機，當它們互相排斥時，就會產(chǎn)生動機沖突的現(xiàn)象，又稱心理沖突。

　　4、挫折：指人們所要達到的目標、需要的滿足受到阻礙時，因無法克服而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)和情緒反應。

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