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中興HRD曾力:中興HRBP探索和人力資源管理變革實(shí)踐

更新時(shí)間:2020-06-12 15:12:40 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽248收藏74

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摘要 HRBP又稱(chēng)為人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴。是現(xiàn)在新興的一種職業(yè)角色,為幫助大家更好的了解HRBP,環(huán)球網(wǎng)校小編為大家整理了“中興HRD曾力:中興HRBP探索和人力資源管理變革實(shí)踐”,接下來(lái)跟著小編一起了解一下吧。

中興通訊人力資源變革管理探索實(shí)踐

中興通訊一家與深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)幾乎同時(shí)起步的企業(yè),短短32年就從荒草灘上迅速躋身全球通信行業(yè)第一陣營(yíng),在拼與闖中快速發(fā)展壯大,跑出了深圳速度。中興通訊全球人力資源總監(jiān)曾力就“HRBP落地的思考和實(shí)踐”進(jìn)行分享。

曾總重點(diǎn)分享了中興通訊在人力資源三支柱模式上做出的思考與實(shí)踐,介紹了中興通訊人力資源管理三支柱架構(gòu)、重點(diǎn)分享與交流了HRBP的困境與思考,以及就中興通訊從“以人為本”到“以?xún)r(jià)值貢獻(xiàn)者為本”的價(jià)值觀體系建立的探討。

中興通訊人力資源管理三支柱架構(gòu)簡(jiǎn)介

(中興目前專(zhuān)職HR配比1:180)

COE組成

總部COE;

二級(jí)COE(按公司業(yè)務(wù)類(lèi)別區(qū)分):六個(gè)部門(mén)(一~六部)

BP組成

按經(jīng)營(yíng)單位配置BUHR,近20個(gè)BP組織;部分基層部門(mén)設(shè)置綜合管理人員承擔(dān)了HR工作,目前未貼HR主崗位標(biāo)簽。

SSC組成

中興通訊的SSC平臺(tái)是全國(guó)第一流標(biāo)桿,已經(jīng)運(yùn)行了10年,不僅僅只是人事SSC平臺(tái),而是三大平臺(tái)的集合(財(cái)務(wù)、人事、行政),解放了人力資源很多基礎(chǔ)性的工作。中興通訊SSC平臺(tái)目前已經(jīng)有成熟的財(cái)務(wù)、人事、行政體系,已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化在輸出給其它大型企業(yè)使用。

HRBP的困境思考

BP本身的定義就值得商榷,BP要求我們成為業(yè)務(wù)合作伙伴,定義中就已經(jīng)是HR并不在業(yè)務(wù)里。為了HR們熟悉了解業(yè)務(wù),中興通訊做了很多嘗試,除了HR們積極主動(dòng)深入業(yè)務(wù),甚至發(fā)了內(nèi)部文件,經(jīng)營(yíng)單位在成立經(jīng)營(yíng)班子的過(guò)程中,把HR放進(jìn)去,讓HR參與各種業(yè)務(wù)會(huì)議,讓HR參與、了解業(yè)務(wù)。但HR核心工作確實(shí)不在主業(yè)務(wù)流程中,日常的業(yè)務(wù)工作,總是應(yīng)對(duì)HR或叫上HR,很多業(yè)務(wù)同事感覺(jué)是負(fù)擔(dān),“我想要成為業(yè)務(wù)伙伴”這條路這樣走下去行不通,對(duì)此,中興通訊用了三年的時(shí)間做了三次嘗試:

第一次嘗試:融入(合并)

把HR和業(yè)務(wù)這兩個(gè)“角色”合并。將BUHR與BU運(yùn)營(yíng)管理部(中興通訊經(jīng)營(yíng)運(yùn)作管理的計(jì)劃、指揮、組織、協(xié)調(diào)部門(mén))進(jìn)行融合和合并,借助運(yùn)營(yíng)管理部對(duì)業(yè)務(wù)規(guī)劃、業(yè)務(wù)預(yù)測(cè)、資源協(xié)調(diào)和管理的充分優(yōu)勢(shì),將HRBP融合進(jìn)去。

在中興通訊幾大領(lǐng)域里,我們嘗試了幾個(gè)單元。如在中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)事業(yè)部,將運(yùn)營(yíng)管理部部長(zhǎng)和HR部部長(zhǎng)角色合并;又繼續(xù)在中興手機(jī)終端BG(三大業(yè)務(wù)領(lǐng)域之一),把運(yùn)營(yíng)管理部部長(zhǎng)和HR部部長(zhǎng)角色合并;在政企經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域里,也同樣合并。效果立竿見(jiàn)影,HRBP之前想要主動(dòng)參與又參與不進(jìn)的事件自然就解決了。

優(yōu)勢(shì):作為運(yùn)營(yíng)線,清楚所有業(yè)務(wù)的進(jìn)程、問(wèn)題、困難。他同時(shí)又是HR部部長(zhǎng),能夠很清晰直接的指揮HR專(zhuān)業(yè)人員與非HR專(zhuān)業(yè)人員合并到一起運(yùn)作,很快的解決問(wèn)題。迅速將BP的角色轉(zhuǎn)化成業(yè)務(wù)的角色。能夠很好的執(zhí)行HR相關(guān)政策和措施,進(jìn)入業(yè)務(wù)流程,發(fā)揮BP的價(jià)值。

缺點(diǎn):

