2016年中學教師資格證考試試卷結構之數(shù)學學科知識與教學能力
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模塊 |
比例 |
題型 |
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學科知識 |
41% |
單項選擇題 |
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課程知識 |
18% |
單項選擇題 |
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教學知識 |
8% |
單項選擇題 |
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教學技能 |
33% |
案例分析題 |
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合計 |
100% |
單項選擇題：約27% |
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【摘要】2016年下半年教師資格證筆試時間已確定為11月5日，為了方便各位考生清楚考試內(nèi)容分布及占比，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理了2016年中學教師資格證考試試卷結構之數(shù)學學科知識與教學能力，預祝大家順利通過考試。
一、提早進入角色
面試的特點是越早準備越好，不存在筆試當中所謂的忘記，因為面試更多側重是技能的考察，技能就需要時間反復練習，越早練習，越熟練，勝算越大。
二、有備無患，事半功倍
上課之前的準備，先參考下去年的面試形式，進行準備，教材選擇那個學科的中高年段，一兩個篇目進行練習。目的是，在沒有理論指導情況下，了解下自己是一個什么狀態(tài)，有哪些疑問的地方，這樣在真正上課的時候聽的會更有收獲。另外，也讓自己對教師面試一個最直接的感性認識，提高自我效能，更積極心態(tài)備戰(zhàn)。
三、熟能生巧
我們在課上的學習和練習時間越多越能掌握的詳盡和扎實，借助多輪的模擬練習、理論點評，發(fā)現(xiàn)自己的問題并找到解決的對策，這樣練習才能有效果，有提升。上課越長時間，發(fā)現(xiàn)越多問題越好，這樣老師就能針對性解決，這樣即使筆試分差小，面試也完全憑借自己近乎完美的表現(xiàn)征服考官，拿下最終的勝利。所以建議課上學習時間不宜過短，會顯得有些倉促，效果不理想。
四、避免誤區(qū)
已經(jīng)有過工作經(jīng)驗或者正在學校工作的，要重視面試，雖然一直在課堂，但是真正的面試和實際課堂差異很大，從時間、流程、內(nèi)容、考官想看的東西等方面都是我們需要去充分了解的。總之，最后一關，戰(zhàn)略藐視，戰(zhàn)術重視，按部就班來，莫慌，跟住老師，堅持練習，最后勝利只屬于你。
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