中學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力重點(diǎn)之教育的基本概念

更新時(shí)間：2016-02-22 09:38:27 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　【摘要】中學(xué)教師資格考試相比小學(xué)和幼兒，需要記憶的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較多。環(huán)球網(wǎng)校誠(chéng)意整理《中學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力重點(diǎn)之教育的基本概念》，助力考生復(fù)習(xí)，希望大家都能取得好成績(jī)。提醒，2016上半年教師資格考試時(shí)間為3月12日，準(zhǔn)考證提前一周打印。

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　　一、教育的涵義

　　(一)教育一詞的由來(lái)

　　“教育”一詞最早出現(xiàn)于《孟子盡心上》。

　　(二)教育的慨念

　　教育有廣義和狹義之分。從廣義上說(shuō)，凡是增進(jìn)人的知識(shí)和技能、發(fā)展人的智力與體力、影響人的思想觀念的活動(dòng)，都可以稱作教育。它包括社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育。狹義的教育則指以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)，主要指學(xué)校教育，是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地通過(guò)學(xué)校教育的工作，對(duì)受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動(dòng)。

　　二、教育的構(gòu)成要素及其關(guān)系

　　教育者、受教育者、教育影響是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。

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　　三、教育的屬性

　　(一)教育的本質(zhì)屬性

　　教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。

　　(二)教育的社會(huì)屬性

　　1.教育具有永恒性

　　2.教育具有歷史性

　　3.教育具有相對(duì)獨(dú)立性

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