廣西2016年教師資格證面試成績復(fù)查時(shí)間提醒
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2016年上半年廣西教師資格證面試成績查詢時(shí)間為6月20日，2016年廣西教師資格證面試成績復(fù)查詳情環(huán)球網(wǎng)校整理如下：
考生如對本人的面試成績有異議，可在面試成績公布后10個(gè)工作日內(nèi)向所在考區(qū)教育局提出復(fù)核申請。
合格證打?。?/strong>教育部考試中心為筆試、面試均合格的考生提供《中小學(xué)教師資格考試合格證明》。該證明是申請教師資格認(rèn)定的必要條件，有效期為3年。從2015年下半年批次起，教育部考試中心不再打印、補(bǔ)辦、下發(fā)紙質(zhì)《中小學(xué)教師資格考試合格證明》，改由考生自行通過中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)“合格證查詢”欄目，查詢、下載、打印PDF格式“網(wǎng)頁版”的考試合格證明，提供給認(rèn)定部門使用?？忌傻卿浿行W(xué)教師資格考試網(wǎng)查詢相關(guān)信息。
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2016年下半年教師資格證考試報(bào)名時(shí)間(統(tǒng)考)
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【摘要】2016年上半年廣西教師資格證面試成績查詢時(shí)間為6月20日，可在面試成績公布10個(gè)工作日內(nèi)向當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)提出成績復(fù)核申請。相關(guān)內(nèi)容可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的廣西2016年教師資格證面試成績復(fù)查時(shí)間提醒，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道時(shí)時(shí)發(fā)布行業(yè)最新動態(tài)，歡迎關(guān)注!
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一、 挑選合適的備考教材
目前，市場上的教材五花八門，考生在選教材的時(shí)候容易迷糊，不知道選哪個(gè)版本的好。這個(gè)時(shí)候，建議大家多比對一下不同版本的教材，通過對比可以發(fā)現(xiàn)很多版本的知識點(diǎn)是不夠全面。
二、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。如若沒有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，花再多的時(shí)間也只能事倍功半。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。一日之計(jì)在于晨，每天早上起來就規(guī)劃好一天的學(xué)習(xí)進(jìn)度：什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書籍等，并且一件一件按時(shí)完成。一般來說，早晨環(huán)境安靜，精神飽滿，用專業(yè)詞匯來講，就是沒有前攝抑制，這是最好的學(xué)習(xí)時(shí)間。下午較為疲勞，應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課練習(xí)為主。晚上外界干擾少，注意力容易集中，沒有后攝抑制，這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間做作業(yè)。這樣堅(jiān)持下去，就會養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。
記得讀大學(xué)的時(shí)候看過一些考神級別的學(xué)生總結(jié)的學(xué)習(xí)心得，里面經(jīng)常會提到學(xué)會利用在等待中浪費(fèi)的時(shí)間，如等公交車、等人的時(shí)間，將這些時(shí)間加起來其實(shí)是很可觀的。零星時(shí)間看似很少，利用價(jià)值很小，但集腋成裘，聚沙成塔。比如說可以將筆記隨身帶在身上，在等待的5分鐘可以溫習(xí)下筆記。
三、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
“興趣是最好的老師”這句名言相信大家聽得耳朵都起繭了，但這卻是不爭的事實(shí)。有興趣才會產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。在與學(xué)員接觸的過程中，經(jīng)常會聽到他們說我很喜歡小孩子，我喜歡當(dāng)老師，但是我就是不喜歡考試。那其實(shí)就是沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的表現(xiàn)。作為今后想要走上幼教崗位的你，必須將對幼兒的喜愛之情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，只有掌握了一定的理論知識，才能更好的指導(dǎo)教育實(shí)踐活動。
四、理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識
學(xué)前教育不能僅僅作為知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，必須要理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的教育理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，同時(shí)在實(shí)踐中鞏固所學(xué)的教育理論知識。很多在備考的學(xué)生經(jīng)常會問我，為什么很多知識看了很多遍，就是記不住。其實(shí)這是很正常的，也是很多考生覺得棘手的問題。因?yàn)橛變航逃碚撝猩婕暗叫睦韺W(xué)的知識，這些知識是非常抽象、難懂的。這個(gè)時(shí)候我就會給他們一個(gè)小小的建議，對于難以理解的知識，可以將它應(yīng)用到實(shí)踐中去。例如，可以到親戚家或鄰居家找個(gè)小孩，在與小孩子接觸的過程中，去仔細(xì)觀察并領(lǐng)悟，試驗(yàn)下自己學(xué)的知識。這個(gè)過程無形中能加深你對知識的理解，與此同時(shí)，也能讓你感受到學(xué)以致用的樂趣。
以上幾條建議合自己的學(xué)習(xí)和工作過程中總結(jié)出來的，希望能為《保教知識與能力》科目的備考起到一定的指導(dǎo)性作用。
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，光有方法還是不夠的，行動起來才是最重要的。這就要求我們在備考中要持之以恒，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。所謂“溫故而知新”，我們要對自己平時(shí)學(xué)習(xí)的成果和心得進(jìn)行反思與總結(jié)。只有靜下心來，我們才能夠?qū)ψ约涸趯W(xué)習(xí)過程中碰到的一些問題，做到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，然后進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)救。相信經(jīng)過合理的安排時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，通過教師資格考試是指日可待的事。
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