1)HR的上級(jí)到底是誰(shuí)?我們將所有HR的直接上級(jí)定級(jí)為業(yè)務(wù)。這種角色和心態(tài)如果不轉(zhuǎn)化,HRBP還是做不好,HR的部分獨(dú)立性管理職能被弱化。同時(shí)人選比較苛刻,能較好承擔(dān)兩個(gè)角色的人并不好選。

2)在經(jīng)營(yíng)壓力下,運(yùn)營(yíng)線的視野較短,主要精力還是放在日常經(jīng)營(yíng)上,更多關(guān)注眼前,對(duì)人力資源中長(zhǎng)期規(guī)劃問(wèn)題、決策問(wèn)題都沒(méi)有解決,甚至反而有所弱化,對(duì)中長(zhǎng)期的HR政策或規(guī)劃沒(méi)有太大助益。

第二次嘗試:轉(zhuǎn)移(交權(quán))

HRBP這個(gè)詞定位的焦點(diǎn)在“BP”,不在“HR”;

HRBP還是“HR”視角;

“BP”是偽命題。

將股份公司董事會(huì)的人力資源委員會(huì)模式復(fù)制下移到各級(jí)經(jīng)營(yíng)單位,在各級(jí)經(jīng)營(yíng)單位均設(shè)立人力資源管理委員會(huì),委員會(huì)常設(shè)辦公機(jī)構(gòu)為HR部門(mén),委員會(huì)由經(jīng)營(yíng)單位的經(jīng)營(yíng)管理班子組成,包括第一負(fù)責(zé)人及其它各類(lèi)副手。委員會(huì)主要負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)單位的人事決策,由HRBP負(fù)責(zé)執(zhí)行。委員會(huì)的人事決策可以被上一級(jí)人力資源部門(mén)否決。

優(yōu)勢(shì):所有經(jīng)營(yíng)班子需要參與人力資源大事的規(guī)劃和決策,有效擴(kuò)大人事決策參與人員的范圍,對(duì)決策的有效性和信度都有較高提升,有效提升各業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的人力資源管理參與感和責(zé)任感,切實(shí)體會(huì)到第一責(zé)任人的感受,比如對(duì)儲(chǔ)備人才的提名評(píng)估是非常好的方式。

缺點(diǎn):不能有效解決涉及到具體利益的決策,工作內(nèi)容只能聚焦重點(diǎn)事宜,委員會(huì)工作間隔期較長(zhǎng),組織存在一定困難,只能作為重要補(bǔ)充提升方式,不能承擔(dān)具體化HR事務(wù)。

第三次嘗試,COP平臺(tái)建設(shè):community 0f practice老師平臺(tái)建設(shè)(正在進(jìn)行中)

鑒于傳統(tǒng)COE的人員限制和稀缺性,單純的老師不能有效解決國(guó)際化運(yùn)作的復(fù)雜的各類(lèi)問(wèn)題,同時(shí)公司內(nèi)部的實(shí)踐案例總結(jié)也不能有效推廣和共享。因此面向分布在全球各地的HR征集各領(lǐng)域老師及案例,不針對(duì)什么級(jí)別什么崗位,只針對(duì)業(yè)務(wù)場(chǎng)景、問(wèn)題解決,選解決某類(lèi)具體問(wèn)題的老師,做經(jīng)驗(yàn)的傳遞,建設(shè)將所有有價(jià)值的問(wèn)題解決方案儲(chǔ)存并共享到老師平臺(tái),同時(shí),建立老師可以全球流動(dòng)、可以借調(diào)機(jī)制。

優(yōu)勢(shì):打通地理限制與部門(mén)范圍,淡化個(gè)人角色,充分發(fā)揮全公司HR人員的實(shí)踐和知識(shí)價(jià)值,有效積累知識(shí)管理案例,并在發(fā)展的過(guò)程中保持各類(lèi)知識(shí)和解決方案的最優(yōu)與最新。

從“以人為本”到“以?xún)r(jià)值貢獻(xiàn)者為本”的價(jià)值觀體系建立;樹(shù)立“價(jià)值貢獻(xiàn)者”導(dǎo)向和理念,以創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的員工為本。

個(gè)人利益需要與組織利益相結(jié)合,“價(jià)值貢獻(xiàn)者”就是要取對(duì)組織有價(jià)值有貢獻(xiàn)的人。

這是中興通訊經(jīng)歷了波折和陣痛后,變革重生中提出的清晰人才觀念理念,這一體系的建立需要一系列機(jī)制和具體操作的的落地。有很多問(wèn)題需要理念和實(shí)踐相結(jié)合才能回答。

如何確定價(jià)值和貢獻(xiàn)大小?

能力和崗位層級(jí)比較側(cè)重價(jià)值,業(yè)績(jī)結(jié)果和過(guò)程表現(xiàn)比較側(cè)重貢獻(xiàn)。

通過(guò)“曬”和“賽”兩方面對(duì)所有人進(jìn)行價(jià)值評(píng)估,并讓真正的價(jià)值貢獻(xiàn)者獲得相應(yīng)的回報(bào)。

“曬”--將每個(gè)人的具體工作內(nèi)容曬出來(lái),到底做了什么,達(dá)到了什么成效?偷懶的人藏不住;

“賽”--同類(lèi)別的人員進(jìn)行對(duì)比,選出價(jià)值貢獻(xiàn)高者,低能低效的藏不住。

從價(jià)值貢獻(xiàn)者為本的核心價(jià)值觀出發(fā),逐步建立相對(duì)應(yīng)的人員績(jī)效考核方案,具體實(shí)現(xiàn)以KPI或OKR或其它方式,還需要進(jìn)一步的實(shí)踐證明。

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