特崗教師招聘考試材料分析題練習及答案詳解第四節(jié)
【摘要】2015年下半年教師資格證統(tǒng)考已于11月1日圓滿結(jié)束,不管你發(fā)揮的怎么樣,小編都希望大家能有一個好的成績!小編整合網(wǎng)上的各種試題信息,整理出“特崗教師招聘考試材料分析題練習及答案詳解第四節(jié)”,供廣大考生朋友參考使用。如果本文對你有一定幫助,請按Ctrl+D鍵收藏。
1.對學生來說,由于知識基礎(chǔ)的差異和個性品質(zhì)的不同,對課程也有很多不適應(yīng)的地方。比如,新課程提倡的研究性學習,就有很多學生不知所措。一個班少則有四五十人,多則六七十人,要進行有效的合作探究,難度很大。據(jù)上課教師分析,在研究性學習過程中都是那些主動性強的學生受益,三分之二的學生是跟著走或跟不上。在眾多的課堂實踐活動中,表現(xiàn)突出的只是那些性格外向的學生,性格內(nèi)向的學生只能做旁觀者。這種差異很容易導致學生出現(xiàn)兩極分化。
問題:對于新課程改革遇到的這個問題,你認為應(yīng)該如何調(diào)動全體同學的積極性?采取哪些有效的方法,才能使所有學生在課程改革中受益?
【參考答案】
對于新課程改革遇到的這個問題,應(yīng)該重視智力開發(fā)與學生能力的培養(yǎng),在加強基礎(chǔ)知識的教學中,要重視思維能力、學習能力的培養(yǎng),特別重視培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,使學生“學會學習”。還應(yīng)重視個別差異,加強個別指導,每個學生已有的經(jīng)驗及其天資、稟賦、興趣、性格等心理品質(zhì)差別很大,要求教師對學生進行個別指導。
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【摘要】2015年下半年教師資格證統(tǒng)考已于11月1日圓滿結(jié)束,不管你發(fā)揮的怎么樣,小編都希望大家能有一個好的成績!小編整合網(wǎng)上的各種試題信息,整理出“特崗教師招聘考試材料分析題練習及答案詳解第四節(jié)”,供廣大考生朋友參考使用。如果本文對你有一定幫助,請按Ctrl+D鍵收藏。
2.趙老師是某中學的一名青年教師,現(xiàn)在正擔任著某班的班主任,他深深服膺于偉大的人民教育家陶行知先生“愛滿天下”的教育格言,發(fā)誓要做一名熱愛學生的優(yōu)秀教師。大學畢業(yè)走上工作崗位后,他一心撲在對學生的教育教學上。為了解和接近學生,以便取得學生的信賴,他與學生一起參加課外甚至校外活動,如打球、下棋、逛電子游戲廳等,幾乎對學生的各種愿望都是有求必應(yīng)。但是,一學年下來,趙教師卻感到非常沮喪,不僅學校領(lǐng)導批評他過于放縱學生,而且班上的同學也對他的管理方式頗有微辭,抱怨老師有偏向。為此,趙老師非??鄲?,幾乎動了辭掉班主任職務(wù)的念頭。
問題:(1)請從教育學有關(guān)原理的角度,指出趙老師工作的主要問題在哪里?(2)試結(jié)合教師素養(yǎng)的理論觀點,談?wù)勅绾胃倪M趙老師的工作。
【參考答案】
(1)趙老師用教育家陶行知先生“愛滿天下”來鞭策自己是正確的,立下的志愿也很好,但他為了取得學生的信賴,幾乎對學生的各種愿望都是有求必應(yīng),這種做法嚴重違背了德育的基本原則,德育要堅持導向性,嚴格要求與尊重信任相結(jié)合,才能獲得良好的效果,趙老師方法失當,愛嚴相失。
(2)趙老師應(yīng)提升自己的基本素養(yǎng),特別是教育理論素養(yǎng)和教育能力素養(yǎng),要懂得理論聯(lián)系實際,把所學到的知識分析再創(chuàng)造,制定一套可行的方案,既要尊重信任學生,又要嚴格要求學生。
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