2016年幼兒教師資格面試說課稿預測之得數(shù)是5的加法
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【活動目標】
1.幼兒游戲和動手操作,讓幼兒學會計算得數(shù)是5的加法。
2.進一步理解+,=的含義。
3.在游戲中理解交換“+”兩邊的數(shù)得數(shù)不變。
4.積極探索數(shù)學活動,使幼兒學會解答簡單的口述加法應用題,培養(yǎng)幼兒初步的分析問題的能力。
【活動準備】
頭飾、卡片
【活動重點難點】
重點:得數(shù)5的加法
難點:解答簡單的口述加法應用題
【活動過程】
一、引入:(復習5的組成)
師:動物王國的國王邀請我們?nèi)ニ膰彝?,你們愿意?不過我們要保密碼解開才能去,5可以分解成2和幾呢?生:3。師:密碼正確,請進吧。
二、情境感知——做客:看圖學習5的加法
師:小朋友們動物王國到了,我們一起去小動物家看看吧,小心別被動物咬著,看圖算5以內(nèi)的加法,算對動物送禮物給小朋友,算錯動物要把小朋友扣住了。速度快的可以多去幾個小動物家。把你的答案記清出點。
總結(jié):
師:你剛剛碰到了什么問題?(用4句話表達4幅圖)你是怎么回答的?(幼兒列的算式)老師記錄。
師:請幼兒觀察這些算式“它們有個小秘密,看誰能先找出來?
師:總結(jié):這些算式的得數(shù)都是5,而且都是加法,那么這4道算式就是5的加法算式。
師:像1+4=5,4+1=5這兩道算式數(shù)字相同,位置不同,但得數(shù)不變,所以看到1+4=5馬上就想到4+1=5,我們把他們稱為朋友題,同樣我們看到2+3=5就會想到什么呢?看到…
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【摘要】小朋友們動物王國到了,我們一起去小動物家看看吧,小心別被動物咬著,看圖算5以內(nèi)的加法,算對動物送禮物給小朋友,算錯動物要把小朋友扣住了。好新穎的授課方法,都說了什么呢?詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的2016年幼兒教師資格面試說課稿預測之得數(shù)是5的加法,助力備考,預祝大家取得好成績!
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三、鞏固加深:
好了,小動物們都夸我們很聰明 ,我們手里都有動物送給我們的玩具票票,出示價格。你手里有5元,你能買那兩樣玩具,你會買什么,為什么?還可以買哪兩樣?
幼兒操作
總結(jié):
師:有幾種方法,買的是什么?
師:如果5元買三樣呢?
四、總結(jié):這節(jié)課高興嗎?我們學習了得數(shù)等于5得算式。板書:1+4=5,4+1=5,2+3=5,3+2=5。
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