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經(jīng)驗(yàn)分享:基金學(xué)習(xí)的三大優(yōu)良習(xí)慣

更新時(shí)間:2016-12-19 15:18:28 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽44收藏22

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摘要   【摘要】成績(jī)的好壞,往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是思考習(xí)慣。尤其是現(xiàn)在這個(gè)階段,大家都在往前沖,所以良好習(xí)慣是很關(guān)鍵的效率提高利器!下面就來看看有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注環(huán)球
  【摘要】成績(jī)的好壞,往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是思考習(xí)慣。尤其是現(xiàn)在這個(gè)階段,大家都在往前沖,所以良好習(xí)慣是很關(guān)鍵的效率提高利器!下面就來看看有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。經(jīng)驗(yàn)分享:基金學(xué)習(xí)的三大優(yōu)良習(xí)慣

2016年12月基金從業(yè)資格預(yù)約式考試合格分?jǐn)?shù)線

  一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)

  很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走,一章一章的學(xué),不太注意意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系,只見樹木,不見森林。隨著時(shí)間推移,所學(xué)知識(shí)不斷增加,就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清,記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上,任何一門學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng),學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng),從整體上把握知識(shí),學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置,這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。

  二、追根溯源,尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系

  學(xué)習(xí)最忌死記硬背,特別是理科學(xué)習(xí),更重要的是弄清楚道理,所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,都要問為什么,這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水,有木之本。即使你所提的問題超出了教材上的知識(shí)范圍,甚至老師也回答不出來,但這并不要緊,要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲,好奇心,這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣,有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:“經(jīng)驗(yàn)分享:基金學(xué)習(xí)的三大優(yōu)良習(xí)慣公布請(qǐng)廣大考生抓緊時(shí)間報(bào)名,如果您在此過程中遇到任何疑問,請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校基金從業(yè)頻道,我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

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  三、發(fā)散思維,養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣

  在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系,不要孤立的對(duì)待知識(shí),養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣,有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過思維活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心,知識(shí)的掌握固然重要,但更重要的是通過知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì),智力素質(zhì)提高了,知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。

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